97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Sekolah : SMP N 2 Muntilan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII 1
Materi Pembelajaran : Bilangan Mahasiswa
: Dewi Saputri Alokasi Waktu
: 3x40 menit 2 kali pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mendapatkan pembelajaran bilangan, siswa dapat: 1.
menjelaskan pemfaktoran, Kelipatan Persekutuan Terkecil, dan Faktor Persekutuan Terbesar.
2. Menerapkan Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar
untuk menyelesaikan masalah sederhana.
B. Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.2 Menjelaskan pemfaktoran, Kelipatan Persekutuan Terkecil, dan Faktor Persekutuan Terbesar
4.2.2 Menerapkan Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar untuk menyelesaikan masalah sederhana.
98
D. Skema Kognitif
E. Deskripsi Materi Pembelajaran
Topik : Bilangan
Subtopik : KPK dan FPB Materi
:
Pertemuan 1 pemfaktoran
a dikatakan faktor dari bilangan bulat jika a membagi habis b. dengan kata lain dapat ditulis b = a x n, dengan n adalah suatu bilangan bulat
Faktor prima adalah factor yang berupa bilangan prima
Pertemuan 2 KPK dan FPB 1.
Menentukan KPK dan FPB dengan Faktorisasi Prima
KPK: Mengalikan semua faktor-faktor pada masing-masing bilangan dengan ketentuan: Jika terdapat faktor prima yang sama pada kedua
bilangan, maka dipilih yang pangkat tertinggi. FPB: Mengalikan semua faktor-faktor yang sama pada masing-masing
bilangan dengan ketentuan : pilih yang pangkat terendah.
2. Menentukan KPK dan FPB dengan Pembagian Bersusun
Materi Prasyarat
• Bilangan bulat
• Operasi perkalian
dan pembagian
bilangan bulat
Materi yang Sedang Dipelajari
• pemfaktoran • KPK
• FPB Materi
Selanjutnya • Bentuk Ajabar
99 KPK: kalikan semua pembagi
FPB: Kalikan pembagi yang habis membagi semua bilangan.
F. Alat Media Sumber Pembelajaran
a. Alat Pembelajaran
Papan tulis Spidol dan penghapus
Alat tulis
b. Media Pembelajaran
Kartu pertanyaan c.
Sumber Pembelajaran Buku Matematika SMP kelas VII semester 1 Kurikulum 2013, edisi
revisi 2016, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Adinawan, M Cholik dan Sugijono. 2014. Matematika untuk
SMPMTs Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
G. ModelMetode Pembelajaran