21 15
Kamis, 8
September 2016 XI MM2
1-3 Melakukan
tahapan pasca
produksi pembuatan animasi stopmotion, yaitu melakukan
editing video
3. Evaluasi dan Penilaian
Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan mahasiswa PPL dalam proses penyampaian materi dan untuk mengetahui
tingkat penguasaan kompetensi yang telah diajarkan.
4. Membuat Perangkat Pembelajaran
Sebelum praktik mengajar, praktikan terlebih dahulu membuat perangkat pembelajaran yang diperlukan, seperti menyiapkan materi, membuat media
yang akan digunakan, dan sebagainya.
5. Membuat Soal Ulangan Harian
Praktikan menyusun soal ulangan harian untuk bidang keahlian multimedia sesuai materi yang telah diajarkan, materi ulangan untuk kelas XIMM 2 yaitu
Komposisi Foto Digital. Soal dibuat dengan tipe soal uraian.
6. Pelaksanaan Ulangan Harian
Ulangan harian dilaksanakan di kelas XI MM 2 pada tanggal 11 Agustus 2016, dan diikuti oleh 31 anak.
7. Mengoreksi
Kegiatan mengoreksi dilakukan ketika peserta didik mengerjakan tugas, dan ulangan harian. Setelah pengoreksi, praktikan melakukan analisis dan
menyimpulkan tingkat kepahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan. Hasil pengkoreksian tugas peserta didik digunakan sebagai bahan evaluasi bagi
praktikan untuk kemudian dapat ditindaklanjuti. Hasil ulangan harian digunakan untuk mengukur tingkat kepahaman peserta didik terhadap seluruh
materi yang diajarkan.
22
C. Evaluasi dan Analisis Hasil Pelaksanaan
1. Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan dengan tujuan untuk megetahui tingkat daya serap siswa terhadap materi yang sudah disampaikan, dengan evaluasi tenaga
didik mengetahui apakah meteri yang sudah diberikan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Dalam evaluasi belajar, dikenal evaluasi formatif dan sumatif.
Evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilakukan oleh guru selama dalam perkembangan atau dalam kurun waktu proses pelaksanaan suatu
Program Pengajaran Semester. Dengan maksud agar segera dapat mengetahui kemungkinan adanya penyimpangan
–penyimpangan pelaksanaan dengan rencana pembelajaran, dan apabila terjadi ketidak sesuaian pelaksanaan dengan
rencana yang telah disusun dapat segera diperbaiki. Oleh karena itu, fungsi dari evaluasi ini diutamakan untuk memperbaiki proses belajar mengajar.
Pelaksanaan evaluasi ini berkisar antara dua sampai empat kali dalam satu semester.
Evaluasi sumatif adalah evaluasi yang dilaksanakan oleh guru pada akhir semester. Fungsinya untuk mengetahui tingkat keberhasilan yang dicapai
siswa dalam satu semester. Dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan ini mahasiswa hanya melakukan evaluasi formatif,. Evaluasi dilaksanakan
untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terkait materi pengenalan Animasi 2D, dan didapatkan data sebagai berikut:
