Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
1 (satu)
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
Memahami ungkapan-ungkapan dasar dari pada interaksi sosial

untuk kepentingan kehidupan.

I. Indikator
• Merespond ungkapan salam pada saat bertemu dan berpisah
• Merespon ungkapan memperkenalkan diri sendiri / oprang lain dengan tepat
• Mengunkapkan ungkapan salam saat bertemu dan berpisah
• Mengungkapkan ungkapan memperkenalkan diri dan orang lain
II. Materi Pokok
Nick : Hello, Lusi. Nice to see you again.
Lusi : Nice to see you too, Nick.
Nick : How are you doing?
Lusi : Pretty well, thanks.
Nick : How is Hendra?
Lusi : He’s fine, thank you.
Lusi : Good morning, sir
I.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

• merespon ungkapan salam pada saat bertemu dan berpisah.
• Merespon ungkapan memperkenalkan diri sendiri / oprang lain dengan tepat
• Mengungkspksn ungkapan salam saat bertemu dan berpisah
• Mengungkapkan ungkapan memperkenalkan diri dan orang lain
II. Materi Ajar :
Greating and leave takings :
Good morning./
I, am fine thank you.
Nice to meet you.
See you later.
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
Menguraikan sistematik pembelajaran baru
Menjelaskan meteri meliputi :
•

Siswa mendengarkan teks llisan tentang salam

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 1 

•
•
•
•
•
•
•
•
•

Siswa merespon isi teks dengan menjawab pertanyaan dan melafalkan
beberapa kata
Melakukan dialog didepan kkelas

Membuat teks percakapan secara berkelomppok
Good morning.
Introduction.
Siswa menonton CD film.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Mengidentifikasi ungkapan.
Melakukan tanya jawab dengan teman sekelas.

C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English for SMK 1
•
•

Kaset/
lcd/Laptop

VIII Penilaian :
•
•

Teknik : tes lisan
Bentuk pertanyaan lisan

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 2 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2

2 (satu)
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
memahami ungkapan-ungkapan dasar dari pada interaksi sosial
untuk kepentingan kehidupan.

I. Indikator
• Merespon ungkapan penyesalan
• Merespon ungkapan permintaan maaf
• Mengunkapkan ungkapan penyesalan
• Mengungkapkan ungkapan permintaan maaf
II. Tujuan Pembelajaran :
• Merespon ungkapan penyesalan
• Merespon ungkapan permintaan maaf
• Mengunkapkan ungkapan penyesalan
• Mengungkapkan ungkapan permintaan maaf
III. Materi Pokok
Keep your book closed. Listen to your teacher
and guess when the expressions are used. Then
open your book. Listen to your teacher again

and repeat after him.
That’s Baskara. Do you know him?
2. Baska, this is a friend of mine.
3. Hello. Pleased to meet you.
4. I don’t think we have met.
5. Nice to meet you.
6. Let me introduce you to Mr. Hardono.
7. How do you do?
8. Hi. I’m Rafael Romero.
9. May I introduce myself?
10. Glad to meet you, too
IV. Materi Ajar :
A. Apologizing :
Ö Good morning./
Ö I am sorry for.....
B. Grammar Review :
Ö personal pronoun
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 3 

V. Metode Pembelajaran :
- three phrase technic
VI. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
• Memberikan salam
• Memimpin do’a
• Melakukan apersepsi
• Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Apologizing.
b. Grammar review.
c. Siswa menonton CD film.
d. Mendengarkan dialog yang berhubungan dengan permintaan maaf.
e. Merespon pertanyaan yang diberikan.
f. Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan penyesalan dan permintaan maaf
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.

2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
VII.

Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English for SMK 1
• LCD/Laptop

VIII. Penilaian :
•
•

 

Teknik : peformance assessment ( responding )
Bentuk pertanyaan : tes tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

 

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 4 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekola
Mata pelajaran
Kels/Sem
Pertemuan k
Durasi waktu
Standaar Kompetensi
Kompetensi dasar

: SMK MUHAMMDAIYAH
: Bahasa Inggris
: X/1
: 4
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan bahasa inggris setaara level novice
: Menyebutttkan benda, orang ciri-ciri, waktu hari, bulan dan tahun

I. Indikator
• Menyebutkan nama-nama benda
• Mengamati gambar dan membuat kalimat
• Menggunakan preposition dengan benar
II. Materi pembelajaran
Activity 34 Describe the pictures below orally

There is a ball under the chair.

2.

1

3.

III. Tujuan pembelajan
• Menyebutkan nama-nama benda
• Mengamati gambar dan membuat kalimat
• Menggunakan preposition dengan benar
Langkah-langkah kegiatan:
Kegiatan awal (10 )
•
•
•
•

Memberikan salam
Memimpin do’a
Melakukan apersepsi
Menyampaikan materi

Kegiatan inti (70 )

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 5 

Kegiatan inti

•
•
•
•
•
•

Mendengarkan expalation tentang nama-nama benda
Mengamati benda
Membuat kalimat
Berdiskusi dengan teman mengenai nama dan posisi benda
membuat kalimat
Melengkapi teks rumpang

Kegiatan akhir (10)
• Siswa mendapat feedback dari guru ( membenarkan pronunciation )
• Sumber bahan /alat
• English fo SMK
Kaset/lcd/Laptop
IV.
Penilaian
V. Teknik : tes tertulis
VI. Bentuk pertanyaan tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 6 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekola
: SMK MUHAMMDAIYAH
Mata pelajaran
: Bahasa Inggris
Kels/Sem
: X/1
Pertemuan ke
: 6
Durasi waktu
: 2 x 45 menit
Standaar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa inggris setaara level novice
Kompetensi dasar
: Menyebutttkan benda, orang ciri-ciri, waktu hari, bulan dan tahun
I. Indicator
• Menggunakan simple present
• Menggunakan tobe
II. Materi pembelajaran
With your partner, study the following
explanation.
In the previous learning activities, you found the expressions below:
1. I live in Bantul.
2. We have a new member.
3. Do you know Baskara?
4. I don’t think we have me
III. Tujuan
• Menggunakan simple present
• Menggunakan tobe
IV. Langkah-langkah kegiatan
Kegiatan awal (10 )
• Membuka pelajaran
• Menyampaikan materi yang akan dibahas
Kegiatan inti (70 )
Kegiatan inti
• Mendengarkan expalation dari guru tentang present tense
• Berdiskusi dengan teman bagaimana menggunakan kalimaat berita, kalimat negative
dan kalimat bertanya
• Membuat kalimat negative dan bertanya
• Melengkapi teks rumpang
Kegiatan akhir (10)
• Siswa mendapat feedback dari guru ( membenarkan pronunciation )
• Sumber bahan /alat
• English fo SMK
Kaset/lcd/Laptop
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 7 

V. Penilaian
VI.
Teknik : tes tertulis
VII.

Bentuk pertanyaan tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 8 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 
Nama Sekola
: SMK MUHAMMDAIYAH
Mata pelajaran
: Bahasa Inggris
Kels/Sem
: X/1
Pertemuan ke
: 7
Durasi waktu
: 2 x 45 menit
Standaar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa inggris setaara level novice
Kompetensi dasar
: Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri . waktu, hari, bulan dan
tahu
I. Indikator
• Menyebutkan nama-nama benda
• Mendiskripsikan benda yang terkait dengan warna
II. Materi pembelajaran
Activity 3 Listen to your teacher and repeat.
1. The circle is red. It is a red circle.
2. The square is blue. It is a blue square.
3. The triangle is yellow. It is a yellow triangle.
4. The rectangle is green. It is a green rectangle.
5. The parallelogram is orange. It is an orange parallelogram.
6. The oval is white. It is a white oval.
7. The cylinder is black. It is a black cylinder.
8. The pentagon is grey. It is a grey pentagon.
9. The hexagon is purple. It is a purple hexagon.
10. The box is brown. It is a brown box.
III. Tujuan pembelajan
• Dapat menyebutkan nama –nama benda
• Dapat mendiskripsikan yang terkait dengan warna
IV. Langkah-langkah kegiatan:
• Kegiatan awal (10 )
• Tanya jawab mengenai salam
A. Kegiatan awal (10 )
a. Greeting
b. Giv e students motivation
c. Memperkenalkan materi atau bahan ajar pada siswa
B. Kegiatan inti (70)
• Matching picture with the words
• Matching picture with the sentences
•

Drill pronunciations

C. Kegiatan akhir (10)

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 9 

• Memberikan tugas
V.   Alat/Bahan/Sumber Belajar :  
• English fo SMK 1
• Kaset/lcd/Laptop
• Kamus
• Majalah kanggru ( IALF )
VI.Penilaian
Teknik : tes tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 10 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
8 (satu)
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan,
dan tahun.

Indicator
• Mampu Mendiskripsikan warna benda
• Mengidentifikasi bentuk, ukuran, usia, origin dan mateial
I. Materi Ajar :
A. adjective showing :
Ö colour, quality, size, shape, age, origin, material.
Ö Green, good, big, old, Indonesia, wooden, dan sebagainya.
B. Pprofession, nationality
C. Adjective showing physical
II. Indicator.
• Mengidentifikasi warna
• Mendiskripsikan bentuk, ukuran, usia, origin dan mateial
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• Mampu Mendiskripsikan warna benda
• mengidentifikasi bentuk, ukuran, usia, origin dan mateial
Metode Pembelajaran : CTL
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
Kegiatan awal :
1. BKOF
A. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Adjective showing colour
b. Fropession, nationality.
c. Adjective showing physic.
d. Roles plays.
e. Saying and spelling names.
f. Mathcing statements with picture.
g. Completing dialog with appropriate woods.
B. Kegiatan akhir
1. Menyampaikan topik materi yang akan datang
2. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 11 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global exercise, CD
VI. Penilaian :
A. Test tulis melengkapi kalimat.
B. Pilihan ganda
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 12 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
9
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
Menyebutkan benda-benda,, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan,
dan tahun.

I. Indikaator
• memahami nuansa makna .
• menemukan ide pokok.
• Menemukan informasi rinci.
• Menemukan informasi tertentu.
II. Materi Ajar :
A. Reading
B. Reading for information about shopping.
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• memahami nuansa makna .
• menemukan ide pokok.
• Menemukan informasi rinci.
• Menemukan informasi tertentu.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Menyebutkan benda-benda.
b. Profession, nationality.
c. Membagi siswa dalam kelompok-kelompok.
d. Menemukan arti teks.
e. Mencari ide pokok.
f. Menemukan informasi tertentu.
g. Menjawab pertanyaan.
C. Kegiatan akhir :
1. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
2. Menyampaikan topik materi yang akan datang
3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global eccess to the world of work.
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 13 

Kaset/lcd/Laptop
1. Penilaian
2. Teknik : tes tertulis
VI. Bentuk pertanyaan tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 14 

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
11 (satu)
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun.

Indikator
• Menyebutkan warna
• Menyebutkan waktu, hari, tanggal, bulan dan tahun
I. Materi Ajar :
• Nouns showing time, day, date month, year:
Six a’ clock, Sunday, 1 st of may, juli 2006.
• Grammar review :
Singular – plural nouns (books-books), ((box - boxs), (child - children)
II. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. menuliskan waktu (time of the day).
2. Menyebutkan hari, tanggal, bulan, dan tahun dengan tepat.
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Nouns showing.
b. Grammar rteview.
c. Completing passages with suitable words.
d. Hari, tanggal, bulan dan tahun
C. Kegiatan akhir :
1. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
2. Menyampaikan topik materi yang akan datang
3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
IV. Sumber Belajar :
• Grammar in use. Laptop/lcd
• Buku bahasa inggris ( English for SMK 1. Pusat pebrukuan Depdiknas )
V. Penilaian :
Bentuk pertanyaan : tes tulis
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 15 

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
12 (satu)
3 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
mendeskripsiukan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, dan tahun.

Indikatror
• menyebutkan bilangan (cardinal ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai
konteks.
• Kata-kata yang dirangkai dengan tepat untuk mendisktripsikan benda bedasarkan
warna, asli (origin) ukuran, bahan, jumlah, dan kualitas.
I. Materi Ajar :
A. Cardinal and ordinal number:
Ö Ten, twenty, first, fifth, dan sebagainya
B. Adjective of anality
Ö Good, beautiful dan sebagainya.
II. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• menyebutkan bilangan (cardinal ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai
konteks.
• Kata-kata yang dirangkai dengan tepat untuk mendisktripsikan benda bedasarkan
warna, asli (origin) ukuran, bahan, jumlah, dan kualitas.
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 16 

4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Cordinal and ordinal.
b. Adjective of quality.
c. Diberikan tek berbentuk dialog.
d. Melaukan praktik berbicara dengan teman duduk / kelompok.
e. Menjawab pertanyaan lisa.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar : .
Kegiatan akhir (10)
• Memberikan tugas (PR)
V. Penilaian
VII. Teknik : tes tertulis
Bentuk pertanyaan tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 17 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 13
: 3 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, dan tahun.

I. Indicator
• Mengidentifikasi cordinal number dengan ordinal number.
• Merangkai kata-kata dengan tepat untuk mendiskripsikan benda berdasarkan warna
I. Materi Ajar :
A. Cardinal and ordinal number:
B. Adjective of quality
II. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• Mengidentifikasi cordinal number denganm ordinal number.
• Merangkai kata-kata dengan tepat untuk mendiskripsikan benda berdasarkan warna.
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Cordinal and ordinal number listenig:
b. Matching pictures with word.
c. Dictation.
d. Listening for information
C. Kegiatan akhir :
Menyampaikan topik materi yang akan datang
Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 18 

•
•

Memberikan tugas (PR)Sumber bahan /alat
English fo SMK 1

IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for hotel
Kegiatan akhir (10)
Kaset/lcd/Laptop
V. Penilaian
Teknik : tes tertulis
Bentuk pertanyaan: tes tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 19 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 14
: 3 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, dan tahun.

I. Indikator
• menyebutkan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, aktifitasnya.
• Menyebutkan waktu, hari, bulan dan tahun.
II. Materi Ajar :
A. At nine pm:
B. On Monday, th 26 th of juli 2006.
C. Nationality, profession
D. John is an american
III. Tujuan Pembelajaran :
• menyebutkan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, aktifitasnya.
• Menyebutkan waktu, hari, bulan dan tahun.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
Describing thing, people, profession and nationalities
a. Matching pictures with word.
b. Telling number, responding to questions about number.
c. Discussing thing based on physical appearance.
d. Roles plays
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersa
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : English for SMK 1/ lcd/ laptop/ kangguru
magazine
VI. Penilaian :
• Test tulis melengkapi kalimat.
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 20 

Kegiatan akhir (10)
• Memberikan tugas (PR)Sumber bahan /alat
• English fo SMK 1
Kaset/lcd/Laptop
VII. Penilaian
• Teknik : tes tertulis
• Bentuk pertanyaan tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 21 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 15
: 3 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, dan tahun.

I. Indikator
• memahami teks berbentuk descriptive
• menemukan informasi rinci.
• Menemukan informasi tertentu.
II. Materi Ajar :
Adjective in a series : A beautiful big U- shape wooden house.
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
IV. Tujuan
• memahami teks berbentuk descriptive
• menemukan informasi rinci.
• Menemukan informasi tertentu.
V. langkah-langkah kegiatan
A. Kegiatan awal
• Membuka pelajaran dengan do’a
• Bkof
B. Kegiatan inti
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Understanding and discussing pasage.
b. Menemukan kata-kata baru.
c. Mengidentifikasi kata sifat.
d. Menjawab pertanyaan.
C. Kegiatan akhir :
• Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
• Menyampaikan topik materi yang akan datang
• Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 22 

VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English fo SMK
• Penilaian : tes tulli
VII. penilaian

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 23 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 17
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar.

I. Indikator
• Merespon ungkapan penyesalan
• Merespon ungkapan permintaan maaf
• Mengungkapkan ungkapan penyesalan
• Mengungkapkakn ungkapan permintaan maaf
II. Materi Ajar :
a. I am sorry that.
b. I am sorry to hear that.
c. Yes you may.
III. Tujuan Pembelajaran :
• Merespon ungkapan penyesalan
• Merespon ungkapan permintaan maaf
• Mengungkapkan ungkapan penyesalan
• Mengungkapkakn ungkapan permintaan maaf
V. langkah-langkah kegiatan
D. Kegiatan awal
• Membuka pelajaran dengan do’a
• Bkof
E. Kegiatan inti
3. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
4. Menjelaskan meteri meliputi :
e. Understanding and discussing pasage.
f. Menemukan kata-kata baru.
g. Mengidentifikasi kata sifat.
h. Menjawab pertanyaan.
F. Kegiatan akhir :
• Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
• Menyampaikan topik materi yang akan datang
• Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English fo SMK
• Penilaian : tes tullis

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 24 

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 18
: 4 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi seerhana.

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. merespon berbagai ungkapan perasaan.
2. merespon perintah.
3. Merespon permintaan dan pemberian izin.
4. Merespon penawaran.
II. Materi Ajar :
A. I am so happy for you, I am so disappointed.
B. Yes you may.
C. I am sorry i can’t make if.
D. I id love too.
III. Metode Pembelajaran : dialogue
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru.
b. Melakukan percakapan pendek.
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 25 

c. Membuat percakapan pendek.
d. evaluasi.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : pakaraya kelas XII.

VI. Penilaian :
Test tulis.

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 26 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 19
: 4 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar.

I. Indicator
• Mengungkapkan penyesalan.
• Mengungkapkan simpati.
• Ungkapan berbagai perasaan.
II. Materi Ajar :
• No use crying over spilt milk .
• I am very sorry to hear that.
• At your service, sir.
III. Tujuan Pembelajaran :
• Mengungkapkan penyesalan.
• Mengungkapkan simpati.
• Ungkapan berbagai perasaan.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Match the situation with the suggestion.
b. Match the picture with the sentence.
c. Membuat percakapan pendek.
d. evaluasi.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English for SMK 1
• Kaset/laptop/lcd
• Kangguru magazine
• kamus
Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 27 

VI. Penilaian : Test tulis
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 28 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 20
: 4 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar.

I.indikator
• Merspon ungkapan perintah dan permintaan.
• Mengungkapkan ungkapan perintah dan permintaan
• Merespon ungkapan penawaran barang dan jasa
• Mengungkapkan ungkapan penawaran barang dan jasa.
I. Materi Ajar :
A. Grammar modal + auxileary verb.
B. Expression and verb forms, used in commands and request..
C. Can you learn me a pen, please.
D. Come here ! stand up.
II. Tujuan Pembelajaran :
• Merspon ungkapan perintah dan permintaan.
• Mengungkapkan ungkapan perintah dan permintaan
• Merespon ungkapan penawaran barang dan jasa
• Mengungkapkan ungkapan penawaran barang dan jasa.
III. Metode Pembelajaran : discussion
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Completing dialogues.
b. Rearringing jumbled dialogues.
c. Composing, short stories.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 29 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global access to the world.
VI. Penilaian :
Test tulis.
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 30 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 21
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar.

I. Indicator
• Merespon ungkapan perintah dan permintaan digunakan dengan tepat.
• Mengungkapkan ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat.
II. Materi Ajar :
o Responces to commonds.
o Yes I will.
o certainly.
o Expressions used for offering thing and cervices.
o Would you like to have some tea.
o Would you like to taste this food
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• Merespon ungkapan perintah dan permintaan digunakan dengan tepat.
• Mengungkapkan ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Mengandung dialogue.
b. Identifikasi ungkapan.
c. Menjawab pertanyaan.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
IV.

Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
• Memberikan salam.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 31 

B.

C.
1.
2.
3.
4.

• Memimpin do’a
• Melakukan apersepsi
• Menyampaikan materi
Kegiatan inti :
ƒ Menguraikan sistematik pembelajaran baru
ƒ Menjelaskan meteri meliputi :
ƒ Meminta atau mengungkapkan permohonan ma’af / penyesalan.
ƒ Mengungkapakan dan merespon simpatik.
ƒ Mengungkapkan penolakan dan keberatan terhadap permohonan seseorang.
ƒ Praktik berbicara dengan teman.
Kegiatan akhir :
Mendiskusikan materi.
Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
Menyampaikan topik materi yang akan datang
Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V.

Alat/Bahan/Sumber Belajar : pakaraya kelas XII.

VI.

Penilaian : tes tulis

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 32 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 22
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi.

I. Indicator:
• Mengungkapan peristiwa yang sedang terjadi.
• Menggunakan prefosition, there is / aret.
• Menggunakan present continauos.
II. Materi Ajar :
o Words and expressions used in context of telling or describing
o The studen are cleanig the floor.
o Grammar pxest cont, future cont
A. Preposition in on at.
III. Tujuan Pembelajaran :
• Mengungkapan peristiwa yang sedang terjadi.
• Menggunakan prefosition, there is / aret.
• Menggunakan present continouos.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Menjelaskan bentuk pres cont.
b. Menjelaskan penggunaan pers cont.
c. Melakukan tanya jawab.
d. Macthing picture and sentences.
e. Menjawab pertanyaan.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 33 

I. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English for SMK 1
• Laptop/kasset/ lcdine
• Kangguru magazine
II. Penilaian : tes tulis
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 34 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: X / 1 -2
Pertemuan ke
: 23
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
Kompetensi Dasar
: menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi.
I. Indikator
• Menggunakan pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi.
• Mengungkapkan perasaan.
III. Materi Ajar :
A. Present cont / duestions about
o How / when did it happen.
B. I was very shokked to learn about the member of the victims
IV. Tujuan Pembelajaran :
• Menggunakan pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi.
• Mengungkapkan perasaan.
V. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
• Memberikan salam.
• Memimpin do’a
• Melakukan apersepsi
• Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Pronunceation practic.
b. Dialog praktice telling whats happening in teh picture.
c. Drilling response to the events shawn in the picture, film or drama..
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
• English for SMK 1
• Laptop/kasset/ lcdine
• Kangguru magazine

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 35 

VII. Penilaian : tes tulis
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 36 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: X / 1 -2
Pertemuan ke
: 24
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
Kompetensi Dasar
: menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi.
I. Indicator :
• Mengungkapkan pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi.
• Mengungkapkan perasaan.
II. Materi Ajar :
A. Expressions of feeling.
B. Expression opicon / concerning an event
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• Mengungkapkan pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi.
• Mengungkapkan perasaan
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
Writing short paragraph base on picture.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Englis for SMK 1
Kannguru magazine
Laptop/kasset

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 37 

VI. Penilaian :
Membuat kalimat berdasarkan kalimat.
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 38 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 25
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu.

I. Indicator :
• Merespon pesan ditulis dalam bentuk memo.
• Memo yang sudah ada dijelaskan.
II. Materi Ajar :
A. Sample of memo.
B. Sample of menu.
C. Word and expressions.
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
• Merespon pesan ditulis dalam bentuk memo.
• Memo yang sudah ada dijelaskan
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. lestening.
b. Dictation.
c. Complitme memo.
d. Matching picture base on symbol.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 39 

VI. Penilaian :
Test tulis.

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 40 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 26
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu-rambu lalu lintas.

I. Indikator:
1. Merespon pesan dalam bentuk memo.
2. Memo yang ada digunakan dengan tepat.
II. Materi Ajar :
A. Listening.
B. Sample of menu.
C. Sample memo.
III. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu:
3. Merespon pesan dalam bentuk memo.
4. Memo yang ada digunakan dengan tepat.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Lestening.
b. Dictation.
c. Complitme memo.
d. Matching picture base on symbol.
3. Kegiatan akhir :
a. Mendiskusikan materi.
b. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
c. Menyampaikan topik materi yang akan datang
d. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 41 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global eccess to the world.
VI. Penilaian :
Test tulis.

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 42 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
X / 1 -2
27
2 x 45 menit
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu-rambu lalu lintas.

I. Indictor :
• Menjelaskan rambu-rambu lalu lintas.
• Mengidentifikasi rambu-rambu lau lintas
II. Materi Ajar :
A. Pronunciation practic.
B. Dialogue practice.
a. Involuina memos, menus, sign.
b. Symbol time table.
c. And schedule.
III. Tujuan Pembelajaran :
• Menjelaskan rambu-rambu lalu lintas.
• Mengidentifikasi rambu-rambu lau lintas
Menjelaskan berbagai macam jadwal (time table) di ungkapkan dengan tepat
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Listening.
b. Dictation.
c. Complitme memo.
d. Matching picture base on symbol.
C. Kegiatan akhir :
a. Mendiskusikan materi.
b. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
c. Menyampaikan topik materi yang akan datang
d. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 43 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global eccess to the world.
VI. Penilaian :
Test tulis.
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 44 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 28
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu-rambu lalu lintas.

I. Indicator :
• Menjelaskan rambu-rambu lalu lintas.
• Menjelaskan berbagai macam jadwal (time table) di ungkapkan dengan tepat.
II. Materi Ajar :
A. Syimbols.
o That “p” sign means.
o That you can park there
B. The symbol “ledy” means that
o The toilet is for women
C. “No smoking” means that
o You’re allow to smoke in that area.
III. Tujuan Pembelajaran :
o Menjelaskan rambu-rambu lalu lintas.
o Menjelaskan berbagai macam jadwal (time table) di ungkapkan dengan tepat.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Pronunciatian practic.
b. Dialogue practice, involving memos, menus, sign, and schedule.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : majalah / news paper.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 45 

VI. Penilaian :
Report.

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 46 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 29
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu-rambu lalu lintas.

I. Indicator :
• Menggunakan kata sifat dengan tepat.
• Menggunakan Comparative degree.
II. Materi Ajar :
A. Degree of comparative.
a. Bus is fast.
b. Train is faster than the bus.
c. Plane is the fastest of all
B. Pronouns amd reported speech.
III. Tujuan Pembelajaran :
• Menggunakan kata sifat dengan tepat.
• Menggunakan Comparative degree.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Marking sintecis in using degress of comparation.
b. pronouns.
c. Report speech
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 47 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : headlight 1.
VI. Penilaian :
Test tulis.

Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 48 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 30
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan,
kendaraan umum dan rambu-rambu lalu lintas.

I. Indicator :
1. Menggunakan kata sifat dengan benar.
2. Menggunakan Comparative of degree.
II. Materi Ajar :
A. Memo.
B. Comparative of degree
III. Tujuan Pembelajaran :
3. Menggunakan kata sifat dengan benar.
4. Menggunakan Comparative of degree.
IV. Metode Pembelajaran : writing.
V. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Completing time table and schedule.
b. Menggunakan comparative of degree
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar : majalah.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 49 

VII. Penilaian :
Test tulis.
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 50 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X / 1 -2
: 31
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana.

I. Indicator :
1. Merespon ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences).
2. Merespon ungkapan menyatakan pengandaian (konditional type 1) digunakan
dengantepat.
I. Materi Ajar :
A. Preference.
o Prefer coffe to soft drink at this time of the day.
o I’d rather stay home over the weelend than go to the movies.
o I like badminton better than volley
B. Conditional senteces
II. Tujuan Pembelajaran :
3. Merespon ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences).
4. Merespon ungkapan menyatakan pengandaian (konditional type 1) digunakan dengan
tep
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Listening.
b. Dictation.
c. Listening for information.
d. Dialogue.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar : headlight 1.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 51 

V. Penilaian :
Test tulis.
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 52 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X/2
:8
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana
berdasarkan rumus.

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. Mengungkapkan ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capability) digunakan
dengan tepat.
2. Menyampaikan ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi.
I. Materi Ajar :
A. Word expression used to talk about.
o Can you swin to cross this river.
o When i was a child i could (was able to) climb that tree.
B. Word and expression used in asking for and giving direction.
o
Could you i tell me the way to the zoo please
II. Metode Pembelajaran : speaking .
III. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri meliputi :
a. Interviewing for one’s preferences and capability asking and giving directions
base the map.
b. Responding to the question.
C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi.
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran
3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama.
IV. Alat/Bahan/Sumber Belajar : majalah / ustecom , CD.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 53 

V. Penilaian :
Kepala Sekolah

Matarm, 14 juli 2009
Guru mata pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd
Nip.19620130 198902 1 002

Jupri, S.Pd.
Nip.197200503 200501 1 011

Test tulis.

Rencana Pembelajaran Kelas SMK Muhammadiyah Mataram 

 54 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Bahasa Inggris
: X/2
:8
: 2 x 45 menit
: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level novice.
: memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana
berdasarkan rumus.

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. Membaca teks yang berhubngan dengan kemapuan.
2. membaca arah dan lokasi.
II. Materi Ajar :
A. Can you tell me the way to the zoo.
B. Go straight on as for as the junction, then turn lef, the zoo is on your lef.
III. Metode Pembelajaran : speaking .
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
1. Memberikan salam.
2. Memimpin do’a
3. Melakukan apersepsi
4. Menyampaikan materi
B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru
2. Menjelaskan meteri mel