4
berbagai informasi khususnya materi seni music, baik untuk keperluan sekolah maupun sekedar informasi musik secara umum, dengan adanya media sosial, youtube, serta website
tentang musik diharapkan dapat meningkatkan pola berfikir kreatif siswa Internet sebagai media pembelajaran sangatlah menarik karena banyak hal yang bisa
dilakukan untuk menutupi kekurangan metode pembelajaran konvensional, misalnya membedakan jenis musik, mengapresiasi, mendengarkan suara jenis alat music, semua hal
tersebut tidak dapat dilakukan hanya dengan sekedar mendengar penjelasan guru di depan kelas, tetapi harus melihat dan mendengarkan music tersebut, dan internet dapat dengan
mudah mengatasi problem tersebut
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang dipaparkan, masalah yang diangkat dalam penelitian ini, yaitu dalam kondisi masyarakat yang kurang mengenal teknologi,
bagaimanakah pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran seni musik di SMP Negeri 2 Tonjong Kabupaten Brebes
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasar pada rumusan masalah, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah mengetahui serta mendeskripsikan pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran seni
budaya di SMP Negeri 2 Tonjong Kabupaten Brebes
5
1.4 Manfaat Penelitian
hasil penrlitian diharapkan memberikan manfaat bagi masyarakat yang membacanya dan semua aspek yang terlibat dalam skripsi ini dari manfaat-manfaat tersebut maka dapat
didefinisikan sebagai berikut:
1.4.1 .Manfaat teoritis
Manfaat dari skripsi ini secara teoritis dapat digunakan sebagai kajian kepada pihak SMP Negeri 2 Tonjong Kabupaten Brebes tentang seberapa besar efisiensi internet dalam
mengakses informasi musik dan data software pembelajaran musik serta seberapa efektifitas inernet dalam menunjang pembelajaran seni budaya di sekolah, serta memberikan inforamasi
tentang manfaat internet bagi masyarakat sebagai sarana mengakses berbagai informasi positif termasuk informasi tentang musik khususnya bagi para remaja di kecamatan Bumiayu
dan sekitarnya
1.4.2 Manfaat praktis
Memberikan kajian tentang antusiasme siswa dalam mengakses musik dan seberapa besar peran intrnet sebagai penunjang belajar dalam mata pelajaran seni musik, terutama
dalam mencari materi tambahan yang tidak tersedia di buku paket atau lembar kerja siswa LKS, sehigga sekolah bisa labih meningkatkan lagi fasilitas yang ada dengan pengadaan
software pembelajaran musik seperti sibelius, guitar pro, musik editing dan sebagainya
6
1.5 Sistematika Skripsi
Guna mempermudah para pembaca dan mempercepat pada pemahaman terhadap tulisan ini, maka akan dikemukakan sistematika penulisan tugas akhir sebagai berikut:
1. Bagian awal 2. Bagian isi
3. Bagian akhir Adapun penjelasan dari masing-masing bagian diatas dapat dijabarkan sebagai
berikut: Bagian awal berisi halaman judul, halaman pengesahan, motto dan persembahan, kata
pengantar, daftar isi, daftar lampiran, dan sari. Bagian isi diperinci menjadi:
BAB I. Pendahuluan, mencakup: latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penulisan dan sistematika skripsi.
BAB II. Landasan teori, memuat pendapat-pendapat yang dikemukakan oleh para ahli yang dapat digunakan sebagai landasan dalam pelaksanaan dan penulisan laporan.
BAB III. Metode penelitian, berisi tentang pendekatan, sasaran, lokasi penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, keabsahan data.
BAB IV. Hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. BAB V. Penutup, mencakup: kesimpulan dan saran.
Bagian akhir berisi terdiri atas daftar pustaka dan lampiran-lampi
7
BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Definisi Belajar Mengajar
