1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Rian Nurhidayat, 2014 Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu a. Persepsi yang akan diteliti adalah mengenai persepsi siswa tentang layanan akademik dan administrasi yang berdampak pada prestasi belajar siswa. b. Penelitian tentang layanan akademik dan administrasi yang berhubungan dengan prestasi belajar siswa. c. Penelitian prestasi belajar siswa berupa hasil dari pembelajaran evaluasi. d. Penelitian ini mengambil studi kasus peserta didik kelas X, XI, XII Teknik Gambar Bangunan TGB Program Keahlian Bangunan SMK Negeri 2 Garut.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, permasalah penelitian dirumuskan secara jelas dalam bentuk pertanyaan penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Bagaimana gambaran persepsi siswa tentang layanan akademik dan administrasi? b. Bagaimana gambaran prestasi belajar siswa? c. Berapa besar pengaruh persepsi siswa tentang layanan akademik dan administrasi terhadap prestasi belajar siswa program keahlian TGB SMK Negeri 2 Garut?

1.4 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang telah dikemukakan, maka tujuan penelitian adalah sebagai berikut. a. Untuk mengetahui bagaimana gambaran persepsi siswa tentang layanan akademik dan administrasi. b. Untuk mengetahui bagaimana gambaran prestasi belajar siswa. c. Untuk mengetahui sebesar apa pengaruh persepsi siswa tentang layanan akademik dan administrasi terhadap prestasi belajar siswa program keahlian TGB SMK Negeri 2 Garut. Rian Nurhidayat, 2014 Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.5 Manfaat Penelitian

Setelah berbagai masalah diatas diperoleh jawabannya, maka diharapkan hasil penulisan ini bermanfaat, antara lain: a. Manfaat secara praktis 1 Bagi Siswa b Siswa dapat meningkatkan motivasi belajar. c Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian dari guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, dan lain-lain. 2 Bagi Pendidik Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan atau referensi tentang kinerja layanan akademik dan administrasi guna mencapai prestasi belajar siswa yang diinginkan. 3 Bagi Pihak sekolah Dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk lebih mengefektifkan kinerja layanan akademik dan administrasi guna mencapai prestasi belajar siswa yang inginkan. b. Manfaat Secara Teoritis 1 Sebagai masukan untuk mendukung dasar teori bagi penelitian yang sejenis dan relevan. 2 Sebagai bahan pustaka bagi peserta didik Program Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan Pendidikan Teknik Sipil, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia. Rian Nurhidayat, 2014 Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.6 Sistematika Penulisan

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN PADA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Persepsi Siswa Tentang Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar PKN Pada Siswa SMK Negeri 5 Sukoharjo Tahun 2014.

0 0 16

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN PADA SISWA SMK NEGERI 5 Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Persepsi Siswa Tentang Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar PKN Pada Siswa SMK Negeri 5 Sukoharjo Tahun 2014

0 3 17

PENGARUH CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TGB PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR KONSTRUKSI ATAP DI SMKN 2 GARUT: Penelitian Terhadap Siswa Di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 40

Pengaruh persepsi mahasiswa tentang pengelolaan kelas dan persepsi tentang fasilitas belajar terhadap prestasi belajar WIDI DEPAN

0 0 14

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN KEBIASAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 154

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

1 1 179

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG LAYANAN AKADEMIK DAN ADMINISTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TGB SMK NEGERI 2 GARUT - repository UPI S TS 0908381 Title

0 0 4