GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN GBP (4)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
( GBPP )
Mata Kuliah
Nomor Kode / SKS
Pembina Mata Kuliah
: Statistik Pendidikan Ekonomi
: MKDK 14606 / 3 (tiga)
: Redi Indra Yudha, S.Pd., M.Pd.E
Deskripsi Singkat
:
Mata kuliah ini merupakan bagian dari ilmu ekonomi dalam menjadi sumber pengetahuan yang dapat dimanfaatkan untuk
mengembangkan pemahaman individu dalam menganalisis suatu permasalahan yang berkaitan dengan angka-angka, gambar maupun
grafik.
Tujuan Instruksional Umum :
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis suatu kajian dalam sebuah konsep permasalahan yang berkaitan
dengan angka-angka, gambar maupun grafik melalui bentuk yang sederhana.
No
.
1
1.
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi statistik
- Mahasiswa dapat menafsirkan dan
membedakan fungsi dan kegunaan
statistik
3
Statistik
Sub Pokok Bahasan
4
- Definisi statistik
- Fungsi dan kegunaan statistik
Est.
Waktu
5
3 x 57
Menit
Daftar Pustaka
6
Dr. Sayid Syekh, SE,
M.Si. 2011. “Pengantar
Statistik Ekonomi dan
Sosial”. Jakarta : Gaung
Persada (GP) Press.
1
2.
2
3
4
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan jenis-jenis data
- Mahasiswa dapat menafsirkan
perlakuan dan pemeriksaan keabsahan
data
Data
- Definisi dan jenis-jenis data
- Perlakuan data
- Pemeriksaan keabsahan data
3.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
tentang distribusi, grafik, dan skala
pengukuran
- Mahasiswa mampu merancang dan
menafsirkan grafik
- Mahasiswa mampu membedakan skala
pengukuran
Distribusi
- Distribusi frekuensi
- Grafik
- Skala pengukuran
4.
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai mode, median, dan rata-rata
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai quartile, decile, dan percentile
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai transformasi
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai variabilitas
Central Tendency dan
Pengelompokan Nilai
-
Mode, median, dan rata-rata
Quartile, decile, dan percentile
Transformasi
Variabilitas
5
6
3 x 57
Menit
Dr. Sayid Syekh, SE,
M.Si. 2011. “Pengantar
Statistik Ekonomi dan
Sosial”. Jakarta : Gaung
Persada (GP) Press.
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
1
5.
2
3
4
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
merancang komparasi dengan
menggunakan Z skor
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan distribusi normal dan
diskrit
Jenis Data dan Distribusi
- Z Skor
- Membuat komparasi dengan
menggunakan Z skor
- Distribusi normal
- Distribusi diskrit
6.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan hukum probabilitas
- Mahasiswa mampu membedakan
probabilitas dalam distribusi yang
berbeda
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan distribusi sampling
Probabilitas (Teori
Kemungkinan)
- Definisi dan hukum
probabilitas
- Probabilitas dalam distribusi
frekuensi, normal, binomial,
dan poisson
- Distribusi sampling
7.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan kekeliruan dalam
pengujian hipotesis
- Mahasiswa mampu membedakan,
menilai, dan menafsirkan pengujian Z
dalam distribusi binomial serta poisson,
student statistik, serta hipotesis dengan
sampel ganda
Hipotesis
- Definisi dan kekeliruan dalam
pengujian hipotesis
- Pengujian hipotesis dengan Z
dan dalam distribusi binomial
serta poisson
- Student statistik
- Pengujian hipotesis dengan
sampel ganda
1
8.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan,
membedakan, dan merancang korelasi
3
Korelasi
4
- Definisi korelasi, korelasi
pearson, dan korelasi
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
yang dibutuhkan
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan metode Z dalam
perhitungan korelasi pearson, serta
signifikansi korelasi
spearman
- Metode Z untuk perhitungan
korelasi pearson
- Pengujian signifikansi korelasi
9.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi regresi dan regresi linier
sederhana
- Mahasiswa mampu menilai signifikansi
koefisien regresi, uji linier regresi
sederhana, dan regresi sederhana
nonlinier
Regresi
- Definisi regresi dan regresi
linier sederhana
- Pengujian signifikansi
koefisien regresi
- Uji linier regresi sederhana
- Regresi sederhana nonlinier
10.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan signifikansi koefisien
regresi ganda
- Mahasiswa mampu membedakan
koefisien korelasi dan korelasi parsial
- Mahasiswa mampu mengingat
beberapa hal pada regresi ganda
Regresi Ganda
- Definisi dan signifikansi
koefisien regresi ganda
- Koefisien korelasi dan korelasi
parsial
- Beberapa hal yang perlu
diingat pada regresi ganda
1
11.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan macam-macam Anova
- Mahasiswa mampu menilai
variabilitas, pengujian dalam Anova
3
Anova Satu Arah
4
- Definisi dan macam-macam
Anova
- Variabilitas dalam Anova dan
pengujiannya
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
- Mahasiswa mampu menafsirkan Anova
sampel berbeda, asumsi dasar, dan
analisis sesudah Anova
- Mahasiswa mampu mensintesiskan
Anova satu arah dengan Rank, serta
pengukuran ulang
- Anova sampel berbeda
- Asumsi dasar dan analisis
sesudah Anova
- Anova satu arah dengan Rank
- Anova pengukuran ulang
12.
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan Anova satu arah dan dua
arah
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan, serta mensintesiskan
perhitungan dan asumsi dalam Anova
dua arah
Anova Dua Arah
- Definisi dan perbandingan
Anova satu arah dan dua arah
- Hipotesis
- Perhitungan dan asumsi dalam
Anova dua arah
13.
- Mahasiswa mampu menjelaskan uji
persyaratan
- Mahasiswa mampu membedakan,
menilai, dan menafsirkan uji normalitas
dan homogenitas
Uji Persyaratan
- Definisi uji persyaratan
- Uji normalitas dan
homogenitas
1
14.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan model-model dalam
analisis jalur
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan analisis jalur
3
Analisis Jalur
4
- Definisi dan model analisis
jalur
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
( GBPP )
Mata Kuliah
Nomor Kode / SKS
Pembina Mata Kuliah
: Statistik Pendidikan Ekonomi
: MKDK 14606 / 3 (tiga)
: Redi Indra Yudha, S.Pd., M.Pd.E
Deskripsi Singkat
:
Mata kuliah ini merupakan bagian dari ilmu ekonomi dalam menjadi sumber pengetahuan yang dapat dimanfaatkan untuk
mengembangkan pemahaman individu dalam menganalisis suatu permasalahan yang berkaitan dengan angka-angka, gambar maupun
grafik.
Tujuan Instruksional Umum :
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis suatu kajian dalam sebuah konsep permasalahan yang berkaitan
dengan angka-angka, gambar maupun grafik melalui bentuk yang sederhana.
No
.
1
1.
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi statistik
- Mahasiswa dapat menafsirkan dan
membedakan fungsi dan kegunaan
statistik
3
Statistik
Sub Pokok Bahasan
4
- Definisi statistik
- Fungsi dan kegunaan statistik
Est.
Waktu
5
3 x 57
Menit
Daftar Pustaka
6
Dr. Sayid Syekh, SE,
M.Si. 2011. “Pengantar
Statistik Ekonomi dan
Sosial”. Jakarta : Gaung
Persada (GP) Press.
1
2.
2
3
4
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan jenis-jenis data
- Mahasiswa dapat menafsirkan
perlakuan dan pemeriksaan keabsahan
data
Data
- Definisi dan jenis-jenis data
- Perlakuan data
- Pemeriksaan keabsahan data
3.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
tentang distribusi, grafik, dan skala
pengukuran
- Mahasiswa mampu merancang dan
menafsirkan grafik
- Mahasiswa mampu membedakan skala
pengukuran
Distribusi
- Distribusi frekuensi
- Grafik
- Skala pengukuran
4.
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai mode, median, dan rata-rata
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai quartile, decile, dan percentile
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai transformasi
- Mahasiswa mampu menafsirkan dan
menilai variabilitas
Central Tendency dan
Pengelompokan Nilai
-
Mode, median, dan rata-rata
Quartile, decile, dan percentile
Transformasi
Variabilitas
5
6
3 x 57
Menit
Dr. Sayid Syekh, SE,
M.Si. 2011. “Pengantar
Statistik Ekonomi dan
Sosial”. Jakarta : Gaung
Persada (GP) Press.
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
1
5.
2
3
4
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
merancang komparasi dengan
menggunakan Z skor
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan distribusi normal dan
diskrit
Jenis Data dan Distribusi
- Z Skor
- Membuat komparasi dengan
menggunakan Z skor
- Distribusi normal
- Distribusi diskrit
6.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan hukum probabilitas
- Mahasiswa mampu membedakan
probabilitas dalam distribusi yang
berbeda
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan distribusi sampling
Probabilitas (Teori
Kemungkinan)
- Definisi dan hukum
probabilitas
- Probabilitas dalam distribusi
frekuensi, normal, binomial,
dan poisson
- Distribusi sampling
7.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan kekeliruan dalam
pengujian hipotesis
- Mahasiswa mampu membedakan,
menilai, dan menafsirkan pengujian Z
dalam distribusi binomial serta poisson,
student statistik, serta hipotesis dengan
sampel ganda
Hipotesis
- Definisi dan kekeliruan dalam
pengujian hipotesis
- Pengujian hipotesis dengan Z
dan dalam distribusi binomial
serta poisson
- Student statistik
- Pengujian hipotesis dengan
sampel ganda
1
8.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan,
membedakan, dan merancang korelasi
3
Korelasi
4
- Definisi korelasi, korelasi
pearson, dan korelasi
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
yang dibutuhkan
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan metode Z dalam
perhitungan korelasi pearson, serta
signifikansi korelasi
spearman
- Metode Z untuk perhitungan
korelasi pearson
- Pengujian signifikansi korelasi
9.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi regresi dan regresi linier
sederhana
- Mahasiswa mampu menilai signifikansi
koefisien regresi, uji linier regresi
sederhana, dan regresi sederhana
nonlinier
Regresi
- Definisi regresi dan regresi
linier sederhana
- Pengujian signifikansi
koefisien regresi
- Uji linier regresi sederhana
- Regresi sederhana nonlinier
10.
- Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi dan signifikansi koefisien
regresi ganda
- Mahasiswa mampu membedakan
koefisien korelasi dan korelasi parsial
- Mahasiswa mampu mengingat
beberapa hal pada regresi ganda
Regresi Ganda
- Definisi dan signifikansi
koefisien regresi ganda
- Koefisien korelasi dan korelasi
parsial
- Beberapa hal yang perlu
diingat pada regresi ganda
1
11.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan macam-macam Anova
- Mahasiswa mampu menilai
variabilitas, pengujian dalam Anova
3
Anova Satu Arah
4
- Definisi dan macam-macam
Anova
- Variabilitas dalam Anova dan
pengujiannya
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
- Mahasiswa mampu menafsirkan Anova
sampel berbeda, asumsi dasar, dan
analisis sesudah Anova
- Mahasiswa mampu mensintesiskan
Anova satu arah dengan Rank, serta
pengukuran ulang
- Anova sampel berbeda
- Asumsi dasar dan analisis
sesudah Anova
- Anova satu arah dengan Rank
- Anova pengukuran ulang
12.
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan Anova satu arah dan dua
arah
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan, serta mensintesiskan
perhitungan dan asumsi dalam Anova
dua arah
Anova Dua Arah
- Definisi dan perbandingan
Anova satu arah dan dua arah
- Hipotesis
- Perhitungan dan asumsi dalam
Anova dua arah
13.
- Mahasiswa mampu menjelaskan uji
persyaratan
- Mahasiswa mampu membedakan,
menilai, dan menafsirkan uji normalitas
dan homogenitas
Uji Persyaratan
- Definisi uji persyaratan
- Uji normalitas dan
homogenitas
1
14.
2
- Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan model-model dalam
analisis jalur
- Mahasiswa mampu menilai dan
menafsirkan analisis jalur
3
Analisis Jalur
4
- Definisi dan model analisis
jalur
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.
5
6
3 x 57
Menit
Prof. Dr. H. Agus
Irianto. 2010. “Statistik:
Konsep Dasar, Aplikasi,
dan Pengembangannya”.
Jakarta : Kencana.