t pmp 1009032 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………......

i

HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………..........

ii

ABSTRAK …………………………………………………………................. iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………… iv
DAFTAR ISI …………………………………………………………………… vi
DAFTAR TABEL ……………………………………………………………

ix

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………….. vii
DAFTAR LAMPIRAN …..…………………………………………………… viv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ……………………………………………. 1

1.2 Identifikasi Masalah ………………………………………………… 12
1.3 Pembatasan Masalah .……………………………………………….. 13
1.4 Rumusan Masalah ………………………………………………….. 14
1.5 Tujuan Penelitian …………………………………………………… 15
1.6 Manfaat Penelitian ………..………………………………………… 16
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori dan Kajian Pustaka………………………………… 18
2.1.1 Tinjauan Tentang Kinerja Guru…..….…….…..……………. 18
2.1.2

Kecerdasan Spiritual (Spitual Quotient)….………………… 34

2.1.3

Hakikat Motivasi Kerja Guru…………….………………… 39

2.1.4

Tinjauan Tentang Harapan Guru terhadap Kepemimpinan
Kepala Sekolah…………………….……………………….. 56

2.2. Kajian Penelitian yang Relevan …………………………………… 81
2.3. Kerangka Berpikir……………………………..…………………... 83
2.3.1

Hubungan antara Kecerdasan Spiritual Guru dengan
Kinerja Guru ……………………….………………………. 83

2.3.2

Hubungan antara Motivasi Kerja Guru dengan
Kinerja Guru ……………………………………………….. 85

2.3.3

Hubungan antara Harapan Guru terhadap
Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru……

86

Ponto Yelipele, 2012
Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual, Motivasi Kerja Dan Harapan Guru Terhadap Kepemimpinan Kepala
Sekolah Dengan Kinerja Guru Smp Negeri Di Kota Jayapura Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2.3.4

Hubungan Secara Bersama-sama antara Kecerdasan
Spiritual, Motivasi Kerja Guru dan Harapan Guru
Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja
Guru……………………..………………………………….. 87

2.4 Rumusan Hipotesis……….…………………………………………. 88
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian………….…………………………………… 89
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian……………………………………. 89
3.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional……………………… 95
3.4 Metode Pengumpulan Data dan Instrumen .……….……………… 100
3.4.1 Metode Pengumpulan Data..………………………………….. 100
3.4.2 Instrumen Penelitian …………………………………………. 100

3.5 Hasil Uji Fasiliditas dan Reliabilitas Instrumen......………………… 109
3.6 Metode Analisis Data ……………………………………………… 113
3.5.1 Deskripsi Data .. ……………………………………………… 114
3.5.2. Menguji Persyaratan Analisis…..…………………………….. 114
3.5.3 Pengujian Hipotesis…..……………………………………… 115
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Hasil Data Penelitian……………………………..……… 120
4.1.1 Data Kecerdasan Spiritual..………..…………………………. 121
4.1.2 Data Motivasi Kerja Guru Guru.……..……….. ……………. 123
4.1.3 Data Harapan Guru terhadap Kepemimpinan Kepala
Sekolah………………………………………………………

125

4.1.4 Data Kinerja Guru…………………………………………… 127
4.2 Pengujian Persyaratan Analisis ..…………………………………..

130

4.2.1 Pengujian Normalitas ........................………………….…..

130

4.2.2 Uji Linieritas ......................……..………………………….. 131
4.2.3 Uji Multikolinieritas…………………..………………….…
4.3 Analisis Statistik ………………………………………………..
4.3.1

133
135

Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dengan
Kinerja Guru .....................................…..…………………… 135

4.3.2

Hubungan antara Motivasi Kerja Guru dengan
Kinerja Guru ...........................................………………..…. 140

Ponto Yelipele, 2012

Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual, Motivasi Kerja Dan Harapan Guru Terhadap Kepemimpinan Kepala
Sekolah Dengan Kinerja Guru Smp Negeri Di Kota Jayapura Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

4.3.3

Hubungan antara Harapan Guru terhadap Kepemimpinan
Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru ...…………………… 145

4.3.4

Hubungan Secara Bersama-sama antara Kecerdasan
Spiritual, Motivasi Kerja Guru, dan Harapan Guru
terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan
Kinerja Guru ....................................……………………….. 150

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian…………………….………………..

157

4.5 Keterbatasan Penelitian …………………………………………...

169

BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan …………………………………………………………. 172
5.2 Saran ……………………………………………………………..

174

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………. 177
LAMPIRAN …………………………………………………………………... 184

Ponto Yelipele, 2012
Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual, Motivasi Kerja Dan Harapan Guru Terhadap Kepemimpinan Kepala
Sekolah Dengan Kinerja Guru Smp Negeri Di Kota Jayapura Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu