T MAT 1201616 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Azwar, S. (2007). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya (ed. 2). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Barkley, E. E., Cross, K. P., & Major, C. H. (2012). Collaborative Learning
Techniques: Teknik-Teknik Pembelajaran Kolaboratif. Bandung: Nusa Media.
Brookhart, S. M. (2010). How To Assess Higher-Order Thinking Skills in Your
Classroom. Alexandria, Virginia USA: ASCD.
Dillenbourg, P. (1999). “What Do You Mean By Collaborative Learning?”.
Collaborative Learning: Cognitive And Computational Approaches. (pp.119). Oxford: Elsevier.
Elbers, E. (2000). Collaborative Learning and The Construction of Common
Knowledge. Conference for Sosiocultural Research, 16-20 Agustus,
Campinas, Sao Paolo, Brasil.
Ennis, R. H. (1993). Critical Thinking Assessment. Theory Into Practice, Volume 32,
No. 3.
Gardenia, N. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa SMK melalui Pembelajaran Konstruktivisme Model
Needham. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Gokhale, A. A. (1995). Collaborative Learning Enchances Critical Thinking. Journal
of Technology Education. [Online]. Tersedia: Scholar. lib.vt.edu
/ejournals/JTE/v7n1/gokhale.jte-v7n1.html
Gumilar, H. S. (2013). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group To Group
Exchange (GGE) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan
Komunikasi Matematis Siswa SMK. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
80
Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Tersedia:
http://www.physics.indiana.edu/sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf [13 Janu-ari
2013]
Hanif, M. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Learning untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas X. Skripsi UPI
Bandung: Tidak diterbitkan.
Hayati, R. F. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Kritis
Matematis Siswa SMA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Bidak Bantuan Individual dalam Kelompok. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Haylock, D. (1997). Recognizing Mathematical Creativity in School Children.
International Reviews on Mathematical Education, 29(3), 68–74.
Herdian. (2010). Kemampuan Komunikasi Matematika. [Online]. Tersedia: http://
herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-komunikasi-matematis/.
Indiana University Southeast. (2005). Critical thinking Handouts. [Online].
Tersedia:http://www.ius.edu/ilte/pdf/critical_thinking_handout_fall_02.pdf
Juanda, R. Y. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MoodUnderstand-Recall-Digest-Expand-Review untuk Meningkatkan Kemamp-uan
Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Tesis SPS
UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Kemendikbud. (2013). Pengembangan Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Kunaifi, A. (2012). Berpikir Kritis. [Online]. Tersedia: http://edukasi. Kompa
siana.com/2012/06/07/berpikir-kritis-469055.html.
Maman, U. (2012). Apa Itu Berpikir?. [Online]. Tersedia: http://waetuo.word press.
com/2012/03/10/apa-itu-berfikir/.
Matlin, M, W. (1994). Cognition 3rd Edition. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Mauladaniyati, R. (2012). Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Writing From
A Prompt dan Writing In Performance Task dalam Upaya Meningkatkan
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Kemampuan Menulis Matematis Siswa SMP. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. (2011a). TIMSS 2011
International Result in Mathematics. Lynch School of Education, Boston
College: International Study Center.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. (2011a). (2011b). TIMSS 2011
Assessment Framework. Lynch School of Education, Boston College:
International Study Center.
Mulyana, T. (2008). Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif. [Online]. Tersedia:
.
NCTM. (2000). Executive Summary: Principles And Standards For School Of
Mathematics. [Online]. Tersedia: http://www.nctm.org/uploadedfiles/math
_standards/ 12752_ exec_pssm.pdf.
NCTM. (2008). Mathematics Matters Final Report. [Online]. Tersedia:
https://www.ncetm.org.uk/public/files/309231/Mathematics+Matters+Final+R
eport.pdf.
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta. Jakarta.
Nuringsih, A. (2013). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Berpikir Kritis
Maematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan
Strategi Teams-Assisted Individualization. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Pugalee, D. K. (2001). Using Communication to Develop Students’ Mathematical
Literacy. Mathematics Teaching in the Middle School. January, Volume 6,
Issue 5, pp. 296 – 299.
Rahman, M. N. A. (2011). Various Types of Thinking Skills. [online] tersedia:
http://www.scribd.com/document_downloads/direct/53239297?extension=ppt
&ft=1405762529<=1405766139&user_id=150071934&uahk=k6LXlDYYH
KO4ldX/K2cK5kxLRTY.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Ruseffendi, E. T. (1993). Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Ruseffendi, E. T. (1994). Dasar–Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang NonEksakta Lainnya. Semarang: CV IKIP Semarang Press.
Ruseffendi, E. T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.
Sari, R. M. M. (2013). Pengaruh Pendekatan Creative Problem Solving (CPS),
Poblem Solving (PS), dan Direct Instruction (DI), terhadap Peningkatan
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP. Tesis SPS UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Smith, B. L., & MacGregor, J. T. (1992). What is Collaborative Learning?. [Online].
Tersedia di: http://learningcommons.evergreen. edu/pdf/collab. pdf.
Snyder, L. G., & Snyder, M. J. (2008). Teaching Critical Thinking and Problem
Solving Skill. The Delta Phi Epsilon Journal. Volume L, No. 2, Spring/
Summer.
Srinivas, H. (2010). Collaborative Learning. The Global Development Research
Center. (n.d). Diakses pada tanggal 1 November 2012 dari:
http://www.gdrc.org/kmgmt/c-learn/what-is-Collaborative Learning.html.
Sudjana, M. A. (2002). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Suryadi, D. (2011a). Landasan Teoritik Pembelajaran Berpikir Matematik. [Online].
Tersedia: http://didi-suryadi.staf.upi.edu/files/2011/06/Bab-2-Lan-dasan-Teoritik-Pembelajaran-Berpikir-Matematik.pdf.
Suryadi, D. (2011b). Strategi Pengembangan Kemampuan Berpikir Matematik.
[online] tersedia: http://didi-suryadi.staf.upi.edu/files/2011/06/Bab-3-Strategi-Pengembangan-Kemampuan-Berpikir-Matematik.pdf.
Sugiyono. (2002). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E., & Sukjaya, Y. K. (1990). Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan
Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijayakusumah.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sumarmo, U. (2006). Pembelajaran Keterampilan Membaca Matematika pada Siswa
Sekolah
Menengah.
[Online].
Tersedia:
http://iissipit.files.word
press.com/2012/01/mklh-ketbaca-mat-nov-06-new.pdf.
Suriasumantri, J, S. (2007). Filsafat Ilmu, Sebuah Pengantar Populer. Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan.
Swan, M. (2005). Improving Learning in Mathematics: Challenges and Strategies.
Sheffield: Teaching and Learning Division, Department for Education and
Skills Standards Unit.
Swan, M. (2009). Collaborative Learning in Mathematics. [Online]. Tersedia di:
https://intranet.ebc.edu.mx/contenido/faculty/archivos/aprendizaje_cola borati
vo_130212.pdf.
The Critical Thinking Consortium. (2013). Elementary Math. [Online]. Tersedia:
http://tc2.ca/uploads/PDFs/TIpsForTeachers/CT_elementary_math.pdf.
Terenzini, P. T., Cabrera, A. F., Colbeck, C. L., Parente, J. M., & Bjorklund, S. A.,
(2011). “Collaborative Learning vs. Lecture/Discussion: Students’ Reported
Learning Gains”. Journal of Engineering Education.
Wahyudin. (2008). Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta: CV. IPA
Abong.
Widjajanti, D. B., & Wahyudin. (2010). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi
Matematis Mahasiswa Calon Guru Matematika melalui Strategi Perkuliahan
Kolaboratif
Berbasis
Masalah.
[online]
tersedia:
http://id.scribd.com/doc/142754236/Makalah-Knm-Djamilah-Uny.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Azwar, S. (2007). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya (ed. 2). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Barkley, E. E., Cross, K. P., & Major, C. H. (2012). Collaborative Learning
Techniques: Teknik-Teknik Pembelajaran Kolaboratif. Bandung: Nusa Media.
Brookhart, S. M. (2010). How To Assess Higher-Order Thinking Skills in Your
Classroom. Alexandria, Virginia USA: ASCD.
Dillenbourg, P. (1999). “What Do You Mean By Collaborative Learning?”.
Collaborative Learning: Cognitive And Computational Approaches. (pp.119). Oxford: Elsevier.
Elbers, E. (2000). Collaborative Learning and The Construction of Common
Knowledge. Conference for Sosiocultural Research, 16-20 Agustus,
Campinas, Sao Paolo, Brasil.
Ennis, R. H. (1993). Critical Thinking Assessment. Theory Into Practice, Volume 32,
No. 3.
Gardenia, N. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa SMK melalui Pembelajaran Konstruktivisme Model
Needham. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Gokhale, A. A. (1995). Collaborative Learning Enchances Critical Thinking. Journal
of Technology Education. [Online]. Tersedia: Scholar. lib.vt.edu
/ejournals/JTE/v7n1/gokhale.jte-v7n1.html
Gumilar, H. S. (2013). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group To Group
Exchange (GGE) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan
Komunikasi Matematis Siswa SMK. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
80
Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Tersedia:
http://www.physics.indiana.edu/sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf [13 Janu-ari
2013]
Hanif, M. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Learning untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas X. Skripsi UPI
Bandung: Tidak diterbitkan.
Hayati, R. F. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Kritis
Matematis Siswa SMA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Bidak Bantuan Individual dalam Kelompok. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Haylock, D. (1997). Recognizing Mathematical Creativity in School Children.
International Reviews on Mathematical Education, 29(3), 68–74.
Herdian. (2010). Kemampuan Komunikasi Matematika. [Online]. Tersedia: http://
herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-komunikasi-matematis/.
Indiana University Southeast. (2005). Critical thinking Handouts. [Online].
Tersedia:http://www.ius.edu/ilte/pdf/critical_thinking_handout_fall_02.pdf
Juanda, R. Y. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MoodUnderstand-Recall-Digest-Expand-Review untuk Meningkatkan Kemamp-uan
Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Tesis SPS
UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Kemendikbud. (2013). Pengembangan Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Kunaifi, A. (2012). Berpikir Kritis. [Online]. Tersedia: http://edukasi. Kompa
siana.com/2012/06/07/berpikir-kritis-469055.html.
Maman, U. (2012). Apa Itu Berpikir?. [Online]. Tersedia: http://waetuo.word press.
com/2012/03/10/apa-itu-berfikir/.
Matlin, M, W. (1994). Cognition 3rd Edition. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Mauladaniyati, R. (2012). Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Writing From
A Prompt dan Writing In Performance Task dalam Upaya Meningkatkan
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Kemampuan Menulis Matematis Siswa SMP. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. (2011a). TIMSS 2011
International Result in Mathematics. Lynch School of Education, Boston
College: International Study Center.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. (2011a). (2011b). TIMSS 2011
Assessment Framework. Lynch School of Education, Boston College:
International Study Center.
Mulyana, T. (2008). Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif. [Online]. Tersedia:
.
NCTM. (2000). Executive Summary: Principles And Standards For School Of
Mathematics. [Online]. Tersedia: http://www.nctm.org/uploadedfiles/math
_standards/ 12752_ exec_pssm.pdf.
NCTM. (2008). Mathematics Matters Final Report. [Online]. Tersedia:
https://www.ncetm.org.uk/public/files/309231/Mathematics+Matters+Final+R
eport.pdf.
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta. Jakarta.
Nuringsih, A. (2013). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Berpikir Kritis
Maematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan
Strategi Teams-Assisted Individualization. Tesis SPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Pugalee, D. K. (2001). Using Communication to Develop Students’ Mathematical
Literacy. Mathematics Teaching in the Middle School. January, Volume 6,
Issue 5, pp. 296 – 299.
Rahman, M. N. A. (2011). Various Types of Thinking Skills. [online] tersedia:
http://www.scribd.com/document_downloads/direct/53239297?extension=ppt
&ft=1405762529<=1405766139&user_id=150071934&uahk=k6LXlDYYH
KO4ldX/K2cK5kxLRTY.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Ruseffendi, E. T. (1993). Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Ruseffendi, E. T. (1994). Dasar–Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang NonEksakta Lainnya. Semarang: CV IKIP Semarang Press.
Ruseffendi, E. T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.
Sari, R. M. M. (2013). Pengaruh Pendekatan Creative Problem Solving (CPS),
Poblem Solving (PS), dan Direct Instruction (DI), terhadap Peningkatan
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP. Tesis SPS UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Smith, B. L., & MacGregor, J. T. (1992). What is Collaborative Learning?. [Online].
Tersedia di: http://learningcommons.evergreen. edu/pdf/collab. pdf.
Snyder, L. G., & Snyder, M. J. (2008). Teaching Critical Thinking and Problem
Solving Skill. The Delta Phi Epsilon Journal. Volume L, No. 2, Spring/
Summer.
Srinivas, H. (2010). Collaborative Learning. The Global Development Research
Center. (n.d). Diakses pada tanggal 1 November 2012 dari:
http://www.gdrc.org/kmgmt/c-learn/what-is-Collaborative Learning.html.
Sudjana, M. A. (2002). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Suryadi, D. (2011a). Landasan Teoritik Pembelajaran Berpikir Matematik. [Online].
Tersedia: http://didi-suryadi.staf.upi.edu/files/2011/06/Bab-2-Lan-dasan-Teoritik-Pembelajaran-Berpikir-Matematik.pdf.
Suryadi, D. (2011b). Strategi Pengembangan Kemampuan Berpikir Matematik.
[online] tersedia: http://didi-suryadi.staf.upi.edu/files/2011/06/Bab-3-Strategi-Pengembangan-Kemampuan-Berpikir-Matematik.pdf.
Sugiyono. (2002). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E., & Sukjaya, Y. K. (1990). Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan
Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijayakusumah.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sumarmo, U. (2006). Pembelajaran Keterampilan Membaca Matematika pada Siswa
Sekolah
Menengah.
[Online].
Tersedia:
http://iissipit.files.word
press.com/2012/01/mklh-ketbaca-mat-nov-06-new.pdf.
Suriasumantri, J, S. (2007). Filsafat Ilmu, Sebuah Pengantar Populer. Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan.
Swan, M. (2005). Improving Learning in Mathematics: Challenges and Strategies.
Sheffield: Teaching and Learning Division, Department for Education and
Skills Standards Unit.
Swan, M. (2009). Collaborative Learning in Mathematics. [Online]. Tersedia di:
https://intranet.ebc.edu.mx/contenido/faculty/archivos/aprendizaje_cola borati
vo_130212.pdf.
The Critical Thinking Consortium. (2013). Elementary Math. [Online]. Tersedia:
http://tc2.ca/uploads/PDFs/TIpsForTeachers/CT_elementary_math.pdf.
Terenzini, P. T., Cabrera, A. F., Colbeck, C. L., Parente, J. M., & Bjorklund, S. A.,
(2011). “Collaborative Learning vs. Lecture/Discussion: Students’ Reported
Learning Gains”. Journal of Engineering Education.
Wahyudin. (2008). Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta: CV. IPA
Abong.
Widjajanti, D. B., & Wahyudin. (2010). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi
Matematis Mahasiswa Calon Guru Matematika melalui Strategi Perkuliahan
Kolaboratif
Berbasis
Masalah.
[online]
tersedia:
http://id.scribd.com/doc/142754236/Makalah-Knm-Djamilah-Uny.
Indah Trihandayani, 2014
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi
Matematis Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu