1. Home
  2. Lainnya

PENDAHULUAN kompetensi guru seni budaya dalam meingplementasikan kurikulum 2013: studi tentang aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran seni budaya di sekolah menengah pertama.

Anggis Nusantri, 2014 Kompetensi Guru Seni Budaya Dalam Meingplementasikan Kurikulum 2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Peneliti Dapat menambah pengetahuan tentang kompetensi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran serta pengalamannya sebagai motivasi dan perbaikan mengajar bagi peneliti.

F. Struktur Organisasi Penelitian

BAB I : PENDAHULUAN

Bab 1 berisi tentang uraian yang melatar belakangi penelitian yaitu dari hasil uji kompetensi guru yang menunjukkan masih banyak guru yang belum mencapai standar kompetensi yang ditetapkan. Identifikasi masalah penelitian, yaitu kompetensi guru Seni Budaya dalam perencanaan pembelajaran dan pengaplikasiannya berupa pelaksanaan pembelajaran masih belum memenuhi standar yang telah ditetapkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. Rumusan masalah penelitian, bagaimana kompetensi guru Seni Budaya dalam mengimplementasikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP sasaran, relevansi perencanaan dengan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya berdasarkan kurikulum 2013 di SMP sasaran, serta upaya guru Seni Budaya mengatasi kesulitan dan hambatan dalam mengimplementasikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP sasaran. Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh data mengenai kompetensi guru Seni Budaya dalam mengimplementasikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP sasaran, relevansi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya berdasarkan Kurikulum 2013 dan untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan guru Seni Budaya mengatasi kesulitan dan hambatan dalam mengimplementasikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP sasaran. Manfaat dari penelitian dilakukan selain bagi peneliti sendiri juga bagi guru, peserta didik, kajian literature dan lembaga baik sekolah maupun jurusan Pendidikan Seni Tari. struktur organisasi yang berisi tentang uraian setiap bab dari bab 1 sampai bab terakhir yaitu bab 5. Anggis Nusantri, 2014 Kompetensi Guru Seni Budaya Dalam Meingplementasikan Kurikulum 2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

“Sekolah Alam Seni dan Budaya Pertanian”: Model Pengembangan Pertanian Dari Aspek Seni dan Budaya Kepada Anak-Anak di Kampung Budaya Sindang Barang Kabupaten Bogor

0 6 12

STRATEGI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SEKOLAH (SENI RUPA DALAM MATERI SENI BUDAYA).

0 4 14

STRATEGI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SEKOLAH (SENI RUPA DALAM MATERI SENI BUDAYA).

0 2 12

KOMPETENSI GURU SENI BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI SMA KOTA PONTIANAK KALIMANTAN BARAT.

3 7 57

Pengembangan RPP Mata Pelajaran Seni Rupa Berdasar Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah Menengah Pertama

0 3 1

kompetensi guru seni budaya dalam meingplementasikan kurikulum 2013: studi tentang aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran seni budaya di sekolah menengah pertama - repository UPI S SDT 1005490 Title

0 0 3

Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya SMA Lombok

0 0 17

PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA BERDASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

0 0 16

Pelajaran Seni Budaya – Kompetensi Seni Musik

0 3 24

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SENI BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI SMA KEMALA BHAYANGKARI KUBU RAYA

3 4 11