Ujian Praktik Pelaksanaan PPL

- 19 - tetangganya. Sosial 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelasdan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Keterampilan Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia 3.2 Menguraikan teks arahanpetunjuk tentang perawatan hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahanpetunjuk tentang perawatan hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. Matematika 3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola penjumlahan dan perkalian. 4.2 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata - 20 - sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa kebenaran jawabnya. SBDP 3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif. 4.1 Menggambar dekoratif dengan mengolah perpaduan garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar. Indikator : Bahasa Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi cara merawat tumbuhan berdasarkan teks. 4.2.1 Menulis puisi tentang cara merawat tumbuhan. Matematika 3.1.1 Mengidentifikasi sifat perkalian sebagai penjumlahan berulang. 4.1.1 Merumuskan soal cerita dalam menyelesaikan masalah sehai-hari yang berkaitan perkalian 6. SBDP 3.1.1 Mengidentifikasi alat dan media yang dibutuhkan untuk membuat karya seni dekoratif. 4.1.1 Membuat pola untuk membuat gambar dekoratif sesuai contoh. Materi Pokok : 1. Menulis Puisi 2. Perkalian

3. Gambar Dekoratif

- 21 - 2 Ujian 2 Hari, Tanggal : Selasa, 8 September 2015 Waktu : 7 x 35menit Kelas Semester : IV empat 1 satu Tema Subtema Pembelajaran ke- : : : Selalu Berhemat Energi Macam-macam Sumber Energi 1 Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Religius 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jaab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. Sosial 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelasdan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Keterampilan KompetensiDasar : IPA 3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang teknologi yang digunakan di kehidupan seharihari serta kemudahan yang diperoleh oleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut.