PROMES SMP TIK KELAS VII SMT 1 DAN 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VII /1
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
1.2. Mendeskripsikan
sejarah
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang
Mengidentifik
asi peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
Menjelaskan
perkembangan
perangkat
teknologi infomasi
dan komunikasi
Mendeskripsi
kan perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
NTM
KKM
Sekolah
: .....................................
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
komunikasi
beserta fungsinya
1.3. Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
1.4. Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan
Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
Mengidentifik
asi berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
1.5. Mengidentifikasi
berbagai dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
NTM
Mengidentifik
asi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat
dari perangkat
yang digunakan
Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat
dari produk yang
dihasilkan
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur
Alokasi
Waktu
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur
: ......................................
: VII (Tujuh) / 1 (Satu)
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
TM
Mengident
ifikasi tomboltombol yang
digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer
Melakukan
proses ”cold
boot”
Melakukan
proses ”warm
boot”
M
ematikan
komputer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur
M
NTM
Juli
KKM
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
2.3. Melakukan
operasi dasar
pada operating
system dengan
sistematis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
ematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
Menggunakan
sistem operasi
(misalnya
WindowsTM)
Menggunakan
file manager
untuk
mengelola file
dan folder
(Membuat
folder,
mengganti
nama folder,
meng-copy file
dari folder lain,
mengganti
nama file)
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Juli
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ......................................
Kelas / Semester
: VII (Tujuh) / 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer
Kompetensi Dasar
3. 1. Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer
3.2. Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
Alokasi
PERANGKAT
Januari PEMBELAJARAN
Pebruari
Maret
April
Waktu
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
PROGRAM SEMESTER
TM
Mengidentifi
Mata
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat input
Mengidentifi
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat proses
Mengidentifi
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat output.
Mengidentifi
kasi media
penyimpan data.
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
NTM
3
4
5
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VII /2
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
program aplikasi
3.3. Mengidentifikasi
kegunaan dari
beberapa
program aplikasi
program aplikasi
berbasis pengolah
kata
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
presentasi/multimedia
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
kata
Menyebutkan
berbagai kegunaan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
3.4. Mempraktikan
satu program
aplikasi
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
Mengidentifk
asi menu dan
shortcut program
aplikasi pada
taskbar dan
desktop
Mempraktikk
an satu program
aplikasi
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Ren (%)
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Minggu %
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VII /1
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
1.2. Mendeskripsikan
sejarah
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang
Mengidentifik
asi peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
Menjelaskan
perkembangan
perangkat
teknologi infomasi
dan komunikasi
Mendeskripsi
kan perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
NTM
KKM
Sekolah
: .....................................
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
komunikasi
beserta fungsinya
1.3. Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
1.4. Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan
Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
Mengidentifik
asi berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
1.5. Mengidentifikasi
berbagai dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
NTM
Mengidentifik
asi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat
dari perangkat
yang digunakan
Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat
dari produk yang
dihasilkan
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur
Alokasi
Waktu
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur
: ......................................
: VII (Tujuh) / 1 (Satu)
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
TM
Mengident
ifikasi tomboltombol yang
digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer
Melakukan
proses ”cold
boot”
Melakukan
proses ”warm
boot”
M
ematikan
komputer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur
M
NTM
Juli
KKM
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
2.3. Melakukan
operasi dasar
pada operating
system dengan
sistematis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
ematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
Menggunakan
sistem operasi
(misalnya
WindowsTM)
Menggunakan
file manager
untuk
mengelola file
dan folder
(Membuat
folder,
mengganti
nama folder,
meng-copy file
dari folder lain,
mengganti
nama file)
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Juli
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ......................................
Kelas / Semester
: VII (Tujuh) / 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer
Kompetensi Dasar
3. 1. Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer
3.2. Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
Alokasi
PERANGKAT
Januari PEMBELAJARAN
Pebruari
Maret
April
Waktu
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
PROGRAM SEMESTER
TM
Mengidentifi
Mata
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat input
Mengidentifi
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat proses
Mengidentifi
kasi perangkat
keras yang
berfungsi sebagai
alat output.
Mengidentifi
kasi media
penyimpan data.
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
NTM
3
4
5
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan: ...........................................
Kelas/Semester: VII /2
Nama Guru: ...........................................
NIP/NIK : ...........................................
Sekolah: ...........................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
program aplikasi
3.3. Mengidentifikasi
kegunaan dari
beberapa
program aplikasi
program aplikasi
berbasis pengolah
kata
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis
Mengidentifi
kasi berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
presentasi/multimedia
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
kata
Menyebutkan
berbagai kegunaan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
3.4. Mempraktikan
satu program
aplikasi
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
Mengidentifk
asi menu dan
shortcut program
aplikasi pada
taskbar dan
desktop
Mempraktikk
an satu program
aplikasi
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Ren (%)
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Minggu %
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
(................................................)
NIP/NIK : .............................
TK Per
KD
(%)
R
P