Ebook sosiologi SMA kelas 2 terbitan pusat pembukuan departemen pendidikan

Konflik adalah sebuah perjuangan mengenal nilai atau tuntutan atas status, kekuasaan, bermaksud untuk menetralkan, mencederai, atau melenyapkan lawan. 3. Gillin dan Gillin Melihat konflik sebagai bagian dari proses interaksi sosial manusia yang saling berlawanan. Artinya konflik adalah bagian dari proses sosial yang terjadi karena adanya perbedaan-perbedaan baik fisik, emosi, kebudayaan, dan perilaku. Atau dalam kata lain konflik adalah salah satu proses interaksi yang bersifat dissosiatif. Bentuk-bentuk Konflik menurut Soerjono Soekanto 1. Konflik pribadi Konflik yang terjadi antara orang perorangan karena masalah-masalah pribadi atau perbedaan pandangan antarpribadi dalam menyikapi suatu hal. 2. Konflik politik Konflik yang terjadi akibat kepentingan atau tujuan politis yang berbeda antara seorang atau kelompok. Seperti perbedaan pandangan antarpartai politik kerena ideologi, asas perjuangan, dan cita-cita politik masing-masing 3. Konflik rasial Konflik yang terjadi di antara kelompok ras yang berbeda karena adanya kepentingan dan kebudayaan yang saling bertabrakan. 4. Konflik antarkelas sosial Konflik yang muncul karena adanya perbedaan kepentingan di antara kelas-kelas yang ada di masyarakat. 5. Konflik yang bersifat internasional Konflik yang melibatkan beberapa kelompok negara blok karena perbedaan kepentingan masing-masing. Ralf Dahrendorf membagi konflik menjadi 4 macam yaitu : 1. Konflik antara atau yang terjadi dalam perenan sosial, atau biasa disebut dengan konflik peran. Konflik peran adalahsuatu keadaan dimana individu menghadapi harapan-harapan yang berlawanan dari bermacam-macam peranan yang dimilikinya. 2. konflik antara kelompok-kelompok sosial 3. konflik antara kelompok-kelompok yang terorganisir dan tidak terorganisir 4. konflik antara satuan nasional, seperti antarpartai politik antarnegara atau organisasi internasional Lewis Coser membedakan antara konflik atas bentuk dan tempat terjadinya konflik. 1. Konflik berdasarkan bentuk a. Konflik realistis adalah konflik yang berasal dari kekerasan maupun individu atau kelompok atas tuntutan-tuntutan maupun perkiraan-perkiraan keuntungan yang terjadi dalam hubungan-hubungan sosial. Misalnya beberapa orang kariyawan melakukan aksi mogok kerja karena tidak sepakat dengan kebijakan yang telah dibuat oleh perusahaan. b. Konflik nonrealistis adalah konflik yang bukan berasal dari tujuan-tujuan saingan yang bertentangan, tetapi dari kebutuhan untuk memredakan ketegangan, paling tidak dari salah satu pihak. 2. Konflik berdasarkan tempat terjadinya a. Konflik In group adalah konflik yang terjadi dalam kelompok atau masyarakat sendiri. Misalnya pertentangan karena permasalahan di dalam masyarakat itu sendiri sampai menimbulkan pertentangan dan permusuhan antaranggota dalam masyarakat b. Konflik out group adalah konflik yang terjadi antara suatu kelompok atau masyarakat dengan suatu kelompok atau masyarakat lain. Misalnya konflik yang terjadi antara masyarakat desa A dengan masyarakat desa B.

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan 1. Pendahuluan a. Apresepsi 1. Guru membuka pelajaran dengan salam 2. Guru mempersiapkan kelas untuk pembelajaran. Kemudian, guru menanyakan kembali materi yang sudah dipelajari sebelumnya

b. Memotivasi

Guru memberikan motivasi tentang pembelajaran konflik 15 menit 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi : 1. Guru menayangkan vidio tentang konflik 2. Guru memacu siswa untuk berpendapat apa itu sebuah konflik b . Elaborasi Siswa berargumen tenteng pengertian konflik sosial menurut contoh vidio yang ditayangkan atau pengalaman siswa

c. Konfirmasi : 1. Guru menyampaikan pengertian konflik menurut tokoh-tokoh

sosiologi 2. Bersama guru, menyimpulkan pengertian konflik secara umum 3. Guru menjelaskan bentuk-bentuk konflik menurut tokoh sosiologi 60 menit 3. Kegiatan Akhir : 1. Siswa menyimpulkan hasil belajar 2. Guru memberi motivasi belajar menganai materi yang baru saja dipelajari 3. Guru mengingatkan materi yang akan dipelajari pertemuan selanjutnya 4. Guru menutup pelajaran dengan salam 15 menit

H. Sumber pembelajaran:

1. Buku Sosiologi SMA kelas 2 ERLANGGA halaman 2- 33 2. Ebook sosiologi SMA kelas 2 terbitan pusat pembukuan departemen pendidikan nasional halaman 5-3 3. Kehidupan dalam masyarakat