PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT MENGGUNAKAN APLIKASI ISPRING FREE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TA
ii
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT MENGGUNAKAN APLIKASI ISPRING FREE
TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN
SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM
PEMERINTAHAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
DESY NUGRAHENI
K6412016
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
iii
iv
v
ABSTRAK
Desy Nugraheni. K6412016. PENGARUH PENERAPAN MEDIA
PEMBELAJARAN
POWERPOINT
MENGGUNAKAN
APLIKASI
ISPRING FREE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR
MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN
RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA PADA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
penerapan media pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free
terhadap penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap
kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia pada siswa kelas VIII SMP
Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri
16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Sampel yang terpilih adalah kelas VIII A
dan VIII E dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian true
experimental design. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan
lembar observasi. Uji ketepatan dan kesahihan angket penguasaan kompetensi
dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem
pemerintahan Indonesia digunakan uji validitas dan reliabilitas. Adapun untuk
menghitung valid tidaknya pernyataan angket digunakan rumus korelasi product
moment. Sedangkan reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
reliabilitas internal dengan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik regresi satu prediktor.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh antara penerapan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free (X) terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia (Y) pada siswa kelas VIII SMP Negeri
16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data
diperoleh nilai rxy=0,723 dengan N=32 dan taraf signifikansi 5% serta rtabel=0,349.
Sehingga rhitung (0,723) > rtabel (0,349), jadi disimpulkan ada pengaruh antara
variabel X dan variabel Y. Besarnya pengaruh atau sumbangan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia sebesar 52,3%. Sehingga dapat ditarik
kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia pada siswa kelas VIII SMP Negeri 16
Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci : media powerpoint, Ispring Free, kompetensi dasar, kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
vi
ABSTRACT
Desy Nugraheni. K6412016. THE EFFECT OF POWERPOINT LEARNING
MEDIA APPLICATION USING ISPRING FREE APPLICATION ON THE
MASTERY OF BASIC COMPETENCY “SHOWING POSITIVE ATTITUDE
TO PEOPLE SOVEREIGNTY AND INDONESIAN GOVERNMENT
SYSTEM” IN THE 8TH GRADERS OF SMP 16 SURAKARTA IN THE
SCHOOL YEAR OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, July 2016.
This research aimed to find out whether or not there was an effect of
powerpoint learning media application using Ispring Free application on the
mastery of basic competency “Showing Positive Attitude to People Sovereignty
and Indonesian Government System in the 8th graders of SMP 16 Surakarta in the
school year of 2015/2016.
The population of research was all of the 8th graders of SMP 16 Surakarta
in the school year of 2015/2016. The sample selected included the 8th A and the 8th
E grades taken using cluster random sampling technique. This research employed
experimental method with true experimental design. Data collection was carried
out using questionnaire and observation sheet. Validity and reliability testing on
the questionnaire of the mastery of basic competency ““Showing Positive Attitude
to People Sovereignty and Indonesian Government System” was carried out using
validity and reliability test. To validate the questionnaire items, product moment
correlation formula was used with Alpha Cronbach formula. Technique of
analyzing data used was one-predictor regression one.
Considering the result of research, it could be found that there was an
effect of powerpoint learning media application using Ispring Free application
(X) on the mastery of basic competency “Showing Positive Attitude to People
Sovereignty and Indonesian Government System” (Y) in the 8th graders of SMP 16
Surakarta in the school year of 2015/2016. It could be seen from the result of data
analysis obtained rxy = 0.723 with N=32 at significance level of 5% and rtable =
0.349. Thus, rstatistic (0.723) > rtable (0.349), so that it could be concluded that there
was an effect of X on Y variables. The contribution of powerpoint learning using
Ispring Free application to the mastery of basic competency showed positive
attitude to people sovereignty and Indonesian government system of 52.3%. Thus,
it could be concluded that there was a significant effect of powerpoint learning
media application using Ispring Free application on the mastery of basic
competency “Showing Positive Attitude to People Sovereignty and Indonesian
Government System in the 8th graders of SMP 16 Surakarta in the school year of
2015/2016.
Keywords: media powerpoint, Ispring Free, basic competency, people sovereignty
and Indonesian government system
vii
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (Q.S ASY-SYARH 5-8)
Seberapa besar kesuksesan Anda bisa diukur dari seberapa kuat keinginan Anda,
setinggi apa mimpi-mimpi Anda, dan bagaimana Anda memperlakukan
kekecewaan dalam hidup Anda (Robert kiyosaki)
“The means used by God to avenge our efforts that could fill the oceans and land
area” (Prof. Dr. Nurcholis Madjid)
Cara yang digunakan Tuhan untuk membalas usaha kita itu bisa seluas isi lautan
dan daratan (Prof. Dr. Nurcholis Madjid)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak dan Ibu
“Terima kasih atas limpahan doa dan kasih sayang yang tak terhingga dan selalu
memberikan yang terbaik”
Kakak tercinta, Ngadino, S.Kom
“yang selalu dengan kasihnya membimbing, membantu dan tak henti-hentinya
selalu memberikan petuah-petuah ajaibnya”
Dwi Cahyono Adi
“Terima kasih karena selalu memberikan semangat”
Fitria Utami, Yunitasari, Fitriana Alfiyanti, Turyati, Haniatul Hidayah
“Terima kasih karena telah menjadi sahabat yang selama ini selalu menemani dan
mendukung setiap langkahku, serta selalu ada disampingku baik disaat kutegar
berdiri maupun disaat kujatuh dan terluka”
Kos Kurniasih Blok D
“Terima kasih Isna, Dewi, Mba Nay, Lia, Dek Alifah, Dek Mila, Dek Uma, Dek
Lina dan Dek Lita yang selalu memberikan semangat agar segera menyelesaikan
skripsi ini”
PPKn 2012
“Terima kasih teman-teman seperjuangan yang telah menjadi penyemangat”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul berjudul “PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT
MENGGUNAKAN
APLIKASI
ISPRING
FREE
TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN
SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM
PEMERINTAHAN INDOESIA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI
16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar
Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
2. Dr. Winarno, S.Pd, M.Si. Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Rini Triastuti, S.H., M.Hum. Pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Hassan Suryono, S.H, M.H, M.Pd. Pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Supono, S.Pd, M.Pd., Kepala SMP Negeri 16 Surakarta, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Runi Atmirah, S.Pd., selaku guru mata pelajaran PKn SMP Negeri 16
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
x
7. Para siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, Juli 2016
Penulis,
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ....................................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................................. ii
PENGAJUAN ............................................................................................................ iii
PERSETUJUAN ........................................................................................................ iv
PENGESAHAN ......................................................................................................... v
ABSTRAK ................................................................................................................. vi
ABSTRACT ................................................................................................................. vii
MOTTO ..................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ...................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................... x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................................... 5
C. Pembatasan Masalah ...................................................................................... 6
D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7
xii
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka................................................................................................ 9
1. Tinjauan tentang Media Pembelajaran Powerpoint menggunakan
Aplikasi Ispring Free
a. Pengertian Media Pembelajaran ......................................................... 9
b. Tujuan Media Pembelajaran .............................................................. 11
c. Manfaat Media Pembelajaran ............................................................ 12
d. Pengertian Media Powerpoint ............................................................ 13
e. Pengertian Aplikasi Ispring Free ....................................................... 14
f. Definisi
Konseptual
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................. 16
g. Definisi
Operasional
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................. 16
2. Tinjauan tentang Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia .................................................................................................. 17
a. Pengertian Penguasaan ....................................................................... 17
b. Pengertian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ............................ 18
c. Kompetensi
Dasar
Menunjukkan
Sikap
Positif
terhadap
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ................... 19
d. Definisi Konseptual Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia .... 24
e. Definisi Operasional Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ............................................................................................ 25
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ........................................................................... 25
4. Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
xiii
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ........................................................................... 31
5. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................................. 34
B. Kerangka Berpikir .......................................................................................... 35
C. Hipotesis......................................................................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 37
B. Desain Penelitian ............................................................................................ 38
C. Populasi dan Sampel ...................................................................................... 39
D. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................................... 40
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 42
1. Variabel Penelitian ................................................................................... 42
2. Penyusunan Instrumen ............................................................................. 43
a. Angket ................................................................................................ 43
b. Observasi ............................................................................................ 46
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................ 48
1. Uji Validitas ............................................................................................. 48
2. Uji Reliabilitas ......................................................................................... 50
G. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 52
1. Uji Persyaratan Anaisis ............................................................................ 52
a. Uji Independen ................................................................................... 52
b. Uji Linieritas ...................................................................................... 53
2. Pengujian Hipotesis.................................................................................. 54
3. Prosedur Penelitian................................................................................... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 57
1. Deskripsi Lokasi Penelitian...................................................................... 57
2. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................................ 59
a. Data Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint menggunakan
aplikasi Ispring Free .......................................................................... 59
xiv
b. Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia .... 62
3. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................................. 64
4. Hasil Uji Hipotesis ................................................................................... 67
B. Pembahasan .................................................................................................... 70
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................................ 75
B. Implikasi ......................................................................................................... 76
C. Saran ............................................................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 79
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1
Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator ....................................
20
2
Rencana Jadwal Kegiatan Penelitian ................................................................
37
3
Jumlah Siswa Kelas VIII SMP N 16 Surakarta pada Tahun Ajaran
2015/2016 .........................................................................................................
39
4
Kategori Jawaban Responden ...........................................................................
44
5
Interpretasi Besaran Koefisien Korelasi ...........................................................
51
6
Tabel Penolong untuk Mencari Nilai Konstanta a dan b ..................................
55
7
Jumlah Siswa SMP N 16 Surakarta Tiap Kelas pada Tahun Ajaran
2015/2016 .........................................................................................................
57
8
Rangkuman Pengamatan Aktifitas Siswa pada Kelas Eksperimen ..................
60
9
Distribusi Frekuensi Data Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta
tahun 2015/2016 ...............................................................................................
10
61
Distribusi Frekuensi Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
xvi
63
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1
Menu bar Ms. Powerpoint ................................................................................
15
2
Dialog Ispring Free ..........................................................................................
15
3
Bagan Alur Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free terhadap Penguasaan Kompetensi
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
4
Grafik
Poligon
Data
Penerapan
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free dengan Instrumen Lembar Observasi....
5
Grafik
Poligon
Data
Penerapan
Media
Pembelajaran
60
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free dengan Instrumen Angket .....................
6
36
62
Grafik Poligon Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia
Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta tahun 2015/2016 ...................................
xvii
64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Daftar Nama Responden Uji Coba Variabel Angket ........................................
2
Kisi-Kisi Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
82
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
3
Butir-Butir
Pernyataan
Angket
Penguasaan
Kompetensi
83
Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
4
85
Lembar Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
5
Kisi-Kisi Angket Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
6
Butir-Butir
Pernyataan
Angket
Media
Pembelajaran
Kisi-Kisi
Lembar
Observasi
Media
Pembelajaran
102
Lembar Observasi Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
10
98
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................................
9
94
Lembar Angket Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
8
92
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................................
7
89
104
Daftar Validitas Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
11
107
Perhitungan Validitas Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ..........................................................................................................
xviii
108
12
Perhitungan
Reliabilitas
Angket
Penguasaan
Kompetensi
Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ...................................................................................
13
Kisi-Kisi Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ..................
14
115
Lembar Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ..................
15
110
117
Lembar Observasi Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free yang Telah Diisi...........................................................................
120
16
Tabel Total Skor Pengamatan (Observasi) .......................................................
132
17
Daftar Nama Responden Kelas Kontrol ...........................................................
133
18
Daftar Nama Responden Kelas Eksperimen.....................................................
134
19
Perhitungan Data Variabel Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) .................................................................................
20
135
Perhitungan Data Variabel Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia (Y) ....................................................................................................
21
138
Perhitungan Uji Linieritas Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia (Y) .............................................................................
141
22
Tabel Distribusi F .............................................................................................
149
23
Perhitungan Uji Independen Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia (Y) .............................................................................
24
150
Perhitungan Koefisien Korelasi Sederhana Pengaruh Penerapan Media
Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi Ispring Free (X) terhadap
Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif terhadap
25
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia (Y) ...........................
152
Tabel Nilai-Nilai r Product Moment.................................................................
153
xix
26
Perhitungan Uji Keberartian Koefisien Korelasi ..............................................
154
27
Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi t .................................................................
155
28
Perhitungan Besaran Sumbangan Determinan .................................................
156
29
Perhitungan Persamaan Regresi .......................................................................
157
30
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ......................................................
159
31
Perbandingan Skor Angket Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen ..................
186
32
Foto Kegiatan Belajar Mengajar Kelas Kontrol ...............................................
187
33
Foto Kegiatan Belajar Mengajar Kelas Eksperimen ........................................
188
34
Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Izin Menyusun Skripsi ...............
189
35
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor ...........................................
190
36
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala SMP Negeri 16 Surakarta .
191
37
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala Kantor Kesbang dan Pol
dan Kepala Bappeda Kota Surakarta ................................................................
38
Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Kepala Dinas Pendidikan Pemuda
dan Olahraga Pemerintah Kota Surakarta.........................................................
39
193
Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota
Surakarta Kepada Kepala SMP Negeri 16 Surakarta .......................................
40
192
194
Surat Keterangan telah Melaksanakan Penelitian di SMP Negeri 16
Surakarta ...........................................................................................................
xx
195
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT MENGGUNAKAN APLIKASI ISPRING FREE
TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN
SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM
PEMERINTAHAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
DESY NUGRAHENI
K6412016
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
iii
iv
v
ABSTRAK
Desy Nugraheni. K6412016. PENGARUH PENERAPAN MEDIA
PEMBELAJARAN
POWERPOINT
MENGGUNAKAN
APLIKASI
ISPRING FREE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR
MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN
RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA PADA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
penerapan media pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free
terhadap penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap
kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia pada siswa kelas VIII SMP
Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri
16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Sampel yang terpilih adalah kelas VIII A
dan VIII E dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian true
experimental design. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan
lembar observasi. Uji ketepatan dan kesahihan angket penguasaan kompetensi
dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem
pemerintahan Indonesia digunakan uji validitas dan reliabilitas. Adapun untuk
menghitung valid tidaknya pernyataan angket digunakan rumus korelasi product
moment. Sedangkan reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
reliabilitas internal dengan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik regresi satu prediktor.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh antara penerapan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free (X) terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia (Y) pada siswa kelas VIII SMP Negeri
16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data
diperoleh nilai rxy=0,723 dengan N=32 dan taraf signifikansi 5% serta rtabel=0,349.
Sehingga rhitung (0,723) > rtabel (0,349), jadi disimpulkan ada pengaruh antara
variabel X dan variabel Y. Besarnya pengaruh atau sumbangan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia sebesar 52,3%. Sehingga dapat ditarik
kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan media
pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free terhadap
penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia pada siswa kelas VIII SMP Negeri 16
Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci : media powerpoint, Ispring Free, kompetensi dasar, kedaulatan
rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
vi
ABSTRACT
Desy Nugraheni. K6412016. THE EFFECT OF POWERPOINT LEARNING
MEDIA APPLICATION USING ISPRING FREE APPLICATION ON THE
MASTERY OF BASIC COMPETENCY “SHOWING POSITIVE ATTITUDE
TO PEOPLE SOVEREIGNTY AND INDONESIAN GOVERNMENT
SYSTEM” IN THE 8TH GRADERS OF SMP 16 SURAKARTA IN THE
SCHOOL YEAR OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, July 2016.
This research aimed to find out whether or not there was an effect of
powerpoint learning media application using Ispring Free application on the
mastery of basic competency “Showing Positive Attitude to People Sovereignty
and Indonesian Government System in the 8th graders of SMP 16 Surakarta in the
school year of 2015/2016.
The population of research was all of the 8th graders of SMP 16 Surakarta
in the school year of 2015/2016. The sample selected included the 8th A and the 8th
E grades taken using cluster random sampling technique. This research employed
experimental method with true experimental design. Data collection was carried
out using questionnaire and observation sheet. Validity and reliability testing on
the questionnaire of the mastery of basic competency ““Showing Positive Attitude
to People Sovereignty and Indonesian Government System” was carried out using
validity and reliability test. To validate the questionnaire items, product moment
correlation formula was used with Alpha Cronbach formula. Technique of
analyzing data used was one-predictor regression one.
Considering the result of research, it could be found that there was an
effect of powerpoint learning media application using Ispring Free application
(X) on the mastery of basic competency “Showing Positive Attitude to People
Sovereignty and Indonesian Government System” (Y) in the 8th graders of SMP 16
Surakarta in the school year of 2015/2016. It could be seen from the result of data
analysis obtained rxy = 0.723 with N=32 at significance level of 5% and rtable =
0.349. Thus, rstatistic (0.723) > rtable (0.349), so that it could be concluded that there
was an effect of X on Y variables. The contribution of powerpoint learning using
Ispring Free application to the mastery of basic competency showed positive
attitude to people sovereignty and Indonesian government system of 52.3%. Thus,
it could be concluded that there was a significant effect of powerpoint learning
media application using Ispring Free application on the mastery of basic
competency “Showing Positive Attitude to People Sovereignty and Indonesian
Government System in the 8th graders of SMP 16 Surakarta in the school year of
2015/2016.
Keywords: media powerpoint, Ispring Free, basic competency, people sovereignty
and Indonesian government system
vii
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (Q.S ASY-SYARH 5-8)
Seberapa besar kesuksesan Anda bisa diukur dari seberapa kuat keinginan Anda,
setinggi apa mimpi-mimpi Anda, dan bagaimana Anda memperlakukan
kekecewaan dalam hidup Anda (Robert kiyosaki)
“The means used by God to avenge our efforts that could fill the oceans and land
area” (Prof. Dr. Nurcholis Madjid)
Cara yang digunakan Tuhan untuk membalas usaha kita itu bisa seluas isi lautan
dan daratan (Prof. Dr. Nurcholis Madjid)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak dan Ibu
“Terima kasih atas limpahan doa dan kasih sayang yang tak terhingga dan selalu
memberikan yang terbaik”
Kakak tercinta, Ngadino, S.Kom
“yang selalu dengan kasihnya membimbing, membantu dan tak henti-hentinya
selalu memberikan petuah-petuah ajaibnya”
Dwi Cahyono Adi
“Terima kasih karena selalu memberikan semangat”
Fitria Utami, Yunitasari, Fitriana Alfiyanti, Turyati, Haniatul Hidayah
“Terima kasih karena telah menjadi sahabat yang selama ini selalu menemani dan
mendukung setiap langkahku, serta selalu ada disampingku baik disaat kutegar
berdiri maupun disaat kujatuh dan terluka”
Kos Kurniasih Blok D
“Terima kasih Isna, Dewi, Mba Nay, Lia, Dek Alifah, Dek Mila, Dek Uma, Dek
Lina dan Dek Lita yang selalu memberikan semangat agar segera menyelesaikan
skripsi ini”
PPKn 2012
“Terima kasih teman-teman seperjuangan yang telah menjadi penyemangat”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul berjudul “PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT
MENGGUNAKAN
APLIKASI
ISPRING
FREE
TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN
SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM
PEMERINTAHAN INDOESIA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI
16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar
Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
2. Dr. Winarno, S.Pd, M.Si. Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Rini Triastuti, S.H., M.Hum. Pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Hassan Suryono, S.H, M.H, M.Pd. Pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Supono, S.Pd, M.Pd., Kepala SMP Negeri 16 Surakarta, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Runi Atmirah, S.Pd., selaku guru mata pelajaran PKn SMP Negeri 16
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
x
7. Para siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, Juli 2016
Penulis,
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ....................................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................................. ii
PENGAJUAN ............................................................................................................ iii
PERSETUJUAN ........................................................................................................ iv
PENGESAHAN ......................................................................................................... v
ABSTRAK ................................................................................................................. vi
ABSTRACT ................................................................................................................. vii
MOTTO ..................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ...................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................... x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................................... 5
C. Pembatasan Masalah ...................................................................................... 6
D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7
xii
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka................................................................................................ 9
1. Tinjauan tentang Media Pembelajaran Powerpoint menggunakan
Aplikasi Ispring Free
a. Pengertian Media Pembelajaran ......................................................... 9
b. Tujuan Media Pembelajaran .............................................................. 11
c. Manfaat Media Pembelajaran ............................................................ 12
d. Pengertian Media Powerpoint ............................................................ 13
e. Pengertian Aplikasi Ispring Free ....................................................... 14
f. Definisi
Konseptual
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................. 16
g. Definisi
Operasional
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................. 16
2. Tinjauan tentang Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia .................................................................................................. 17
a. Pengertian Penguasaan ....................................................................... 17
b. Pengertian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ............................ 18
c. Kompetensi
Dasar
Menunjukkan
Sikap
Positif
terhadap
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ................... 19
d. Definisi Konseptual Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia .... 24
e. Definisi Operasional Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ............................................................................................ 25
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ........................................................................... 25
4. Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
xiii
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ........................................................................... 31
5. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................................. 34
B. Kerangka Berpikir .......................................................................................... 35
C. Hipotesis......................................................................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 37
B. Desain Penelitian ............................................................................................ 38
C. Populasi dan Sampel ...................................................................................... 39
D. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................................... 40
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 42
1. Variabel Penelitian ................................................................................... 42
2. Penyusunan Instrumen ............................................................................. 43
a. Angket ................................................................................................ 43
b. Observasi ............................................................................................ 46
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................ 48
1. Uji Validitas ............................................................................................. 48
2. Uji Reliabilitas ......................................................................................... 50
G. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 52
1. Uji Persyaratan Anaisis ............................................................................ 52
a. Uji Independen ................................................................................... 52
b. Uji Linieritas ...................................................................................... 53
2. Pengujian Hipotesis.................................................................................. 54
3. Prosedur Penelitian................................................................................... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 57
1. Deskripsi Lokasi Penelitian...................................................................... 57
2. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................................ 59
a. Data Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint menggunakan
aplikasi Ispring Free .......................................................................... 59
xiv
b. Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia .... 62
3. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................................. 64
4. Hasil Uji Hipotesis ................................................................................... 67
B. Pembahasan .................................................................................................... 70
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................................ 75
B. Implikasi ......................................................................................................... 76
C. Saran ............................................................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 79
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1
Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator ....................................
20
2
Rencana Jadwal Kegiatan Penelitian ................................................................
37
3
Jumlah Siswa Kelas VIII SMP N 16 Surakarta pada Tahun Ajaran
2015/2016 .........................................................................................................
39
4
Kategori Jawaban Responden ...........................................................................
44
5
Interpretasi Besaran Koefisien Korelasi ...........................................................
51
6
Tabel Penolong untuk Mencari Nilai Konstanta a dan b ..................................
55
7
Jumlah Siswa SMP N 16 Surakarta Tiap Kelas pada Tahun Ajaran
2015/2016 .........................................................................................................
57
8
Rangkuman Pengamatan Aktifitas Siswa pada Kelas Eksperimen ..................
60
9
Distribusi Frekuensi Data Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta
tahun 2015/2016 ...............................................................................................
10
61
Distribusi Frekuensi Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
xvi
63
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1
Menu bar Ms. Powerpoint ................................................................................
15
2
Dialog Ispring Free ..........................................................................................
15
3
Bagan Alur Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free terhadap Penguasaan Kompetensi
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
4
Grafik
Poligon
Data
Penerapan
Media
Pembelajaran
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free dengan Instrumen Lembar Observasi....
5
Grafik
Poligon
Data
Penerapan
Media
Pembelajaran
60
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free dengan Instrumen Angket .....................
6
36
62
Grafik Poligon Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap
Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia
Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta tahun 2015/2016 ...................................
xvii
64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Daftar Nama Responden Uji Coba Variabel Angket ........................................
2
Kisi-Kisi Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
82
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
3
Butir-Butir
Pernyataan
Angket
Penguasaan
Kompetensi
83
Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
4
85
Lembar Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ...........................................................................................................
5
Kisi-Kisi Angket Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
6
Butir-Butir
Pernyataan
Angket
Media
Pembelajaran
Kisi-Kisi
Lembar
Observasi
Media
Pembelajaran
102
Lembar Observasi Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
10
98
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................................
9
94
Lembar Angket Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free ......................................................................................................
8
92
Powerpoint
Menggunakan Aplikasi Ispring Free ................................................................
7
89
104
Daftar Validitas Uji Coba Angket Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ....................................................................................
11
107
Perhitungan Validitas Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia ..........................................................................................................
xviii
108
12
Perhitungan
Reliabilitas
Angket
Penguasaan
Kompetensi
Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia ...................................................................................
13
Kisi-Kisi Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ..................
14
115
Lembar Angket Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif
terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia ..................
15
110
117
Lembar Observasi Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi
Ispring Free yang Telah Diisi...........................................................................
120
16
Tabel Total Skor Pengamatan (Observasi) .......................................................
132
17
Daftar Nama Responden Kelas Kontrol ...........................................................
133
18
Daftar Nama Responden Kelas Eksperimen.....................................................
134
19
Perhitungan Data Variabel Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) .................................................................................
20
135
Perhitungan Data Variabel Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan
Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Indonesia (Y) ....................................................................................................
21
138
Perhitungan Uji Linieritas Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia (Y) .............................................................................
141
22
Tabel Distribusi F .............................................................................................
149
23
Perhitungan Uji Independen Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan
Aplikasi Ispring Free (X) terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar
Menunjukkan Sikap Positif terhadap Kedaulatan Rakyat dan Sistem
Pemerintahan Indonesia (Y) .............................................................................
24
150
Perhitungan Koefisien Korelasi Sederhana Pengaruh Penerapan Media
Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Aplikasi Ispring Free (X) terhadap
Penguasaan Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Positif terhadap
25
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Indonesia (Y) ...........................
152
Tabel Nilai-Nilai r Product Moment.................................................................
153
xix
26
Perhitungan Uji Keberartian Koefisien Korelasi ..............................................
154
27
Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi t .................................................................
155
28
Perhitungan Besaran Sumbangan Determinan .................................................
156
29
Perhitungan Persamaan Regresi .......................................................................
157
30
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ......................................................
159
31
Perbandingan Skor Angket Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen ..................
186
32
Foto Kegiatan Belajar Mengajar Kelas Kontrol ...............................................
187
33
Foto Kegiatan Belajar Mengajar Kelas Eksperimen ........................................
188
34
Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Izin Menyusun Skripsi ...............
189
35
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor ...........................................
190
36
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala SMP Negeri 16 Surakarta .
191
37
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala Kantor Kesbang dan Pol
dan Kepala Bappeda Kota Surakarta ................................................................
38
Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Kepala Dinas Pendidikan Pemuda
dan Olahraga Pemerintah Kota Surakarta.........................................................
39
193
Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota
Surakarta Kepada Kepala SMP Negeri 16 Surakarta .......................................
40
192
194
Surat Keterangan telah Melaksanakan Penelitian di SMP Negeri 16
Surakarta ...........................................................................................................
xx
195