t pmp 0909879 table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN .............................................................................
ABSTRAK .....................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................
DAFTAR TABEL .…………………………………………........
DAFTAR GAMBAR .....................................................................
BAB I
A.
B.
C.
D.
E.
F.
i
ii
iii
vi
vii
x
PENDAHULUAN
Latar Belakang …………............…………….………………
Identifikasi dan Rumusan Masalah
.............………………
Tujuan Penelitian ...................……………………………….
Manfaat penelitian
.............………………….……..…….
Asumsi
...............................……………………………… .
Hipotesis
...........…………............………….………….
G. Metode Penelitian
.............................................................
H. Lokasi dan Sampel Penelitia
1
9
12
13
13
14
15
.................................................
15
A. Mutu Pendidikan di Sekolah
……………………………….
1. Pengertian Mutu Pendidikan di Sekolah
……………….
2. Kegiatan Belajar Mengajar sebagai Esensi Penyelenggaraan
Pendidikan di sekolah
........................………………
3. Mutu Kegiatan Belajar Mengajar
………………………
16
16
27
33
B. Kompetensi Kepala Sekolah
………………………………
1. Peran Kepala Sekolah
................................................
2. Kompetensi Kepala Sekolah
............................................
48
48
57
C. Hubungan Kompetensi Kepala Sekolah dengan Kegiatan
Belajar Mengajar dalam Pencapaian Mutu Pendidikan ………
73
BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Lokasi dan Sampel Penelitian
..……………………….............
Definisi Operasional
...............……………………….............
Teknik Pengumpulan Data
.....................................................
Instrumen Penelitian
……………………………….............
Kisi-kisi Instumen
.............................................................
Uji Coba Instrumen
.............................................................
Analisis Data
.........................................................................
78
80
81
81
83
86
89
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskriptif Data Hasil penelitian
............................................
1. Gambaran Kompetensi Kepala Sekolah
.........................
2. Gambaran Pencapaian Standar Mutu Pendidikan .............
94
95
102
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................
1. Pengujian Normalitas Sebaran Data ...................................
2. Uji Linieritas Garis Regresi ................................................
107
107
108
C. Pengujian Hipotesis ...................................................................
109
D. Pembahasan Hasil Penelitian
.................................................
1. Gambaran Umum Kompetensi Kepala Sekolah
SMP/MTs se-kabupaten Jembrana .....................................
2. Gambaran Pencapaian Standar Mutu Pendidikan di sekolah.
3. Kontribusi Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap
Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
.........................
113
113
115
116
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .....................................................................................
B. Saran
.....................................................................................
128
129
...................................................................
131
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1: Instrumen penelitian .....................................................
Lampiran 2: Hasil Uji Validasi .........................................................
Lampiran 3: Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...................................
Lampiran 4: Sebaran Data Hasil Penelitian dan Statistik Deskriptif .
Lampiran 5: Pengujian Persyaratan Analisis ...................................
Lampiran 6: Pengujian Hipotesis .....................................................
135
150
162
167
178
180
RIWAYAT HIDUP ........................................................................
181
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
3.1. Distribusi Anggota Sampel Penelitian
Halaman
..........................................
79
3.2. Kisi-Kisi Instrumen Kompetensi Kepala Sekolah ..........................
82
3.3. Kisi-Kisi Instrumen Pencapaian Standar Mutu Pendidikan ...........
86
3.4. Kriteria Interpretasi skor .................................................................
91
4.1. Rangkuman Statistik Deskriptif Variabel Kompetensi
Kepala Sekolah dan Pencapaian Standar Mutu Pendidikan ............
95
4.2. Kriteria Interpretasi Skor Kompetensi Kepala Sekolah .................
96
4.3. Statistik Deskriptif Kompetensi Kepala Sekolah Per-dimensi .......
97
4.4. Kategori Penguasaan Kompetensi Kepala Sekolah Per-dimensi.....
100
4.5. Interval Kriteria Skor Kompetensi Kepala Sekolah ........................
102
4.6. Statistik Deskriptif Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
Per-dimensi ..................................................................................
103
4.7. Kategori Pencapaian Standar Mutu Pendidikan Per-dimensi ........
106
4.8. Rekapitulasi Hasil Pengujian Normalitas .....................................
108
4.9. Uji Linieritas .................................................................................
109
4.10. Uji Signifikansi dan Kelinieran Regresi Pencapaian Standar
Mutu Pendidikan atas Kompetensi Kepala Sekolah ..................... .
110
4.11. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi ..............................................
111
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
3.1 Kerangka Berpikir Penelitian .......................................................
81
4.1 Grafik skor rata-rata ideal Kompetensi Kepala Sekolah
Per-dimensi .................................................................................
101
4.2 Grafik Skor Rata-rata Ideal Pencapaian Standar Mutu
Pendidikan Per-dimensi .............................................................
106
4.3 Grafik Garis Regresi Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
atas Kompetensi Kepala Sekolah ..............................................
111
PERNYATAAN .............................................................................
ABSTRAK .....................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................
DAFTAR TABEL .…………………………………………........
DAFTAR GAMBAR .....................................................................
BAB I
A.
B.
C.
D.
E.
F.
i
ii
iii
vi
vii
x
PENDAHULUAN
Latar Belakang …………............…………….………………
Identifikasi dan Rumusan Masalah
.............………………
Tujuan Penelitian ...................……………………………….
Manfaat penelitian
.............………………….……..…….
Asumsi
...............................……………………………… .
Hipotesis
...........…………............………….………….
G. Metode Penelitian
.............................................................
H. Lokasi dan Sampel Penelitia
1
9
12
13
13
14
15
.................................................
15
A. Mutu Pendidikan di Sekolah
……………………………….
1. Pengertian Mutu Pendidikan di Sekolah
……………….
2. Kegiatan Belajar Mengajar sebagai Esensi Penyelenggaraan
Pendidikan di sekolah
........................………………
3. Mutu Kegiatan Belajar Mengajar
………………………
16
16
27
33
B. Kompetensi Kepala Sekolah
………………………………
1. Peran Kepala Sekolah
................................................
2. Kompetensi Kepala Sekolah
............................................
48
48
57
C. Hubungan Kompetensi Kepala Sekolah dengan Kegiatan
Belajar Mengajar dalam Pencapaian Mutu Pendidikan ………
73
BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Lokasi dan Sampel Penelitian
..……………………….............
Definisi Operasional
...............……………………….............
Teknik Pengumpulan Data
.....................................................
Instrumen Penelitian
……………………………….............
Kisi-kisi Instumen
.............................................................
Uji Coba Instrumen
.............................................................
Analisis Data
.........................................................................
78
80
81
81
83
86
89
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskriptif Data Hasil penelitian
............................................
1. Gambaran Kompetensi Kepala Sekolah
.........................
2. Gambaran Pencapaian Standar Mutu Pendidikan .............
94
95
102
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................
1. Pengujian Normalitas Sebaran Data ...................................
2. Uji Linieritas Garis Regresi ................................................
107
107
108
C. Pengujian Hipotesis ...................................................................
109
D. Pembahasan Hasil Penelitian
.................................................
1. Gambaran Umum Kompetensi Kepala Sekolah
SMP/MTs se-kabupaten Jembrana .....................................
2. Gambaran Pencapaian Standar Mutu Pendidikan di sekolah.
3. Kontribusi Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap
Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
.........................
113
113
115
116
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .....................................................................................
B. Saran
.....................................................................................
128
129
...................................................................
131
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1: Instrumen penelitian .....................................................
Lampiran 2: Hasil Uji Validasi .........................................................
Lampiran 3: Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...................................
Lampiran 4: Sebaran Data Hasil Penelitian dan Statistik Deskriptif .
Lampiran 5: Pengujian Persyaratan Analisis ...................................
Lampiran 6: Pengujian Hipotesis .....................................................
135
150
162
167
178
180
RIWAYAT HIDUP ........................................................................
181
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
3.1. Distribusi Anggota Sampel Penelitian
Halaman
..........................................
79
3.2. Kisi-Kisi Instrumen Kompetensi Kepala Sekolah ..........................
82
3.3. Kisi-Kisi Instrumen Pencapaian Standar Mutu Pendidikan ...........
86
3.4. Kriteria Interpretasi skor .................................................................
91
4.1. Rangkuman Statistik Deskriptif Variabel Kompetensi
Kepala Sekolah dan Pencapaian Standar Mutu Pendidikan ............
95
4.2. Kriteria Interpretasi Skor Kompetensi Kepala Sekolah .................
96
4.3. Statistik Deskriptif Kompetensi Kepala Sekolah Per-dimensi .......
97
4.4. Kategori Penguasaan Kompetensi Kepala Sekolah Per-dimensi.....
100
4.5. Interval Kriteria Skor Kompetensi Kepala Sekolah ........................
102
4.6. Statistik Deskriptif Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
Per-dimensi ..................................................................................
103
4.7. Kategori Pencapaian Standar Mutu Pendidikan Per-dimensi ........
106
4.8. Rekapitulasi Hasil Pengujian Normalitas .....................................
108
4.9. Uji Linieritas .................................................................................
109
4.10. Uji Signifikansi dan Kelinieran Regresi Pencapaian Standar
Mutu Pendidikan atas Kompetensi Kepala Sekolah ..................... .
110
4.11. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi ..............................................
111
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
3.1 Kerangka Berpikir Penelitian .......................................................
81
4.1 Grafik skor rata-rata ideal Kompetensi Kepala Sekolah
Per-dimensi .................................................................................
101
4.2 Grafik Skor Rata-rata Ideal Pencapaian Standar Mutu
Pendidikan Per-dimensi .............................................................
106
4.3 Grafik Garis Regresi Pencapaian Standar Mutu Pendidikan
atas Kompetensi Kepala Sekolah ..............................................
111