Snowball Throwing
dipilih karena menurut kelebihan – kelebihan yang
terdapat didalamnya mampu menjawab masalah – masalah yang ada didalam
kelas. Diantara kelebihan-kelebihan yang dimiliki
Snowball Throwing
, salah satunya adalah meningkatkan motivasi belajar siswa, melatih kerja sama
kelompok dalam berdiskusi, menumbuhkan rasa percaya diri siswa, melatih kesiapan siswa. Dengan menggunakan proses pembelajaran seperti ini diharapkan
dapat merubah proses pembelajaran yang sebelumnya kurang menarik menjadi proses pembelajaran yang menarik. Dengan proses pembelajaran yang menarik
dan berjalan lancar diharapkan siswa dapat memahami materi dan meeningkatkan hasil belajar.
2. Kajian Pustaka
Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan. Dalam hal ini adalah proses
merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sehingga proses belajar dapat terjalin[2].Selain itu definisi dari media pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan bahan pembelajaran, sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan perasaan
siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar [3].
Dari beberapa pendapat yang telah dikemukakan diatas, dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran adalahalat bantu yang digunakan oleh
guru sebagai alat bantu mengajaruntuk menyalurkan dan memudahkan penyampaian materipesan pembelajaran serta sebagai stimulus untuk merangsang
pikiran, perasaan dan kemauan siswa.
Macromedia Flash
Macromedia Flash
merupakan suatu aplikasi yang digunakan untuk mengolah gambar vektor dan animasi, selain itu juga dapat digunakan untuk membuat
desain dan membangun perangkat presentasi, publikasi, atau aplikasi lainnya yang membutuhkan ketersediaan sarana interaksi dengan penggunanya [4].Tujuan dari
penggunan
Macromedia Flash
sebagai media pembelajaran adalah untuk mempermudah proses pembelajaran.Selain itu siswa akan dihadapkan pada obyek
yang lebih nyata dan memberikan rangsangan pada aktivitas daya indera secara bervariasi sehingga memungkinkan materi yang disajikan lebih mudah dipahami
dan dipertahankan dalam ingatan. Karena hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran audio visual lebih baik dari pada pembelajaran
tanpa menggunakan media pembelajaran [5].
Aplikasi Excelpedia
Aplikasi Excelpedia
merupakan sebuah aplikasi pembelajaran pengenalan menu dan ikon perangkat pengolah angka
Ms. Excel 2007
dalam bentuk aplikasi dekstop yang menarik dan interaktif.Aplikasi ini dibuat menggunakan
Macromedia Flash
. Menurut peneliti yang sekaligus sebagai perancang aplikasi ini menyebutkan, aplikasi excelpedia berisikan materi tentang pengertian setiap
menu dan ikon dalam tampilan
Ms.Excel
. Selain materi, aplikasi ini juga berisi kuis seputar materi yang diberikan yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana
pengetahuan pengguna tentang menu dan ikon
Ms.Excel
. Tujuan dari perancangan aplikasi pembelajaran
Excelpedia
ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mengenal menu dan ikon pada perangkat pengolah angka
Ms.Excel
. Diharapkan dengan adanya aplikasi excelpedia ini, minat belajar dan ketertarikan
siswa dalam mengenal menu dan ikon
Ms.Excel
diharapkan dapat semakin meningkat, yang dapat dibuktikan dengan perolehan nilai yang melampaui batas
ketuntasan.
Snowball Throwing
Metode pembelajaran snowball throwing adalah suatu metode pembelajaran yang diawali dengan pembentukan kelompok yang diwakili ketua kelompok
untuk mendapat tugas dari guru kemudian masing-masing siswa membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola kertas pertanyaan lalu dilempar ke siswa
lain yang masing-masing siswa menjawab pertanyaan dari bola yang diperoleh [6].
Keunggulan dari model pembelajan
Snowball Throwing
yang tidak dimiliki oleh model pembelajaran lainnya, yaitu: siswa diajak untuk berperan langsung
dalam proses pembelajaran, dengan melatih siswa untuk membuat pertanyaan dan menjawab sendiri pertanyaan yang telah dibuat. Ketua kelompok langsung
menyampaikan materi ke anggota kelompoknya dan terdapat unsur permainan dengan melempar pertanyaan dari satu kelompok ke kelompok lain.Keunggulan
lain adalah 1 meningkatkan motivasi belajar siswa, 2 melatih kerja sama kelompok dalam berdiskusi, 3 menumbuhkan rasa percaya diri siswa, 4 praktis
bukan pembelajaran konvensional, 5 melatih kesiapan siswa 6 suasana kelas menjadi kondusif.[7]
Penelitian Sebelumnya
Berdasarkan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Saraswati tentang ”Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Pengenalan Tokoh Wayang Kulit
Berbasis Android”. Menunjukkan bahwa dengan penggunaan aplikasi pembelajaran yang menarik dan interaktif, pembelajaran menjadi tidak terkesan
monoton, serta ketertarikan dan minat belajar siswa meningkat. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas yang menggunakan aplikasi pembelajaran lebih tinggi
dibandingkan dengan kelas yang model pembelajarannya masih menggunakan metode konvensional. Dari penelitian tersebut juga ditambahkan saran agar
pembuatan aplikasi media pembelajaran tidak hanya berbasis
mobile
, mengingat pengadaan perangkat
mobile
yang hampir tidak mungkin di sekolah, maka aplikasi tersebut dapat dibuat secara komputerisasi untuk memudahkan pihak
sekolah terutama guru dalam menyampaikan materi ke siswa[8].
Adapun penelitian lain adalah penelitian yang dilakukan oleh Entin T. Agustina
dengan judul “Implementasi model pembelajaran
snowball throwing
untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam membuat produk kriya kayu dengan peralatan manual
”. Pada penelitian ini didapatkan kesimpulan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan
hasil belajar pada pelajaran standar kompetensi membuat produk kriya kayu
dengan peralatan manual dengan materi kompetensi dasar membuat produk kriya kayu dengan kontruksi sambungan. Ditandai dengan peningkatan hasil belajar
dari nilai awal 56,70 meningkat menjadi 81,09.[9]
Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya, diketahui bahwapenggunaan aplikasi pembelajaran yang menarik dan interaktif, pembelajaran menjadi tidak terkesan
monoton, serta ketertarikan dan minat belajar siswa meningkat. Selain itu dengan menggunakan model pembelajaran
Snowball Throwing
terbukti dapat meningkatkan hasil belajar.
Hasil Belajar
Belajar dan mengajar merupakan konsep yang tidak bisa dipisahkan. Belajar merujuk pada apa yang harus dilakukan seseorang sebagai subyek dalam belajar.
Sedangkan mengajar merujuk pada apa yang seharusnya dilakukan seseorang guru sebagai pengajar.
Hasil belajar merupakan kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya.Terdapat 2 faktor yang mempengaruhi
pencapaian hasil belajar siswa yakni faktor dari dalam diri siswa dan faktor dari luar diri siswa. Dimana 70 hasil belajar dipengaruhi oleh kemampuan siswa
dan 30 lainnya dipengaruhi oleh lingkungan. [11]
3. Metode Penelitian
