Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SMAN 1 Sukaraja
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : X2
Alokasi Waktu : 3x45’
A. Kompetensi Int
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar {KD dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
4.9 Membedakan reaksi yang melibatkan dan tidak melibatkan perubahan
bilangan oksidasi melalui percobaan 4.9.5 . Mendesain dan melakukan percobaan
reaksi redoks dan bukan redoks 4.9.6. Menunjukkan reaksi yang termasuk
reaksi redoks dan bukan redoks berdasarkan hasil percobaan
C. Materi Pembelajaran
Perkembangan reaksi oksidasi reduksi Konsep reaksi Oksidasi reduksi berdasarkan Kenaikan dan penurunan bilangan Oksidasi
D. Kegiatan Pembelajaran Indikator :
4.9.1. Mendesain dan melakukan percobaan reaksi redoks dan bukan redoks 4.9.2
.Menunjukkan reaksi yang termasuk reaksi redoks dan bukan redoks berdasarkan hasil percobaan
a. Pendahuluan 20 menit -
Berdoa -
Guru mengecek kehadiran peserta didik -
Peserta didik menyiapkan perlengkapan praktikum yang dibutuhkan setiap kelompok b. Kegiatan Inti 100 menit
1. Memberi stimulusrangsangan
2. Problem Statementpernyataan
Identifikasi Masalah
3. Data Collection
4. Data Procesing
5. VerifikasiPembuktian
6. Menarik Kesimpulan
Guru mengingatkan kembali peristiwa reaksi oksidasi melalui perubahan warna pada irisan buah apel, kentang,
pisang dan karat besi.
Menyimak review guru mengenai reaksi redoks dan bukan redoks
Membuat pertanyaan bilamana suatu reaksi dikatakan
reaksi redoks
Mereaksikan logam magnesium dengan larutan asam
klorida encer di dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon.
Mereaksikan padatan natrium hidroksida dengan larutan
asam klorida encer di dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon.
Mencatat pengamatan pada saat praktikum
Mendiskusikan hasil percobaandata percobaan dalam
kelompoknya dengan menjawab soal pada LKS
Membandingkan dan menyimpulkan kedua reaksi tersebut.
Menuliskan persamaan reaksi dari kedua reaksi tersebut
Mendiskusikan data hasil percobaan dengan cara memferifikasi dengan teori pada buku sumber
Mempresntasikan hasil percobaan
Menyimpulkan hasil percobaan bahwa ada reaksi redoks
dan reaksi bukan redoks
Menyimpulkan bahwa reaksi redoks mengalami perubahan biloks
c. Kegiatan Penutup 15 menit -
Bersama guru menyimpulkan kembali bahwa reaksi redoks mengalami perubahan Biloks -
Peserta didik mengumpulkan LKS
- Berdoa
- Salam
E. Teknik Penilaian
