S PKH 1105718 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amin,M. (1995). Ortopedagogik anak tunagrahita . Bandung: Departemen
pendidikan dan kebudayaan.
Astati & Mulyati, L (2011). Pendidikan Anak Tunagrahita . Bandung: Amanah
Offset
Daryanto. (2010). Media pembelajaran . Yogyakarta: Gava media. Departemen
Pendidikan Nasional. (2006). Standar kompetensi dan
kompetensi
dasar. Jakarta: BSNP.
Delphie,B. (2006). Gerak irama . Bandung: Rizki Press.
Delphie,B. (2006). Pembelajaran Anak Tunagrahita. Bandung: Reflika Aditama
Delphie,B. (2006). Penyebab keterbelakangan mental. Bandung: Rizki Press.
Delphie,B. (2006). Terapi permainan 1. Bandung: Rizki Press.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006).
kompetensi dasar. Jakarta: BSNP.
Standar
kompetensi
dan
Dini, E. (2011). pengertian dan contoh teks lagu musik anak . [Online]. Diakses
dari
http://elendini.blogspot.com/2010/11/pengertian-dan-contoh-tekslagu-musik.html
Haryanto. (2012). Pengertian Media Pembelajaran . [online]. Diakses dari
https://belajarpsikologi.com/pengertian- media-pembelajaran/
Heryanto. (2013). Sains. Jakarta: Erlangga.
Kartini,E. (2012). Penggunaan Lagu Anak-Anak untuk meningkatkan kemampuan
mengenal bagian-bagian tubuh pada anak Tunagrahita Sedang.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indosesia. Bandung
Nani,E. (2011). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: CV. Amanah
Offset.
Rahmawati,L. (2013). Pengaruh media game edukasi interaktif berbelanja dalam
meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaanya . (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sanjaya,W. (2008). Strategi pembelajaran berorientasi
pendidikan. Jakarta: Kencana Media Group.
standar
proses
Somantri, S. (2005). Psikologi anak luar biasa. Bandung: Reflika Aditama.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif,kualitatif,
dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Siska Aprilia,2015
STUDI PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH DAN FUNGSINYA MELALUI LAGU ANAKANAK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sunanto, J.et al. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI
PRESS.
Thobroni, M & Mumtaz F. (2011). Mendongkrak Kecerdasan Anak . Jogjakarta :
Kata Hati.
Tika. (2013). Pentingnya aspek nilai dan manfaat dalam lagu anak. [online].
Diakses dari https://id-id.facebook.com/notes/pelangi mizan/pentingnyaaspek-nilai-dan-manfaat-dalam- lagu-anak/10151242680787950
Siska Aprilia,2015
STUDI PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH DAN FUNGSINYA MELALUI LAGU ANAKANAK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amin,M. (1995). Ortopedagogik anak tunagrahita . Bandung: Departemen
pendidikan dan kebudayaan.
Astati & Mulyati, L (2011). Pendidikan Anak Tunagrahita . Bandung: Amanah
Offset
Daryanto. (2010). Media pembelajaran . Yogyakarta: Gava media. Departemen
Pendidikan Nasional. (2006). Standar kompetensi dan
kompetensi
dasar. Jakarta: BSNP.
Delphie,B. (2006). Gerak irama . Bandung: Rizki Press.
Delphie,B. (2006). Pembelajaran Anak Tunagrahita. Bandung: Reflika Aditama
Delphie,B. (2006). Penyebab keterbelakangan mental. Bandung: Rizki Press.
Delphie,B. (2006). Terapi permainan 1. Bandung: Rizki Press.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006).
kompetensi dasar. Jakarta: BSNP.
Standar
kompetensi
dan
Dini, E. (2011). pengertian dan contoh teks lagu musik anak . [Online]. Diakses
dari
http://elendini.blogspot.com/2010/11/pengertian-dan-contoh-tekslagu-musik.html
Haryanto. (2012). Pengertian Media Pembelajaran . [online]. Diakses dari
https://belajarpsikologi.com/pengertian- media-pembelajaran/
Heryanto. (2013). Sains. Jakarta: Erlangga.
Kartini,E. (2012). Penggunaan Lagu Anak-Anak untuk meningkatkan kemampuan
mengenal bagian-bagian tubuh pada anak Tunagrahita Sedang.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indosesia. Bandung
Nani,E. (2011). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: CV. Amanah
Offset.
Rahmawati,L. (2013). Pengaruh media game edukasi interaktif berbelanja dalam
meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaanya . (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sanjaya,W. (2008). Strategi pembelajaran berorientasi
pendidikan. Jakarta: Kencana Media Group.
standar
proses
Somantri, S. (2005). Psikologi anak luar biasa. Bandung: Reflika Aditama.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif,kualitatif,
dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Siska Aprilia,2015
STUDI PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH DAN FUNGSINYA MELALUI LAGU ANAKANAK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sunanto, J.et al. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI
PRESS.
Thobroni, M & Mumtaz F. (2011). Mendongkrak Kecerdasan Anak . Jogjakarta :
Kata Hati.
Tika. (2013). Pentingnya aspek nilai dan manfaat dalam lagu anak. [online].
Diakses dari https://id-id.facebook.com/notes/pelangi mizan/pentingnyaaspek-nilai-dan-manfaat-dalam- lagu-anak/10151242680787950
Siska Aprilia,2015
STUDI PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH DAN FUNGSINYA MELALUI LAGU ANAKANAK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu