WORKSHOP BIMTEK INOVASI PEMBELAJARAN TAHUN 2016 SOFYANTO
METODE PENELIIAN DAN PENGEMBANGAN
RESEARCH &
DEVELOPMENT
R&D
HASIL RESEARCH AND
DEVELOPMENT
Membuat Rancangan
Produk
Metode
R&D
Menguji Produk yang
telah ada
Mengembangkan produk
yang telah ada
Menciptakan Produk Baru
KEBIJAKAN
SISTEM
METODE KERJA
PRODUK YG
DIHASILKAN
BIDANG
PENDIDIKAN
KURIKULUM
BUKU AJAR
MEDIA
MODEL
PEMBELAJARAN
4 Model
Pengem
-bangan
Richey and
Klein (2009)
RPPE
Thiagarajan
(1974)
4D
Robert Maribe
(2009)
ADDIE
Borg & Gall
(2003)
R&D
Model Richey
RDPE
Research
Design
Production
Evaluation
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
BORG AND GALL
RESEARCH
Research &
Information
Planning
DEVELOPMENT
Peng Produk
Awal
Testing awal
1 -3 School
Revisi
Produk
DEVELOPMENT
Desiminasi
&
Implementasi
Revisi
Final
Uji lapangan Revisi proOperasional
duk siap
10 -20 school operasional
Uji coba
Lap utama
5 -20
Thiagarajan :
4D
DEFINE
DESIGN
DEVELOPMENT
DISEMINATION
REVISION
IMPLEMENTATION
REVISION
ANALYSIS
EVALUATIO
N
DEVELOPMENT
MODEL ADDIE
REVISION
DESIGN
REVISION
Penelitian
dan Studi
Literatur
Rancangan Produk
Validasi
Rancangan
Pembuatan
Produk
Spesifikasi Produk
Uji coba
Produk Awal
YA
YA
TDK
Revisi Produk
Diseminasi
Uji Produk
lebih luas
LANGKAH
R &D:
Sugiyono
Penelitian &
Pengembangan
RESEARCH
Desain
DEVELOPMENTGUJI
Proses Pembuatan Produk
Evaluasi Produk
RUMUSAN MASALAH
SEBELUM
MENGGUNAKAN
PRODUK
Bagaimanakakah
prestasi belajar
Matematika kelas II
SMK siswa sblm
diajar dengan
metode Jigsaw?
Metode
Pembelajaran jigsaw
spt apakah yang
efektif untuk
meningkatkan
prestasi bela mat
kelas II SMK?
SELAMA MEMBUAT
PRODUK
Bagaimanakah langkahlangkah
mengembangkan metode
jigsaw untuk
pembelajaran mt kelas 2
SMK?
Bagaimanakah langkahlangkah
mengembangkan
perangkat pembelajaran
metode jigsaw untuk
pembelajaran mt kelas 2
SMK?
SESUDAH PRODUK
TERUJI
Bagaimanakakah
prestasi belajar
Matematika kelas II
SMK siswa sesudah
diajar dengan
metode Jigsaw
Seberapa tinggi
efektivitas, efisiensi
dan kepraktiisan
menggunakan
metode hasil
pengembangan
4
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN
PRODUK BARU
4
3
MENELITI DAN MENGEMBANGKAN
PRODUK YANG TELAH ADA
3
2
TANPA MENELITI, HANYA MENGUJI
PRODUK YANG TELAH ADA
2
1
MENELITI MENGHASILKAN
RANCANGAN, TETAPI TDK MEMPRODU
DAN MENGUJINYA
1
LEVEL R&D
RESEARCH
DEVELOPMENT
Studi
Literatur
Potensi
dan
Masalah
Desain
Produk
Validasi
Desain
Desain
Teruji
Penelitian
LANGKAH-LANGKAH R & D LEVEL 1, MENELITI UNTUK
MENGHASILKAN RANCANGAN, TTP TIDAK MEMPRODUK DAN
MEGUJI PRODUK TERSEBUT
LEVEL
1
JUDUL PENELITIAN R& D& LEVEL 1
1. Desain mobil terbang untuk mengurangi
kemacetan lalu lintas
2. Desain model pembelajaran Fisika kelas 2
SMA berbasis lingkungan sekolah, untuk
meningkatkan motivasi belajar
3. Desain media pembelajaran berbasis IT
untuk meningkatkan kualitas pendidikan
karakter
4. Desain sistem evaluasi ujian nasional on
line di rumah untuk meningkatkan
efektivitas dan efisiansi penyelenggaraan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 1
Judul
Penelitian
:
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT UNTUK
MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN KARAKTER
PADA SMA
1 Seberapa baik karakter siswa SMA sebelum diajar
menggunakan media berbasis IT?
Rumusan
Masalah
2 Desain media pembelajaran berbasis IT seperti
apakah yang efektif untuk meningkatkan kualitas
pendidikan karakter?
3 Bagaimanakah pendapat pakar dan praktisi
terhadap desaian produk tersebut?
4 Apakah menurut pakar dan praktisi desain media
. pembelajaran tersebut bila dibuat dan selanjutnya
digunakan dapat meningkatkan karakter murid
SMA?
Spesifikasi Produk
Produk
Tertent
u
Studi
Literatu
r
Pengujian
I
Pengujian
2
Pengujian
3
Hasil
Pengujia
n
Bandingk
an dg
spesifikasi
Kesimpula
n dan
Saran
LEVEL
2
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 2. TIDAK
MENENELITI HANYA MENGUJI PRODUK YANG ADA
CONTOHJUDUL
JUDULR&D
R&DLEVEL
LEVEL22
CONTOH
1.Pengujian
PengujianKekuatan
KekuatanLaptop
Laptopmerk
merk
1.
Tertentu
Tertentu
2.Penggunaan
PenggunaanModel
ModelQuantum
QuantumTeaching
Teaching
2.
DalamUpaya
UpayaMeningkatkan
MeningkatkanPrestasi
Prestasi
Dalam
BelajarSiswa
SiswaMatapelaran
MatapelaranMatematika
Matematika
Belajar
KelasIIIISMP
SMP
Kelas
3.Penerapan
PenerapanModel
ModelPembelajaran
Pembelajaran
3.
CooperativeLearning
LearningTipe
TipeThink
ThinkPair
Pair
Cooperative
Share(Tps)
(Tps)Untuk
UntukMeningkatkan
MeningkatkanHasil
Hasil
Share
BelajarSiswa
SiswaPada
PadaMateri
MateriRumus
RumusDan
Dan
Belajar
FungsiPada
PadaMata
MataPelajaran
PelajaranTeknologi
Teknologi
Fungsi
Informasi Dan Komunikas
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 2
Judul
Penelitian
:
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING
DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATAPELARAN MATEMATIKA
KELAS II SMP
1 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sebelum mengunakan metode quantum?
Rumusan
Masalah
2 Bagaimanakah langkah-langkah melakanakan
pembelajaran matematika kelas II SMP dengan
metode kuantum?
3 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sesudah mengunakan metode quantum?
4 Seberapa tinggi efektivitas , efisiesni dan
kepraktisan metode kuantum dalam meningkatkan
hasil belajar matematika siswa kelas II SMP?
Penelitin
Thd
Produk Yg
Telah Ada
Study
Literatur
Penelitian
Lapangan
Perencanaan
Pengembang
an Produk
Baru
Uji Coba
Lap
Utama
Revisi
Produk 1
Uji coba
lap awal
Revisi
Produk 2
Uji coba
Operasio
nal
Revisi
Produk3
Pengujian
Internal
Desain
Pembuata
n Produk
Revisi
Desain
Diseminasi dan
Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 3. MENELITI DAN
MENGUJI PRODUK YANG DIKEMBANGKAN
LEVEL 3
CONTOH JUDUL R&D LEVEL 3
1. Pengembangan jaringan listrik tanpa
kabel
2. Pengembangan Model Uji Kompetensi
Dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK
Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan
3. Pengembangan Model Manajemen
Business Center Pada Smk Bidang
Keahlian Bisnis Manajemen
4. Pengembangan Model Supervisi
Pengajaran School Based Lesson Study
( Sp – Sbls) Untuk Meningkatkan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 3
Judul
Penelitian
:
PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN
BUSINESS CENTER PADA SMK BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN UNTUK
MENINGKATKAN KOMPTENSI WIRAUSAHA
1 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
sebelum ada BUSINESS CENTER di SMK?
Rumusan
Masalah
2 Model BUSINESS CENTER seperti apakah yang
efekktif untuk meningkatkan komptensi
wirausaha siswa SMK?
3 Perangkat BUSINESS CENTER sperti apakah
yang diperlukan
4 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
setelah ada BUSINESS CENTER SMK?
5 Seberapa tinggi efektivitas, efisiensi, dan
kepraktisan model BUSINESS CENTER SMK
yang telah dikembangkan?
Potensi
dan
Masalah
Study
Literatur
Pengujian
Internal
Desain
Perencanaan
Produk Baru
Penelitian
Lapangan
Uji Coba
Lap
Utama
Revisi
Produk 1
Uji coba
lap awal
Revisi
Produk 2
Uji coba
Operasio
nal
Revisi
Produk3
Pembuata
n Produk
Revisi
Desain
Diseminasi dan
Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 4. MENELITI DAN
MENGUJI PRODUK YANG DICIPTAKAN
LEVEL 4
CONTOHJUDUL
JUDULR&D
R&DLEVEL
LEVEL44
CONTOH
1.Pembuatan
Pembuatanmobil
mobilberbahan
berbahanbakar
bakarair
air
1.
2.Pembuatan
Pembuatan instrumen
instrumendigital
digital
2.
pengukurketakwaan
ketakwaansesorang
sesorang
pengukur
3.Pembuatan
Pembuataninstrumen
instrumendigital
digital
3.
pengukurkejujuran
kejujuranyang
yangakurat
akurat
pengukur
4.Pembuatan
Pembuatanobat
obatbaru
barupenyakit
penyakit
4.
kanker,dan
dangula
gulayang
yangefektif
efektifdan
dan
kanker,
murah
murah
5.Pembuatan
Pembuatanmakanan
makananYang
YangDapat
Dapat
5.
MemperpanangUsia
UsiaSampai
Sampai120
120
Memperpanang
Tahun
Tahun
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 4
Judul
Penelitian
:
PEMBUATAN MOBIL SEDAN BERBAHAN BAKAR AIR
1 Seperti apakah rancang bangun mobil berbahan
bakan air
Rumusan
Masalah :
2 Bagaimanakah langkah-langkah membuat mobil
berbahan bakar air?
3 Sebera tinggi efektivitas, efisiensi dan kepraktisan
mobil berbahan bakar air
RUMUSAN MASALAH R&D LEVEL 4
1. Seperti apakah rancang bangun
mobil berbahan bakan air
2. Bagaimanakah langkah-langkah
membuat mobil berbahan bakar air?
3. Sebera tinggi efektivitas, efisiensi
dan kepraktisan mobil berbahan
bakar air.
DELPHI, FGD
DELPHI, FGD
PENGUJIAN
PENGUJIAN
INTERNAL
INTERNAL
KUESIONER
KUESIONER
PENGUJIAN
PENGUJIAN
RANCANGAN
RANCANGAN
PRODUK
PRODUK
PENGUJIAN
PENGUJIAN
EKSTERNAL
EKSTERNAL
EKSPERIMEN
EKSPERIMEN
PRE
EXPERIMENTAL
TRUE
EXPERIMENTAL
METODE
EKSPERIMEN
FACTORIAL
EXPERIMENTAL
QUASI
EXPERIMENTAL
SUGIYONO, FT UNY
PENGUJIAN DENGAN
EKSPERIMEN
R 01
X
EFEKTIVITS PRODUK
02
PENGUJIAN DG EKSPERIMEN
R 01
X
03
EFEKTIVITAS
PRODUK
R 02
04
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 1
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A
Latar Belakang
B.
Identifikasi Masalah
C.
Batasan Masalah
D.
Rumusan Masalah
E.
Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F.
Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
KAJIAN TEORI
A
Deskripsi Teori
B.
Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C.
Hipotesis Produk
BAB III
DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A.
Metode Penelitian (R&D)
B.
Tahap Penelitian
1.
Tempat Penelitian
2.
Sampel/sumber data penelitian
3.
Teknik Pengumpulan data
4.
Instrumen Penelitian
5.
Teknik Analisis Data
C.
Rancangan Produk
D.
Tahap Pengembangan
E.
1.
Uji Internal Tahap I ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
2.
Uji Internal Tahap II ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
Jadwal Penelitiaan
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 3
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A
Latar Belakang
B.
Identifikasi Masalah
C.
Batasan Masalah
D.
Rumusan Masalah
E.
Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F.
Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
KAJIAN TEORI
A
Deskripsi Teori
B.
Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C.
Hipotesis Produk
BAB III
DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A.
Metode Penelitian (R&D)
B.
Tahap Penelitian
C.
D.
1.
Tempat Penelitian
2.
Sampel/sumber data penelitian
3.
Teknik Pengumpulan data
4.
Instrumen Penelitian
5.
Teknik Analisis Data
Rancangan Produk
A.
Pengujian Internal Rancangan 1
B.
Pengujian Internal Rancangan 1
Tahap Pengembangan (Pembuatan dan pengujian)
A.
Pembuatan Produk
B.
Uji Lapangan Awal (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
C.
Uji Lapangan Utama (Desain, sampee Peng Data, Instrum,
analisis
D.
Uji Lap Operasional (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
BAB IV HASIL PENELITIAN
A.
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 1
B.
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 2
C.
Deskripsi terhadap Produk yang Telah Dihasilkan (Misalnya
Produknya Model
D.
1.
Model Existing/ Model yang Telah Ada (Bila Penelitian
Bersifat Pengembangan)
2.
Model Konseptual (Hasil Kajian Teori
3.
Model Hipotetik (Hasil dari Penelitian Lapangan)
4.
Model Hasil Uji Internal 1, 2 dst
5.
Model Hasil Uji Lapangan Awal
6.
Model Hasil Uji Lapangan Utama
7.
Model Akhir
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah
Validitas Produk
1.
Performan Produk
2.
Efektivitas Produk
3.
Efisiensi Produk
4.
Kepraktisan Produk
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
PENGGUNAANNYA
A
Kesimpulan
B.
Saran Penggunaan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1.
Ijin Penelitian
2.
Instrumen Penelitian
3.
Data Mentah
4.
Produk yang dihasilakn
RESEARCH &
DEVELOPMENT
R&D
HASIL RESEARCH AND
DEVELOPMENT
Membuat Rancangan
Produk
Metode
R&D
Menguji Produk yang
telah ada
Mengembangkan produk
yang telah ada
Menciptakan Produk Baru
KEBIJAKAN
SISTEM
METODE KERJA
PRODUK YG
DIHASILKAN
BIDANG
PENDIDIKAN
KURIKULUM
BUKU AJAR
MEDIA
MODEL
PEMBELAJARAN
4 Model
Pengem
-bangan
Richey and
Klein (2009)
RPPE
Thiagarajan
(1974)
4D
Robert Maribe
(2009)
ADDIE
Borg & Gall
(2003)
R&D
Model Richey
RDPE
Research
Design
Production
Evaluation
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
BORG AND GALL
RESEARCH
Research &
Information
Planning
DEVELOPMENT
Peng Produk
Awal
Testing awal
1 -3 School
Revisi
Produk
DEVELOPMENT
Desiminasi
&
Implementasi
Revisi
Final
Uji lapangan Revisi proOperasional
duk siap
10 -20 school operasional
Uji coba
Lap utama
5 -20
Thiagarajan :
4D
DEFINE
DESIGN
DEVELOPMENT
DISEMINATION
REVISION
IMPLEMENTATION
REVISION
ANALYSIS
EVALUATIO
N
DEVELOPMENT
MODEL ADDIE
REVISION
DESIGN
REVISION
Penelitian
dan Studi
Literatur
Rancangan Produk
Validasi
Rancangan
Pembuatan
Produk
Spesifikasi Produk
Uji coba
Produk Awal
YA
YA
TDK
Revisi Produk
Diseminasi
Uji Produk
lebih luas
LANGKAH
R &D:
Sugiyono
Penelitian &
Pengembangan
RESEARCH
Desain
DEVELOPMENTGUJI
Proses Pembuatan Produk
Evaluasi Produk
RUMUSAN MASALAH
SEBELUM
MENGGUNAKAN
PRODUK
Bagaimanakakah
prestasi belajar
Matematika kelas II
SMK siswa sblm
diajar dengan
metode Jigsaw?
Metode
Pembelajaran jigsaw
spt apakah yang
efektif untuk
meningkatkan
prestasi bela mat
kelas II SMK?
SELAMA MEMBUAT
PRODUK
Bagaimanakah langkahlangkah
mengembangkan metode
jigsaw untuk
pembelajaran mt kelas 2
SMK?
Bagaimanakah langkahlangkah
mengembangkan
perangkat pembelajaran
metode jigsaw untuk
pembelajaran mt kelas 2
SMK?
SESUDAH PRODUK
TERUJI
Bagaimanakakah
prestasi belajar
Matematika kelas II
SMK siswa sesudah
diajar dengan
metode Jigsaw
Seberapa tinggi
efektivitas, efisiensi
dan kepraktiisan
menggunakan
metode hasil
pengembangan
4
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN
PRODUK BARU
4
3
MENELITI DAN MENGEMBANGKAN
PRODUK YANG TELAH ADA
3
2
TANPA MENELITI, HANYA MENGUJI
PRODUK YANG TELAH ADA
2
1
MENELITI MENGHASILKAN
RANCANGAN, TETAPI TDK MEMPRODU
DAN MENGUJINYA
1
LEVEL R&D
RESEARCH
DEVELOPMENT
Studi
Literatur
Potensi
dan
Masalah
Desain
Produk
Validasi
Desain
Desain
Teruji
Penelitian
LANGKAH-LANGKAH R & D LEVEL 1, MENELITI UNTUK
MENGHASILKAN RANCANGAN, TTP TIDAK MEMPRODUK DAN
MEGUJI PRODUK TERSEBUT
LEVEL
1
JUDUL PENELITIAN R& D& LEVEL 1
1. Desain mobil terbang untuk mengurangi
kemacetan lalu lintas
2. Desain model pembelajaran Fisika kelas 2
SMA berbasis lingkungan sekolah, untuk
meningkatkan motivasi belajar
3. Desain media pembelajaran berbasis IT
untuk meningkatkan kualitas pendidikan
karakter
4. Desain sistem evaluasi ujian nasional on
line di rumah untuk meningkatkan
efektivitas dan efisiansi penyelenggaraan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 1
Judul
Penelitian
:
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT UNTUK
MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN KARAKTER
PADA SMA
1 Seberapa baik karakter siswa SMA sebelum diajar
menggunakan media berbasis IT?
Rumusan
Masalah
2 Desain media pembelajaran berbasis IT seperti
apakah yang efektif untuk meningkatkan kualitas
pendidikan karakter?
3 Bagaimanakah pendapat pakar dan praktisi
terhadap desaian produk tersebut?
4 Apakah menurut pakar dan praktisi desain media
. pembelajaran tersebut bila dibuat dan selanjutnya
digunakan dapat meningkatkan karakter murid
SMA?
Spesifikasi Produk
Produk
Tertent
u
Studi
Literatu
r
Pengujian
I
Pengujian
2
Pengujian
3
Hasil
Pengujia
n
Bandingk
an dg
spesifikasi
Kesimpula
n dan
Saran
LEVEL
2
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 2. TIDAK
MENENELITI HANYA MENGUJI PRODUK YANG ADA
CONTOHJUDUL
JUDULR&D
R&DLEVEL
LEVEL22
CONTOH
1.Pengujian
PengujianKekuatan
KekuatanLaptop
Laptopmerk
merk
1.
Tertentu
Tertentu
2.Penggunaan
PenggunaanModel
ModelQuantum
QuantumTeaching
Teaching
2.
DalamUpaya
UpayaMeningkatkan
MeningkatkanPrestasi
Prestasi
Dalam
BelajarSiswa
SiswaMatapelaran
MatapelaranMatematika
Matematika
Belajar
KelasIIIISMP
SMP
Kelas
3.Penerapan
PenerapanModel
ModelPembelajaran
Pembelajaran
3.
CooperativeLearning
LearningTipe
TipeThink
ThinkPair
Pair
Cooperative
Share(Tps)
(Tps)Untuk
UntukMeningkatkan
MeningkatkanHasil
Hasil
Share
BelajarSiswa
SiswaPada
PadaMateri
MateriRumus
RumusDan
Dan
Belajar
FungsiPada
PadaMata
MataPelajaran
PelajaranTeknologi
Teknologi
Fungsi
Informasi Dan Komunikas
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 2
Judul
Penelitian
:
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING
DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATAPELARAN MATEMATIKA
KELAS II SMP
1 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sebelum mengunakan metode quantum?
Rumusan
Masalah
2 Bagaimanakah langkah-langkah melakanakan
pembelajaran matematika kelas II SMP dengan
metode kuantum?
3 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sesudah mengunakan metode quantum?
4 Seberapa tinggi efektivitas , efisiesni dan
kepraktisan metode kuantum dalam meningkatkan
hasil belajar matematika siswa kelas II SMP?
Penelitin
Thd
Produk Yg
Telah Ada
Study
Literatur
Penelitian
Lapangan
Perencanaan
Pengembang
an Produk
Baru
Uji Coba
Lap
Utama
Revisi
Produk 1
Uji coba
lap awal
Revisi
Produk 2
Uji coba
Operasio
nal
Revisi
Produk3
Pengujian
Internal
Desain
Pembuata
n Produk
Revisi
Desain
Diseminasi dan
Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 3. MENELITI DAN
MENGUJI PRODUK YANG DIKEMBANGKAN
LEVEL 3
CONTOH JUDUL R&D LEVEL 3
1. Pengembangan jaringan listrik tanpa
kabel
2. Pengembangan Model Uji Kompetensi
Dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK
Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan
3. Pengembangan Model Manajemen
Business Center Pada Smk Bidang
Keahlian Bisnis Manajemen
4. Pengembangan Model Supervisi
Pengajaran School Based Lesson Study
( Sp – Sbls) Untuk Meningkatkan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 3
Judul
Penelitian
:
PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN
BUSINESS CENTER PADA SMK BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN UNTUK
MENINGKATKAN KOMPTENSI WIRAUSAHA
1 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
sebelum ada BUSINESS CENTER di SMK?
Rumusan
Masalah
2 Model BUSINESS CENTER seperti apakah yang
efekktif untuk meningkatkan komptensi
wirausaha siswa SMK?
3 Perangkat BUSINESS CENTER sperti apakah
yang diperlukan
4 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
setelah ada BUSINESS CENTER SMK?
5 Seberapa tinggi efektivitas, efisiensi, dan
kepraktisan model BUSINESS CENTER SMK
yang telah dikembangkan?
Potensi
dan
Masalah
Study
Literatur
Pengujian
Internal
Desain
Perencanaan
Produk Baru
Penelitian
Lapangan
Uji Coba
Lap
Utama
Revisi
Produk 1
Uji coba
lap awal
Revisi
Produk 2
Uji coba
Operasio
nal
Revisi
Produk3
Pembuata
n Produk
Revisi
Desain
Diseminasi dan
Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 4. MENELITI DAN
MENGUJI PRODUK YANG DICIPTAKAN
LEVEL 4
CONTOHJUDUL
JUDULR&D
R&DLEVEL
LEVEL44
CONTOH
1.Pembuatan
Pembuatanmobil
mobilberbahan
berbahanbakar
bakarair
air
1.
2.Pembuatan
Pembuatan instrumen
instrumendigital
digital
2.
pengukurketakwaan
ketakwaansesorang
sesorang
pengukur
3.Pembuatan
Pembuataninstrumen
instrumendigital
digital
3.
pengukurkejujuran
kejujuranyang
yangakurat
akurat
pengukur
4.Pembuatan
Pembuatanobat
obatbaru
barupenyakit
penyakit
4.
kanker,dan
dangula
gulayang
yangefektif
efektifdan
dan
kanker,
murah
murah
5.Pembuatan
Pembuatanmakanan
makananYang
YangDapat
Dapat
5.
MemperpanangUsia
UsiaSampai
Sampai120
120
Memperpanang
Tahun
Tahun
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 4
Judul
Penelitian
:
PEMBUATAN MOBIL SEDAN BERBAHAN BAKAR AIR
1 Seperti apakah rancang bangun mobil berbahan
bakan air
Rumusan
Masalah :
2 Bagaimanakah langkah-langkah membuat mobil
berbahan bakar air?
3 Sebera tinggi efektivitas, efisiensi dan kepraktisan
mobil berbahan bakar air
RUMUSAN MASALAH R&D LEVEL 4
1. Seperti apakah rancang bangun
mobil berbahan bakan air
2. Bagaimanakah langkah-langkah
membuat mobil berbahan bakar air?
3. Sebera tinggi efektivitas, efisiensi
dan kepraktisan mobil berbahan
bakar air.
DELPHI, FGD
DELPHI, FGD
PENGUJIAN
PENGUJIAN
INTERNAL
INTERNAL
KUESIONER
KUESIONER
PENGUJIAN
PENGUJIAN
RANCANGAN
RANCANGAN
PRODUK
PRODUK
PENGUJIAN
PENGUJIAN
EKSTERNAL
EKSTERNAL
EKSPERIMEN
EKSPERIMEN
PRE
EXPERIMENTAL
TRUE
EXPERIMENTAL
METODE
EKSPERIMEN
FACTORIAL
EXPERIMENTAL
QUASI
EXPERIMENTAL
SUGIYONO, FT UNY
PENGUJIAN DENGAN
EKSPERIMEN
R 01
X
EFEKTIVITS PRODUK
02
PENGUJIAN DG EKSPERIMEN
R 01
X
03
EFEKTIVITAS
PRODUK
R 02
04
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 1
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A
Latar Belakang
B.
Identifikasi Masalah
C.
Batasan Masalah
D.
Rumusan Masalah
E.
Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F.
Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
KAJIAN TEORI
A
Deskripsi Teori
B.
Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C.
Hipotesis Produk
BAB III
DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A.
Metode Penelitian (R&D)
B.
Tahap Penelitian
1.
Tempat Penelitian
2.
Sampel/sumber data penelitian
3.
Teknik Pengumpulan data
4.
Instrumen Penelitian
5.
Teknik Analisis Data
C.
Rancangan Produk
D.
Tahap Pengembangan
E.
1.
Uji Internal Tahap I ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
2.
Uji Internal Tahap II ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
Jadwal Penelitiaan
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 3
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A
Latar Belakang
B.
Identifikasi Masalah
C.
Batasan Masalah
D.
Rumusan Masalah
E.
Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F.
Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
KAJIAN TEORI
A
Deskripsi Teori
B.
Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C.
Hipotesis Produk
BAB III
DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A.
Metode Penelitian (R&D)
B.
Tahap Penelitian
C.
D.
1.
Tempat Penelitian
2.
Sampel/sumber data penelitian
3.
Teknik Pengumpulan data
4.
Instrumen Penelitian
5.
Teknik Analisis Data
Rancangan Produk
A.
Pengujian Internal Rancangan 1
B.
Pengujian Internal Rancangan 1
Tahap Pengembangan (Pembuatan dan pengujian)
A.
Pembuatan Produk
B.
Uji Lapangan Awal (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
C.
Uji Lapangan Utama (Desain, sampee Peng Data, Instrum,
analisis
D.
Uji Lap Operasional (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
BAB IV HASIL PENELITIAN
A.
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 1
B.
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 2
C.
Deskripsi terhadap Produk yang Telah Dihasilkan (Misalnya
Produknya Model
D.
1.
Model Existing/ Model yang Telah Ada (Bila Penelitian
Bersifat Pengembangan)
2.
Model Konseptual (Hasil Kajian Teori
3.
Model Hipotetik (Hasil dari Penelitian Lapangan)
4.
Model Hasil Uji Internal 1, 2 dst
5.
Model Hasil Uji Lapangan Awal
6.
Model Hasil Uji Lapangan Utama
7.
Model Akhir
Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah
Validitas Produk
1.
Performan Produk
2.
Efektivitas Produk
3.
Efisiensi Produk
4.
Kepraktisan Produk
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
PENGGUNAANNYA
A
Kesimpulan
B.
Saran Penggunaan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1.
Ijin Penelitian
2.
Instrumen Penelitian
3.
Data Mentah
4.
Produk yang dihasilakn