Deutschlandkunde SILSAP.

DESKRIPSI M ATA KULIAH Deutschlandkunde

JR 111,

Deut schlandkunde

: S1, 2 Sks, Semester III

M at a kuliah Deutschlankunde m erupakan salah sat u M at a Kuliah Keahlian Program St udi (M KK Program St udi) yang w ajib diikut i oleh semua mahasisw a Program Pendidikan Bahasa Jerm an pada sem ester IV. Set elah m engikut i perkuliahan ini m ahasisw a diharapkan m ampu menjelaskan tentang negara Jerman secara umum serta kondisi dan karakeristik bangsa Jerman setelah Jerman bersatu. Pelaksanaan kuliah m enggunakan pendekatan komunikat if dalam bentuk ceram ah, tanya jaw ab dan lat ihan. Untuk m engetahui t ingkat penguasaan m ahasisw a terhadap m at eri perkuliahan, selain Ujian Tengah Sem est er (UTS) dan Ujian Akhir Sem est er (UAS), evaluasi dilakukan pula t erhadap kehadiran, part isipasi, dan tugas. Buku sumber utam a yang dijadikan pegangan meliputi Fakta M engenai Jerman. Atas kerjasam a dengan Ausw ärtiges Am t ( Kem entr ian luar negeri Berlin): Katalis, Juni. 2010.

SILABUS

1. Identitas M ata Kuliah

Nama M ata Kuliah : Deutschlandkunde Nomor Kode : JR 111

Bobot Sks : 2 Sks.

Sem est er / Jenjang : III/ S1

Kelom pok M at a Kuliah : M ata Kuliah Deutschlandkunde Jurusan : Pendidikan Bahasa Jerm an Program St udi : Pendidikan Bahasa Jerm an St at us M ata Kuliah : W ajib

M at a Kuliah Prasyarat : Deutschlandkunde

Dosen/ Kode Dosen : Dra. Lersianna Sa ragih, M Pd./ 0671

2. Tujuan

Set elah m engikut i perkuliahan ini, m ahasisw a diharapkan m ampu menjelaskan tentang negara Jerman secara umum serta kondisi dan karakeristik bangsa Jerman setelah Jerman bersatu

3. Dekripsi Isi

Dalam mata kuliah Deut schlandkunde m erupakan m ata kuliah keahlian. Dalam perkuliahan ini dibahas t entang negara Jerm an dari segi geografi, polit ik, Jerm an sebagai tujuan w isat a, sejarah Jerm an, Jerm an dan Uni-eropa di Jerm an, , kebudayaan Jerm an, orang Jerm an yang t erkenal .

4. Pendekatan Pembelajaran

M etode : Ceram ah, tanya-jaw ab, diskusi dan kerja kelompok serta presentasi Tugas : Presentai kelom pok dan perorangan.

M edia : Lapt op, w hiteboard, video, peta. 5. Evaluasi



Kehadiran dan part isipasi di kelas



Tugas-t ugas



UTS



UAS



……….

6. Rincian M ateri Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I

M em bahas:

1) Tujuan m at a kuliah

2) Ruang lingkup m at a kuliah

3) Kebijaka npelaksanaan perkuliahan 4) Kebijakan penilaian hasil belajar 5) Tugas yang harus diselesaikan

6) Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7) Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.

Pertemuan II – VII M em bahas :

2) Deutschland polit isch

3) Deutschland als Reiseziel

4) Deutsche Kult ur

5) Best e Deutsche

Tugas : ...

Pertemuan VIII : Ujian Tengah Sem ester (UTS)

Pertemuan IX – XV M em bahas :

1) St udium in Deutschland

2) M auerbau, Teilungggeschicht e Deutschland 3) M auerfall, deut sche Einheit

4) Deutschland und Europäische union Tugas : ...

Pertemuan XVI : Ujian Akhir Sem ester (UAS): Tes Tert ulis

7. Buku Sumber:

1. Fakta M engenai Jerman. At as kerjasam a dengan Ausw ärt ige Am t ( Kem entr ian luar negeri Berlin): Kat alis, Juni. 2010.

2. GM X DSL Doppel-Flat ab 19,99 Euro/ m t l! Jetzt m it grat is handy-flat! ht tp:/ / port al.gm x.net/ e/ go/ dsl

3. w w w .deutschland.de

No.: FPBS/ FM -7.1/ 08

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

M ATA KULIAH : Deutschlandkunde

KODE : JR 111

Dra. Lersianna Saragih, M Pd./ 0671

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERM AN

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2011

LEM BAR VERIFIKASI DAN VALIDASI

Deutschla ndkunde

Dibuat oleh:

Dra. Lersianna Saragih, M Pd./ 0671

Bandung, Juli 2011

M enyetujui KetuaJurusan,

……… NIP. ………..

Telah diverifikasi dan divalidasi oleh Dosen Verifikat or ,

……… NIP. ………..

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan

Proses Pembelajaran Tugas dan Latihan

Evaluasi Sumber dan M edia

Pertem uan ke-1:Pengantar perkuliahan

M em bicarakan SAP dan Silabus

Pertem uan ke-2: M ahasisw a m ampu m enjelaskan let ak negara Jerm an

Deut schland geographisch Kegiatan Aw al M enjelaskan peta Eropa Barat Kegiatan Inti: M enjelaskan letak negara Jerman di Eropa Barat Kegiatan Akhir: M embuat peta Jerman dalam kelompok

Sumber :

1. Fakta M engenai Jerm an. atas kerjasam a dengan Ausw ärtige Am t ( Kem entrian luar negeri Berlin): Katalis, Juni. 2010. 2. GM X DSL Doppel-Flat ab

19,99 Euro/ m t l! Jetzt m it gratis handy-flat !

htt p:/ / port al.gm x.net / e/ go / dsl

3. w w w .deut schland.de M edia: Video, LCD, Pet a Pertem uan ke-3 dan 4:

M ahasisw a m ampu m enggambarkan

Deut schland politisch Kegiatan Aw al

Asosiogramm tentang sistem polotik

sist em politik yang dianut Jerm an.

menggambarkan sist em politik yang dianut Jerm an. Kegiatan Akhir: M embandingkan dengan sistem politik yang dianut Indonesia.

Pertem uan ke-5: M ahasisw a m ampu m enjelaskan objek-objek w isata yang ada di negara Jerm an

Deut schland als Reiseziel Kegiatan Aw al M enggai

pengetahuan aw al mahasisw a tentang torismus

Kegiatan Inti: M enggambarkan objek-objek w isata yang ada di negara Jerman serta letaknya Kegiatan Akhir: M encari objek w isata yang lain di negara Jerman

Pertem uan ke-6: M ahasisw a m ampu m enggambarkan kebudayaan Jerm an

Deut sche Kultur Kegiatan Aw al

M enjelaskan kata-kata kunci yang berkaitan dengan ‘Kebudayaan’ Kegiatan Inti: M enggambakan kebudayaan Jerman Kegiatan Akhir: M embandingkan dengan kebudayaan Indonesia Pertem uan ke-7:

M ahasisw a m ampu m engenal orang-orang Jerm an yan

berpengruh

Beste Deut sche Kegiatan Aw al

M enggali

pengetahuan aw al mahasisw a tentang orang-orang Jerman yan berpengruh Kegiatan Inti: M engumoulkan informasi tentang orang-orang Jerman yan

berpengruh serta prestasinya Kegiatan Akhir: Presentasi Pertem uan ke-8: UTS

Pertem uan ke-9: M ahasisw a m ampu m enggambarkan sist em perkuliahan di Jerm an

St udium in Deut schland Kegiatan Aw al M enjelaskan arti kata-kata yang berhubungan dengan tema. Kegiatan Inti: M embahas sistem perkuliahan di Jerman mencakup kurikulum dan sebagainya KegiatanAkhir: M engerjakan laporan mandiri

Pertem uan ke-10 dan 11:

M ahasisw a m ampu m enggambarkan asal usul dibangunnya

M auerbau,

Teilungggeschicht e Deut schland

Kegiatan Aw al Asosiogramm Berlinermauer Kegiatan Inti: menggambarkan asal usul dibangunnya

tembok Berlin tembok Berlin Kegiatan Akhir: M engrjakan tugas kelompok

Pertem uan ke-12 dan 13:

M ahasisw a m ampu m enjelaskan sebab dan akibat runt uhnya tembok Berlin

M auerfall, deutsche Einheit

Kegiatan Aw al M enjelaskan kata-kata yang

berhubungan runtuhnya tembok Berlin

Kegiatan Inti: M embahas sebab dan akibat runtuhnya tembok Berlin Kegiatan Akhir: M engerjakan laporan kelompok Pertem uan ke-14-15:

M ahasisw a m ampu m enjelaskan kaitan ant ara Jerm an dan Uni-Eropa

Deut schland und Europäische union

Kegiatan Aw al M enggali

pengetahuan aw al mahasisw a tentang Uni-Eropa

Kegiatan Inti: M enjelaskan tetang Uni-Erop, di

antaranya; sejarah pembentukan, negara- negara anggota dan sebagainya Kegiatan Akhir: Tugas kelompok Pertem uan ke-16: UAS

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan

Proses Pembelajaran Tugas dan Latihan

Evaluasi Sumber dan M edia Pertem uan

ke-1:Pengantar perkuliahan

M em bicarakan SAP dan Silabus

Pertem uan ke-2: M ahasisw a m ampu m enjelaskan let ak negara Jerm an

Deut schland geographisch Kegiatan Aw al M enjelaskan peta Eropa Barat Kegiatan Inti: M enjelaskan letak negara Jerman di Eropa Barat Kegiatan Akhir: M embuat peta Jerman dalam kelompok

Sumber :

1. Fakta M engenai Jerm an. atas kerjasam a dengan Ausw ärtige Am t ( Kem entrian luar negeri Berlin): Katalis, Juni. 2010. 2. GM X DSL Doppel-Flat ab

19,99 Euro/ m t l! Jetzt m it gratis handy-flat !

htt p:/ / port al.gm x.net / e/ go / dsl

3. w w w .deut schland.de M edia: Video, LCD, Pet a Pertem uan ke-3 dan 4:

M ahasisw a m ampu m enggambarkan

Deut schland politisch Kegiatan Aw al Asosiogramm tentang sistem polotik

sist em politik yang dianut Jerm an.

menggambarkan sist em politik yang dianut Jerm an. Kegiatan Akhir: M embandingkan dengan sistem politik yang dianut Indonesia.

Pertem uan ke-5: M ahasisw a m ampu m enjelaskan objek-objek w isata yang ada di negara Jerm an

Deut schland als Reiseziel Kegiatan Aw al M enggai

pengetahuan aw al mahasisw a tentang torismus

Kegiatan Inti: M enggambarkan objek-objek w isata yang ada di negara Jerman serta letaknya Kegiatan Akhir: M encari objek w isata yang lain di negara Jerman

Pertem uan ke-6: M ahasisw a m ampu m enggambarkan kebudayaan Jerm an

Deut sche Kultur Kegiatan Aw al M enjelaskan kata-kata kunci yang berkaitan dengan ‘Kebudayaan’ Kegiatan Inti: M enggambakan kebudayaan Jerman

Kegiatan Akhir: M embandingkan dengan

kebudayaan Indonesia Pertem uan ke-7:

M ahasisw a m ampu m engenal orang-orang Jerm an yan

berpengruh

Beste Deut sche Kegiatan Aw al M enggali

pengetahuan aw al mahasisw a tentang orang-orang

Jerman yan berpengruh Kegiatan Inti: M engumoulkan informasi tentang orang-orang Jerman yan

berpengruh serta prestasinya Kegiatan Akhir: Presentasi Pertem uan ke-8: UTS

Pertem uan ke-9: M ahasisw a m ampu m enggambarkan sist em perkuliahan di Jerm an

St udium in Deut schland Kegiatan Aw al M enjelaskan arti kata-kata yang berhubungan dengan tema. Kegiatan Inti: M embahas sistem perkuliahan di Jerman mencakup kurikulum dan sebagainya KegiatanAkhir: M engerjakan laporan mandiri

Pertem uan ke-10 dan 11:

M ahasisw a m ampu m enggambarkan asal usul dibangunnya

M auerbau,

Teilungggeschicht e Deut schland

Kegiatan Aw al Asosiogramm Berlinermauer Kegiatan Inti: menggambarkan asal usul

tembok Berlin tembok Berlin Kegiatan Akhir: M engrjakan tugas kelompok

Pertem uan ke-12 dan 13:

M ahasisw a m ampu m enjelaskan sebab dan akibat runt uhnya tembok Berlin

M auerfall, deutsche Einheit

Kegiatan Aw al M enjelaskan kata-kata yang

berhubungan runtuhnya tembok Berlin

Kegiatan Inti: M embahas sebab dan akibat

runtuhnya tembok Berlin

Kegiatan Akhir: M engerjakan laporan kelompok Pertem uan ke-14-15:

M ahasisw a m ampu m enjelaskan kaitan ant ara Jerm an dan Uni-Eropa

Deut schland und Europäische union

Kegiatan Aw al M enggali

pengetahuan aw al mahasisw a tentang Uni-Eropa

Kegiatan Inti: M enjelaskan tetang Uni-Erop, di

antaranya; sejarah pembentukan, negara- negara anggota dan sebagainya Kegiatan Akhir: Tugas kelompok Pertem uan ke-16: UAS