12
Aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na
fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath,
al- ‘Adl, al-Qayyum
asma al-Husna, al- Aziz, al-Gaffar, al-
Basit, an-Na fi’, ar-
Rauf, al-Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al-Qayyum al-aziz, al-Gaffar, al-
Basit, an-Na fi’, ar-Rauf,
al-Barr, al-Fath, al- ‘Adl,
al-Qayyum
3.1. Menguraikan al-asma
al-Husna, al-aziz, al- Gaffar, al-Basit, an-
Na fi’, ar-Rauf, al-Barr,
al-Fath, al- ‘Adl, al-
Qayyum 4.1. Menyajikan fakta dan
fenomena kebenaran sifat-sifat Allah SWT
yang terkandung al- 2.1.2.Menyebutkan
al- asma al-kusna al-
aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na
fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-
Fath, al-
‘Adl, al- Qayyum
2.1.3.Menjelaskan arti masing-masing
asmaul husna
3.1.3.Menunjukkan dalil tentang
masing- masing sub asmaul
husna 3.1.4.Mendiskripsikan
manfaat perilaku
meneladani asmaul husna.
3.1.5.Menyimpulkan pelajaran baik dari
asmaul husna
4.1.1 Menyajikan
Mengamati: -
Membaca buku tentang al-asma al-Husna al-
aziz, al-Gaffar, al- Basit, an-Na
fi’, ar- Rauf, al-Barr, al-Fath,
al- ‘Adl, al-Qayyum
Menanya:
- Memberi tanggapan
tentang al-asma al- Husna al-aziz, al-
Gaffar, al-Basit, an- Na
fi’, ar-Rauf, al-Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al- Qayyum
Mengeksplorasi: -
Menggali informasi tentang al-asma al-
Husna al-aziz, al- Gaffar, al-Basit, an-
Na fi’, ar-Rauf, al-Barr,
al-Fath, al- ‘Adl, al-
Qayyum Mengasosiasikan:
Tugas
- Mengumpulkan
gambar berita artikel yang
sesuai materi ajar
Observasi -
Mengamati pelaksanaan
diskusi dengan menggunakan
lembar observasi yang
memuat:
- Kejelasan dan
kedalaman informasi yang
diperoleh
- Keaktifan
dalam diskusi -
Kejelasan dan kerapian
presentasiresu -
Al-Quran dan Tafsir
- Buku
pegangan siswa mata
pelajaran Akidah
Akhlak kelas VII
- Buku
pedoman guru mata
pelajaran Akidah
Akhlak kelas VII
- Buku
Ensiklopedi Islam
- Lingkungan
alam yang mendukung
- Akses
internet yang
mendukung
13
asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al-
Basit, an-Na fi’, ar-
Rauf, al-Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al-Qayyum fenomena, fakta atau
bercerita tentang peristiwa, yang terkait
dengan penerapan asmaul Husna.
- Mengidentifikasikan
al-asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al-
Basit, an-Na fi’, ar-
Rauf, al-Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al-Qayyum -
Menyimpulkan tentang al-asmw al-Husna al-
aziz, al-Gaffar, al-Basi t, an-Na
fi’, ar-Rauf, al- Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al-Qayyum
Mengkomunikasikan: - Menelaah dan
menghubungkan apa yang didapatkan
dengan pengalaman yang dimiliki
- Merumuskan kesimpulan makna al-
asma al-Husna al- aziz, al-Gaffar, al-
Basit, an-Na fi’, ar-
Rauf, al-Barr, al-Fath, al-
‘Adl, al-Qayyum me
Portofolio -
Membuat paparan
tentang materi ajar beserta
contoh-contoh di lapangan
Tes -
Tes tulis -
Tes Lisan
1.2.Meyakini adanya malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena
kehidupan 1.2.1. Membiasakan
meyakini adanya malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena
kehidupan Iman Kepada
Malaikat dan makhluk Ghoib
Pembiasaan untuk meyakini adanya malaikat-
malaikat Allah SWT dan makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan
1. Penilaian diri 2.Penilaian Sejawat
14
2.2. Memiliki perilaku