S PGSD 1003546 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., Suhardjono, dan Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta:Bumi Aksara.
Afrilianto, M. (2012). Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kompetensi
Strategis Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan Metaphorical
thinking. Bandung.
Buanatiwi. (2013). Model Pembelajaran Problem Based Learning. [Online].
Tersedia: http://buanatiwi.wordpress.com/2013/04/09/model-pembelajaranproblem-based-learning/. [3 Mei 2014].
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta : Depdiknas.
Dual
Modes. Model Pembelajaran Matematika . [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/DUALMODES/MODEL_PEMBELAJARAN_
MATEMATIKA/HAKIKAT_MATEMATIKA.pdf&sa . [26 November
2013].
Edu, U. (2013). Problem Based Learning. [Online]. Tersedia:
http://aresearch.upi.edu/operator/upload/s_d0451_0606586_chapter2(1).pdf.
[29
April 2014].
Ginting, S. (2011). Kriteria Ketuntasan Individu dan Klasikal Siswa . [Online].
Tersedia:
http://blognyaalul.blogspot.com/2011/03/kriteria-ketuntasanindividu-dan.html . [20 Mei 2014].
Halim, A. (2012). Matematika Hakikat dan Logika . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Herdy. (2010). Kemampuan Pemahaman Matematis. [Online]. Tersedia:
http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahamanmatematis/ . [12 Maret 2014].
88
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Indasari, M. 2013. Kurikulum KTSP 2006 Mapel Matematika SD. [Online].
Tersedia:
http://tulisanpendidikan.wordpress.com/2013/06/19/kurikulumktsp-2006-mapel-matematika-sd/ (26 November 2013)
Iqbal.
(2012).
Problem
Based
Learning.
[Online].
Tersedia:
http://iqbalpgrismg.blogspot.com/2012/12/makalah-pbl-problem-basedlearning.html. [29 April 2014].
Karso, dkk. (2008). Pendidikan Matematika I. Jakarta: Universitas terbuka.
Kilpatrick, J. (2001). Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics.
[Online]. Tersedia: http://www.nap.edu/catalog/9822.html. [26 November
2013].
Krisiyanto.
(2011).
Matematika
di
SD.
[Online].
Tersedia:
http://krizi.wordpress.com/2011/09/12/matematika-di-sd/. [26 November
2013].
Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Miftha, I. (2013). Kurikulum KTSP 2006 Mapel Matematika SD. [Online].
Tersedia:
http://tulisanpendidikan.wordpress.com/2013/06/19/kurikulumktsp-2006-mapel-matematika-sd/. [26 November 2013].
Mutaqin, E.J. (2010). Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas III SDN
Karangmulya 02 Kecamatan Malangbong Kabupaten Garut dalam
Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan Pecahan melalui Model
Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) . Skripsi
Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nurul, E. (2013). “Pendekatan Problem Based Learning (PBL) untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Bilangan Pecahan”.
Skripsi Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Oktavianingtyas, E. (2011). Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan OPENENDED melalui Pembelajaran Keterampilan Membaca Matematika .
(Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung:
tidak diterbitkan.
Perwati, R. (2013). Pembelajaran Berbasis Masalah . [Online]. Tersedia:
http://riskaperwati.blogspot.com/2013/06/pembelajaran-berbasismasalah.html. [26 Mei 2014].
Riani, I. (2013). Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika
Kelas IV Sekolah Dasar . Skripsi Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Riyanti, Sin. (2011). Jejak: Pemahaman Relasional. [Online]. Tersedia: http://sinriyanti.blogspot.com/2011/12/pemahaman-relasional.html. [23 Mei 2014].
Russefendi, H.E.T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan
CBSA. Bandung: Penerbit Tarsito.
Rusmono. (2012). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu
Perlu untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru . Bogor: Ghalia Indonesia.
Sekolah Dasar Net. (2011). Pembelajaran Matematika di Sekolah. [Online].
Tersedia: http://www.sekolahdasar.net/2011/07/pembelajaran-matematikadi-sekolah.html. [26 November 2013].
Sekolah Dasar Net. (2011). Model Pembelajaran Problem Based Learning .
[Online].
Tersedia:
http://www.sekolahdasar.net/2011/10/modelpembelajaran-problem-based.html. [29 April 2014].
Setiawan, R. (2010). Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (PBL)
Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas V SDN Kasihan III Pacitan
Pada Pokok Bahasan Pecahan . Tesis Magister pada Program Pascasarjana
Universitas Negeri Malang: tidak diterbitkan.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
91
Setyo, E. (2011). Matematika untuk PGSD. Bandung: Rosda.
Suaidin. (2013). Model Pembelajaran Problem Based Learning . [Online].
Tersedia:
http://suaidinmath.wordpress.com/2013/03/02/modelpembelajaran-problem-based-learning/. [23 Mei 2014].
Sudjana, N. (2013). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sukajati. (2008). Penelitian Tindakan Kelas di SD . Yogyakarta: Depdiknas.
Tim Direktorat Pembinaan SD. (2011). Pedoman Pembelajaran Matematika
Sekolah Dasar . Jakarta: Depdiknas.
Tina,
L.
(2011).
Pemahaman
Matematis.
[Online]. Tersedia:
http://www.slideshare.net/Interest_Matematika_2011/pp-pemahamanmatematis-tina-lisdianti. [12 Maret 2014].
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S., Suhardjono, dan Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta:Bumi Aksara.
Afrilianto, M. (2012). Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kompetensi
Strategis Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan Metaphorical
thinking. Bandung.
Buanatiwi. (2013). Model Pembelajaran Problem Based Learning. [Online].
Tersedia: http://buanatiwi.wordpress.com/2013/04/09/model-pembelajaranproblem-based-learning/. [3 Mei 2014].
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta : Depdiknas.
Dual
Modes. Model Pembelajaran Matematika . [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/DUALMODES/MODEL_PEMBELAJARAN_
MATEMATIKA/HAKIKAT_MATEMATIKA.pdf&sa . [26 November
2013].
Edu, U. (2013). Problem Based Learning. [Online]. Tersedia:
http://aresearch.upi.edu/operator/upload/s_d0451_0606586_chapter2(1).pdf.
[29
April 2014].
Ginting, S. (2011). Kriteria Ketuntasan Individu dan Klasikal Siswa . [Online].
Tersedia:
http://blognyaalul.blogspot.com/2011/03/kriteria-ketuntasanindividu-dan.html . [20 Mei 2014].
Halim, A. (2012). Matematika Hakikat dan Logika . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Herdy. (2010). Kemampuan Pemahaman Matematis. [Online]. Tersedia:
http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahamanmatematis/ . [12 Maret 2014].
88
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Indasari, M. 2013. Kurikulum KTSP 2006 Mapel Matematika SD. [Online].
Tersedia:
http://tulisanpendidikan.wordpress.com/2013/06/19/kurikulumktsp-2006-mapel-matematika-sd/ (26 November 2013)
Iqbal.
(2012).
Problem
Based
Learning.
[Online].
Tersedia:
http://iqbalpgrismg.blogspot.com/2012/12/makalah-pbl-problem-basedlearning.html. [29 April 2014].
Karso, dkk. (2008). Pendidikan Matematika I. Jakarta: Universitas terbuka.
Kilpatrick, J. (2001). Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics.
[Online]. Tersedia: http://www.nap.edu/catalog/9822.html. [26 November
2013].
Krisiyanto.
(2011).
Matematika
di
SD.
[Online].
Tersedia:
http://krizi.wordpress.com/2011/09/12/matematika-di-sd/. [26 November
2013].
Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Miftha, I. (2013). Kurikulum KTSP 2006 Mapel Matematika SD. [Online].
Tersedia:
http://tulisanpendidikan.wordpress.com/2013/06/19/kurikulumktsp-2006-mapel-matematika-sd/. [26 November 2013].
Mutaqin, E.J. (2010). Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas III SDN
Karangmulya 02 Kecamatan Malangbong Kabupaten Garut dalam
Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan Pecahan melalui Model
Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) . Skripsi
Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nurul, E. (2013). “Pendekatan Problem Based Learning (PBL) untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Bilangan Pecahan”.
Skripsi Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Oktavianingtyas, E. (2011). Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan OPENENDED melalui Pembelajaran Keterampilan Membaca Matematika .
(Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung:
tidak diterbitkan.
Perwati, R. (2013). Pembelajaran Berbasis Masalah . [Online]. Tersedia:
http://riskaperwati.blogspot.com/2013/06/pembelajaran-berbasismasalah.html. [26 Mei 2014].
Riani, I. (2013). Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika
Kelas IV Sekolah Dasar . Skripsi Sarjana pada PGSD UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Riyanti, Sin. (2011). Jejak: Pemahaman Relasional. [Online]. Tersedia: http://sinriyanti.blogspot.com/2011/12/pemahaman-relasional.html. [23 Mei 2014].
Russefendi, H.E.T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan
CBSA. Bandung: Penerbit Tarsito.
Rusmono. (2012). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu
Perlu untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru . Bogor: Ghalia Indonesia.
Sekolah Dasar Net. (2011). Pembelajaran Matematika di Sekolah. [Online].
Tersedia: http://www.sekolahdasar.net/2011/07/pembelajaran-matematikadi-sekolah.html. [26 November 2013].
Sekolah Dasar Net. (2011). Model Pembelajaran Problem Based Learning .
[Online].
Tersedia:
http://www.sekolahdasar.net/2011/10/modelpembelajaran-problem-based.html. [29 April 2014].
Setiawan, R. (2010). Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (PBL)
Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas V SDN Kasihan III Pacitan
Pada Pokok Bahasan Pecahan . Tesis Magister pada Program Pascasarjana
Universitas Negeri Malang: tidak diterbitkan.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
91
Setyo, E. (2011). Matematika untuk PGSD. Bandung: Rosda.
Suaidin. (2013). Model Pembelajaran Problem Based Learning . [Online].
Tersedia:
http://suaidinmath.wordpress.com/2013/03/02/modelpembelajaran-problem-based-learning/. [23 Mei 2014].
Sudjana, N. (2013). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sukajati. (2008). Penelitian Tindakan Kelas di SD . Yogyakarta: Depdiknas.
Tim Direktorat Pembinaan SD. (2011). Pedoman Pembelajaran Matematika
Sekolah Dasar . Jakarta: Depdiknas.
Tina,
L.
(2011).
Pemahaman
Matematis.
[Online]. Tersedia:
http://www.slideshare.net/Interest_Matematika_2011/pp-pemahamanmatematis-tina-lisdianti. [12 Maret 2014].
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Hanifah Nur Azizah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis
Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Bilangan Pecahan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu