2. Guru memberi kesempatan memotivasi untuk bertanya hal yang
belum diketahui tentang Pembuatan besi kasar
3. Guru memberi kesempatan kepada kelompok A untuk menjawab
pertanyaan kelompok lain
Menalar 1. Guru mengajak siswa untuk mencatat
segala sesuatu yang ada pada Pembuatan besi kasar
2. Siswa diberi arahan untuk menyusun
catatannya menjadi pendapatnya.
3. Guru mengarahkan siswa lain untuk memperhatikan presentasi dari
temannya dan mencatat hal yang
penting
4. Guru memberi tanggapan dan tambahan materi selengkapnya tentang
Pembuatan besi kasar 20 menit
Mencoba
1. Guru mengajak siswa untuk mencari referensi tentang Pembuatan besi
kasar 25 menit
Membentuk jejaring
1. Guru memfasilitasi masing-masing kelompok untuk presentasi di depan
kelas secara bergantian 2. Guru memberi kesempatan kepada
kelompok lain untuk memberikan tanggapan dari presentasi kelompok A
3. Diskusi kelas sampai tuntas masing- masing kelompok presentasi
pendapatnya 4. Guru mengajak memberi aplous
apresiasi terhadap presentasi temannya.
5. Guru memberi tugas di rumah kepada siswa untuk membuat catatan
30 menit
Pembuatan besi kasar
6. Siswa diminta untuk menyimpulkan tentang Pembuatan besi kasar
Penutup 1. Refleksi pelaksanaan pembelajaran
oleh siswa. 2. Informasi pembelajaran lebih lanjut
3. Ditutup dengan doa dan salam. 5 menit
Waktu
120 menit
Pertemuan 6 Kegiatan
Diskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Guru mengucap salam, mengawali dengan berdoa melanjutkan presensi
2. Guru menyampaiakan garis besar materi pelajaran dan menyampaiakan
sekenario pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3. Guru membagi kelompok menjadi 8 kelompok
5 menit
Inti Pengamatan
1. Guru menunjukkan beberapa gambar pembuatan besi kasar mengunakan LCD
dan mengajak siswa untuk mengamatinya dengan teliti, meliputi
bentuk dan jenisnya. 15 menit
Menanya 1. Siswa diarahkan untuk mengadakan
tanya-jawab diskusi kelompok untuk menyusun catatan penting pendapat
kelompok tersebut tentang Pembuatan besi kasar
2. Guru memberi kesempatan memotivasi untuk bertanya hal yang
belum diketahui tentang Pembuatan besi kasar
20 menit
3. Guru memberi kesempatan kepada kelompok A untuk menjawab
pertanyaan kelompok lain
Menalar 1. Guru mengajak siswa untuk mencatat
segala sesuatu yang ada pada Pembuatan besi kasar
2. Siswa diberi arahan untuk menyusun catatannya menjadi pendapatnya.
3. Guru mengarahkan siswa lain untuk memperhatikan presentasi dari
temannya dan mencatat hal yang
penting
4. Guru memberi tanggapan dan tambahan materi selengkapnya tentang
Pembuatan besi kasar 20 menit
Mencoba 1. Guru mengajak siswa untuk mencari
referensi tentang Pembuatan besi kasar
25 menit
Membentuk jejaring
1. Guru memfasilitasi masing-masing kelompok untuk presentasi di depan
kelas secara bergantian 2. Guru memberi kesempatan kepada
kelompok lain untuk memberikan tanggapan dari presentasi kelompok A
3. Diskusi kelas sampai tuntas masing- masing kelompok presentasi
pendapatnya 4. Guru mengajak memberi aplous
apresiasi terhadap presentasi temannya.
5. Guru memberi tugas di rumah kepada
siswa untuk membuat catatan
Pembuatan besi kasar
6. Siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
Pembuatan besi kasar
30 menit
1. Refleksi pelaksanaan pembelajaran oleh siswa
2. Informasi pembelajaran lebih lanjut 3. Ditutup dengan doa dan salam.
5 menit
Waktu 120 menit
Pertemuan 7 Kegiatan
Diskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Guru mengucap salam, mengawali dengan berdoa melanjutkan presensi
2. Guru menyampaiakan garis besar materi pelajaran dan menyampaiakan
sekenario pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3. Guru membagi kelompok menjadi 8 kelompok
5 menit
Inti Pengamatan
1. Guru menunjukkan beberapa gambar pembuatan baja menggunakan LCD
dan mengajak siswa untuk mengamatinya dengan teliti, meliputi
bentuk dan jenisnya.
15 menit
Menanya 1. Siswa diarahkan untuk mengadakan
tanya-jawab diskusi kelompok untuk menyusun catatan penting pendapat
kelompok tersebut. 2. Guru memberi kesempatan
memotivasi untuk bertanya hal yang belum diketahui tentang Pembuatan
baja. 3. Guru memberi kesempatan kepada
kelompok A untuk menjawab pertanyaan kelompok lain
20 menit
Menalar
1. Guru mengajak siswa untuk mencatat 20 menit