Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Persepsi Guru Terhadap Lingkungan Kerja dengan Disiplin di Sma Kartika III-I Banyubiru Tahun Ajaran 2012/2013
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TERHADAP
LINGKUNGAN KERJA DENGAN DISIPLIN DI SMA
KARTIKA III-I BANYUBIRU TAHUN AJARAN
2012/2013
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Istanti
132009037
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
MOTTO
Buah roh :
Kasih, Sukacita, Damai Sejahtera, Kesabaran, Kemurahan,
Kebaikan, Kesetiaan, Kelemahlembutan, Penguasaan diri.
Milikilah semua itu agar kita menjadi berkat.
(Galatia 5:22-23)
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmat dan karuniaNya, penulis dapat menghadapi berbagai kesulitan dan hambatan,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul “Hubungan
Antara Persepsi Guru terhadap Lingkungan Kerja dengan Disiplin di SMA Kartika
III-I Banyubiru Tahun Ajaran 2012/2013”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi
sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Program
Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memberi bimbingan, dorongan, dan membantu penulis dalam menyelesaikan
penulisan skripsi ini, yaitu:
1. Tuhan Yesus Kristus yang selalu menjadi sumber kekuatan dan inspirasi serta
menjadi penuntun langkah penulis.
2. Ayah dan ibu tercinta untuk setiap doa dan cinta kasih yang sungguh luar biasa.
3. Drs. Umbu Tagela, M.Si, selaku pembimbing yang dengan sabar membimbing
penulis dalam penulisan skripsi dari awal hingga akhir penulisan skripsi.
4. Kepala SMA Kartika III-I Banyubiru yang telah memberikan izin sehingga
penulis dapat melakukan penelitian di SMA tersebut.
5. Bapak dan Ibu guru serta staff karyawan SMA Kartika III-I Banyubiru yang
telah membantu penulis dalam pengumpulan data sampai dengan penulisan
skripsi ini.
6. Isna Irawati, Desi Maysari, Qurrotu Aini, Nur Makhmud, Titik Heru Riyanti,
Restu Puji Rahayu dan Yeti Wulandari, Lejar Dewi Puspitasari, Atik CB, Dewi
Apriliani, Novia Kurnianingtyas, Nur Indah S, Abetnego Adikaswi bahagia bisa
mengenal kalian.
ii
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah banyak
membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kelemahan dan kekurangan. Oleh sebab itu, mohon kritik dan saran yang membangun
dari semua pihak dan pembaca.
Salatiga, Januari 2013
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERSETUJUAN
MOTTO................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2. Rumusan Masalah ................................................................................... 5
1.3. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
1.4. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
1.5. Sistematika Penulisan .............................................................................. 6
BAB II LANDASAN TEORITIK
2.1. Persepsi .................................................................................................... 7
2.2. Lingkungan Kerja .................................................................................... 9
2.3. Persepsi Guru dan Lingkungan Kerja .................................................... 11
2.4. Disiplin................................................................................................... 13
2.5. Temuan Yang Relevan ……………………………………………….. 16
2.6. Hipotesis ................................................................................................ 17
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian ...................................................................................... 18
3.2. Populasi dan Sampel .............................................................................. 18
3.3. Variabel Penelitian ................................................................................. 19
3.4. Definisi Operasional .............................................................................. 19
iv
3.5. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 20
3.6. Uji Coba Instrumen ................................................................................ 23
3.7. Teknik Analisa Data .............................................................................. 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Subjek Penelitian .................................................................. 27
4.2. Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 31
4.3. Hasil Analisis Deskriptif ........................................................................ 32
4.4. Analisis dan Hasil Penelitian ................................................................. 34
4.5. Pembahasan ........................................................................................... 35
4.6. Uji Hipotesa ........................................................................................... 36
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan ............................................................................................ 37
5.2. Saran ...................................................................................................... 37
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 39
Lampiran
v
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TERHADAP
LINGKUNGAN KERJA DENGAN DISIPLIN DI SMA KARTIKA
III-I BANYUBIRU TAHUN AJARAN 2012/2013
ABSTRAK
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kartika III-I Banyubiru, sampel penelitian
diambil dari seluruh jumlah guru yang ada di SMA Kartika III-I Banyubiru dengan
jumlah 30 orang dan sekaligus sebagai sampel total. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan yang signifikan antara persepsi guru terhadap lingkungan kerja
dengan disiplin di SMA Kartika III-I Banyubiru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah skala sikap. Skala sikap yang digunakan dalam penelitian ini
adalah skala sikap persepsi guru terhadap lingkungan kerja dengan jumlah 45 item
dan skala sikap disiplin dengan jumlah 25 item. Teknik analisa data yang digunakan
adalah teknik korelasi Kendall’s tau-b bantuan program SPSS for Windows release
16.0.
Dari hasil analisa yang dilakukan diperoleh kesimpulan ada hubungan yang
signifikan antara persepsi guru terhadap lingkungan kerja dengan disiplin dengan
nilai koefisien korelasi r = 0,775** dengan nilai p=0,000, p
LINGKUNGAN KERJA DENGAN DISIPLIN DI SMA
KARTIKA III-I BANYUBIRU TAHUN AJARAN
2012/2013
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Istanti
132009037
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
MOTTO
Buah roh :
Kasih, Sukacita, Damai Sejahtera, Kesabaran, Kemurahan,
Kebaikan, Kesetiaan, Kelemahlembutan, Penguasaan diri.
Milikilah semua itu agar kita menjadi berkat.
(Galatia 5:22-23)
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmat dan karuniaNya, penulis dapat menghadapi berbagai kesulitan dan hambatan,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul “Hubungan
Antara Persepsi Guru terhadap Lingkungan Kerja dengan Disiplin di SMA Kartika
III-I Banyubiru Tahun Ajaran 2012/2013”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi
sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Program
Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memberi bimbingan, dorongan, dan membantu penulis dalam menyelesaikan
penulisan skripsi ini, yaitu:
1. Tuhan Yesus Kristus yang selalu menjadi sumber kekuatan dan inspirasi serta
menjadi penuntun langkah penulis.
2. Ayah dan ibu tercinta untuk setiap doa dan cinta kasih yang sungguh luar biasa.
3. Drs. Umbu Tagela, M.Si, selaku pembimbing yang dengan sabar membimbing
penulis dalam penulisan skripsi dari awal hingga akhir penulisan skripsi.
4. Kepala SMA Kartika III-I Banyubiru yang telah memberikan izin sehingga
penulis dapat melakukan penelitian di SMA tersebut.
5. Bapak dan Ibu guru serta staff karyawan SMA Kartika III-I Banyubiru yang
telah membantu penulis dalam pengumpulan data sampai dengan penulisan
skripsi ini.
6. Isna Irawati, Desi Maysari, Qurrotu Aini, Nur Makhmud, Titik Heru Riyanti,
Restu Puji Rahayu dan Yeti Wulandari, Lejar Dewi Puspitasari, Atik CB, Dewi
Apriliani, Novia Kurnianingtyas, Nur Indah S, Abetnego Adikaswi bahagia bisa
mengenal kalian.
ii
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah banyak
membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kelemahan dan kekurangan. Oleh sebab itu, mohon kritik dan saran yang membangun
dari semua pihak dan pembaca.
Salatiga, Januari 2013
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERSETUJUAN
MOTTO................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2. Rumusan Masalah ................................................................................... 5
1.3. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
1.4. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
1.5. Sistematika Penulisan .............................................................................. 6
BAB II LANDASAN TEORITIK
2.1. Persepsi .................................................................................................... 7
2.2. Lingkungan Kerja .................................................................................... 9
2.3. Persepsi Guru dan Lingkungan Kerja .................................................... 11
2.4. Disiplin................................................................................................... 13
2.5. Temuan Yang Relevan ……………………………………………….. 16
2.6. Hipotesis ................................................................................................ 17
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian ...................................................................................... 18
3.2. Populasi dan Sampel .............................................................................. 18
3.3. Variabel Penelitian ................................................................................. 19
3.4. Definisi Operasional .............................................................................. 19
iv
3.5. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 20
3.6. Uji Coba Instrumen ................................................................................ 23
3.7. Teknik Analisa Data .............................................................................. 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Subjek Penelitian .................................................................. 27
4.2. Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 31
4.3. Hasil Analisis Deskriptif ........................................................................ 32
4.4. Analisis dan Hasil Penelitian ................................................................. 34
4.5. Pembahasan ........................................................................................... 35
4.6. Uji Hipotesa ........................................................................................... 36
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan ............................................................................................ 37
5.2. Saran ...................................................................................................... 37
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 39
Lampiran
v
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TERHADAP
LINGKUNGAN KERJA DENGAN DISIPLIN DI SMA KARTIKA
III-I BANYUBIRU TAHUN AJARAN 2012/2013
ABSTRAK
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kartika III-I Banyubiru, sampel penelitian
diambil dari seluruh jumlah guru yang ada di SMA Kartika III-I Banyubiru dengan
jumlah 30 orang dan sekaligus sebagai sampel total. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan yang signifikan antara persepsi guru terhadap lingkungan kerja
dengan disiplin di SMA Kartika III-I Banyubiru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah skala sikap. Skala sikap yang digunakan dalam penelitian ini
adalah skala sikap persepsi guru terhadap lingkungan kerja dengan jumlah 45 item
dan skala sikap disiplin dengan jumlah 25 item. Teknik analisa data yang digunakan
adalah teknik korelasi Kendall’s tau-b bantuan program SPSS for Windows release
16.0.
Dari hasil analisa yang dilakukan diperoleh kesimpulan ada hubungan yang
signifikan antara persepsi guru terhadap lingkungan kerja dengan disiplin dengan
nilai koefisien korelasi r = 0,775** dengan nilai p=0,000, p