Materi Workshop INOBEL (Inovasi Pembelajaran) SD-SMP 2017 1 3 Disain PTK

Penelitian Tindakan
Kelas
Disusun oleh:
TIM Penyusun KTI

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

DESAIN PENELITIAN
Subyek
tertentu
Masalah
Potensi
Rumusan

Landasan
Teori dan
hasil
penelitian

Hipotesis

Pengumpulan Data

Instrumen

Instrumen
Penelitian
Penelitian

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Pengujian
validitas dan
rreliabilitas

Analisis
Data

Simpulan
dan saran

Bagaimana Prosedur
PTK ?
• Dilakukan berjenjang minimal 2 siklus
• Tiap siklus terdiri 4 kegiatan yaitu :
a. Perencanaan (Planning)
b. Tindakan atau Pelaksanaan (Acting)
c. Pengamatan (Observing)
d. Refleksi atau evaluasi (Reflecting)
• Hasil refleksi siklus 1 menjadi bahan
untuk siklus 2
Workshop Perlombaanperbaikan
Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
8/12/17

Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

3

PROSEDUR PTK

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
8/12/17
Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

4

TAHAP PENETAPAN
PERMASALAHAN
MERA

SAKA
N

MERU
MUSK
AN

PERMA
SALAH
AN

MENG
ANALISI
S
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

MENGU

JI

MENG
IDENT
IFIKA
SI

5

PERUMUSAN MASALAH
SUBSTANSI
ORISINALITA
S
FORMULASI
TEKNIS
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Bagaimana
strategi
pembelajaran
inquiri yg
?
mampu
meningkatkan
pemahaman
siswa terhadap
materi IPS ?

?

6

PERENCANAAN TINDAKAN

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

7

PELAKSANAAN TINDAKAN
• PENERAPAN RANCANGAN
TINDAKAN
• BERURUT MENGIKUTI
SISTEMATIKA PEMBELAJARAN
• MENGAMATI/MEREKAM
SEMUA PERUBAHAN YG
TERJADI .
• PENERAPAN SIKLUS
BERKELANJUTAN
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

8

OBSERVASI & PENGUMPULAN
DATA

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

9

REFLEKSI

HASIL PENGAMATAN
ATAS TINDAKAN YANG
TELAH DILAKUKAN
DIDASAR PADA DATA
YG TELAH TERKUMPUL

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

10

KERANGKA

BERFIKIR

KONDISI
KONDISIAWAL
AWAL

GURU
GURUBELUM
BELUM
MENGGUNAKAN
MENGGUNAKANCTL
CTL

TINDAKAN
TINDAKAN

MENGGUNAKAN
MENGGUNAKAN
CTL
CTLDLM
DLMPBM
PBM

KONDISI
KONDISI
AKHIR
AKHIR
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
8/12/17
Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Dasar

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

HASIL BLM
OPTIMAL

SIKLUS 1
DAN
SIKLUS 2

HASIL BELAJAR IPS
MENINGKAT

11

3 : Metode Penelitian
Membahas prosedur dan langkah penelitian

1. Seting Penelitian: Waktu dan Tempat Penelitian Beri
alasan mengapa dilaksanakan waktu dan tempat itu

2. Subyek Penelitian: siswa klas berapa, berapa
jumlahnya, karateristiknya, mengapa klas itu
3.

Indikator Kinerja Penelitian

4. Sumber Data : dari siswa sbg subyek dan dari sumber
lain

5. Prosedur Penelitian
6. Teknik dan Instrumen pengumpul data
memaparkan macam, bentuk serta cara penggunaannya,
juga uraian ttg validitasnya

7. Teknik pembahasan dan analisis data: tidak

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
menggunakan uji statistik, dianalisis
8/12/17
Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
hasil refleksi siklus 1 dan
Direktorat Jenderal Guru komparatif
Dan Tenaga Kependidikan

dg deskriptif
2 sesuai dg

12

PENELITIAN
KUALITATIF

VALIDITAS DATA
1. TA.

TRIANGULA
SI
(VERIFIKASI
) DATA
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
8/12/17
Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

SUMBER
2. TA. METODLGI
3. TA.

PENELITI
4. TA. TEORI

13

TERIMAKASIH
Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
Guru 2017
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan