Menguraikan al-asma SILABUS AQIDAH Kls7 Mts

12 Aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum asma al-Husna, al- Aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum al-aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar-Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum

3.1. Menguraikan al-asma

al-Husna, al-aziz, al- Gaffar, al-Basit, an- Na fi’, ar-Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al- Qayyum 4.1. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat-sifat Allah SWT yang terkandung al- 2.1.2.Menyebutkan al- asma al-kusna al- aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al- Fath, al- ‘Adl, al- Qayyum 2.1.3.Menjelaskan arti masing-masing asmaul husna 3.1.3.Menunjukkan dalil tentang masing- masing sub asmaul husna 3.1.4.Mendiskripsikan manfaat perilaku meneladani asmaul husna. 3.1.5.Menyimpulkan pelajaran baik dari asmaul husna 4.1.1 Menyajikan Mengamati: - Membaca buku tentang al-asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum Menanya: - Memberi tanggapan tentang al-asma al- Husna al-aziz, al- Gaffar, al-Basit, an- Na fi’, ar-Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al- Qayyum Mengeksplorasi: - Menggali informasi tentang al-asma al- Husna al-aziz, al- Gaffar, al-Basit, an- Na fi’, ar-Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al- Qayyum Mengasosiasikan: Tugas - Mengumpulkan gambar berita artikel yang sesuai materi ajar Observasi - Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: - Kejelasan dan kedalaman informasi yang diperoleh - Keaktifan dalam diskusi - Kejelasan dan kerapian presentasiresu - Al-Quran dan Tafsir - Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII - Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII - Buku Ensiklopedi Islam - Lingkungan alam yang mendukung - Akses internet yang mendukung 13 asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum fenomena, fakta atau bercerita tentang peristiwa, yang terkait dengan penerapan asmaul Husna. - Mengidentifikasikan al-asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum - Menyimpulkan tentang al-asmw al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al-Basi t, an-Na fi’, ar-Rauf, al- Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum Mengkomunikasikan: - Menelaah dan menghubungkan apa yang didapatkan dengan pengalaman yang dimiliki - Merumuskan kesimpulan makna al- asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl, al-Qayyum me Portofolio - Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh di lapangan Tes - Tes tulis - Tes Lisan 1.2.Meyakini adanya malaikat-malaikat Allah SWT dan makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan 1.2.1. Membiasakan meyakini adanya malaikat-malaikat Allah SWT dan makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan Iman Kepada Malaikat dan makhluk Ghoib Pembiasaan untuk meyakini adanya malaikat- malaikat Allah SWT dan makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan 1. Penilaian diri 2.Penilaian Sejawat 14

2.2. Memiliki perilaku