Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai,

RPP KURIKULUM 2013 IPA 4 KI Kompetensi Dasar Indikator 3.1. Memahami konsep pengu- kuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan isik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar baku dalam pengukuran. 1.1.1 Menjelaskan keterampilan proses. 1.1.2 Menjelaskan pengertian pengukuran. 1.1.3 Menjelaskan pentingnya mengguna-kan satuan baku. 1.1.4 Melakukan konversi satuan dalam SI dengan memanfaatkan nilai awalannya. 1.1.5 Menjelaskan pengertian besaran pokok. 1.1.6 Menyebutkan 3 besaran pokok beserta satuannya. 1.1.7 Menjelaskan pengertian besaran turunan. 1.1.8 Menyebutkan 3 contoh besaran turunan beserta satuannya. 4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan isik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku. 1.1.1 Melakukan pengukuran besaran panjang, massa, waktu dengan alat ukur tak baku yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 1.1.2 Melakukan pengukuran besaran-besaran panjang, massa, waktu dengan alat ukur baku yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 1.1.3 Melakukan pengukuran besaran-besaran turunan sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 1.1.4 Menyajikan hasil pengamatan pengukuran, menginferensi, dan mengkomunikasikan hasilnya. 1.1.5 Menerapkan pengamatan termasuk pengukuran untuk memecahkan masalah yang relevan.

D. Tujuan Pembelajaran Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial

Pertemuan kesatu sampai dengan kelima. 1.1.1. Melalui kegiatan saling mengamati ciri-ciri isik teman sesama jenis, peserta didik dapat menerima perbedaan ciri-ciri isik teman di kelasnya sebagai makhluk ciptaan Tuhan. 1.1.2. Melalui kegiatan membandingkan ciri-ciri isik yang dimilikinya dengan ciri-ciri isik teman di kelasnya, peserta didik dapat menerima dengan ikhlas ciri-ciri isik yang dimiliki sebagai karuni Tuhan. 1.1.1. Melalui kerja kelompok, peserta didik melakukan pengamatanpercobaan secara jujur, 1.1.2. Melalui kerja kelompok, peserta didik melaporkan hasil pengamatan percobaan secara teliti. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan