DAFTAR PUSTAKA PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN TIPOLOGI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SEMESTER II SISWA KELAS IV SDN 02 JATISUKO TAHUN 2010/2011.
90
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrohman, Mulyono. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Adrian. 2004. Metode Mengajar Berdasarkan Tipologi Belajar Siswa.(Online),
(http://re-searchengines.com/art05-65.html), diakses tanggal 22 April
2011.
Algifari. 2000. Analisis Regresi (Teori, Kasus, dan Solusi). Yogyakarta: BPFE.
Ali, Mohammad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Aqib, Zainal. 2000. Guru dan Profesionalisme. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional (Prinsip-Teknik-Prosedur). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asrori, Mohammad. 2009. Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Bobbi De Porter. 2000. Quantum Teaching. Bandung: Mizan.
Bukhori M. 1997. Pengantar Psikologi Pendidikan. Bandung: Jermore.
Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang
Press.
Diminarni, Puspitasari. 2010. Pengaruh Motivasi Belajar, Gaya Belajar dan
Berpikir Kritis terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (Studi Empiris
Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jawa Timur). Skripsi. Surabaya: Fakultas Ekonomi
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Evi, Nurbaeti. 2008. Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar
Kimia Siswa Kelas XI IPA Semester II M.A. Ali Maksum Yogyakarta
2007/2008. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Sain dan Teknologi, UIN Sunan
Kalijaga.
91
Ghozali, Imam. 2001. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang:
Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Goleman, Daniel. 2000. Kecerdasan Emosional. (Terjemahan). Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
______________. 2001. Working With Emotional Intelligence (Terjemahan).
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gottman, John. (2001). Kiat-kiat Membesarkan Anak yang Memiliki Kecerdasan
Emosional (terjemahan). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gunawan, Adi W. 2003. Genius Learning Strategy. Jakarta: Gramedia.
Hadi, Sutrisno. 2000. Statistik 2. Yogyakarta: Andi Offset.
___________. 2001. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset.
Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Kartono, Kartini.1985. Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi. Jakarta:
CV. Rajawali.
KTSP. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SD/MI 2007. Jakarta:
Depdiknas.
Maulida, Dina. 2008. Pengaruh Gaya Belajar (Visual, Auditori, & Kinestetik)
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas I Penjualan SMK Muhammadiyah
2 Malang pada Mata Pelajaran Kewiraushaan Tahun 2007/2008. Skripsi.
Malang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.
Melandy dkk. 2006. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat
Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderas.
Simposium Nasional Akuntansi IX, Padang.
Mu’tadin, Zainun. 2002. Mengenal Kecerdasan Emosional Remaja.(Online),
(http://www.e-psikologi.com/remaja/250402.htm), diakses tanggal 22
April 2011.
Ningrum. 2010 Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar mata kuliah
asuhan Kebidanan II pada mahasiswa D IV Kebidanan FK UNS. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Kedokteran, UNS.
92
uraini, Maya (2007) “Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar
Mahasiswa Akuntansi Terhadap Tingkat Pemahaman akuntansi”, Jurnal
BETA, Gresik, Maret.
Purwanto, Ngalim. 2002. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Purwodarminto, WJS. 1976. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Qomariyah. 2010. Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA
Negeri I Blega. Skripsi. Malang: Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Rusyan, Tabrani dkk. 1994. Pendekatan Dalam Proses belajar Mengajar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Safaria T. dan Saputra EN. 2009. Manajemen Emosi Sebuah Panduan Cerdas
Bagaimana Mengelola Emosi Positif dalam Hidup Anda. Jakarta: Sinar
grafika Offfset.
Saphiro, Lawrence E. (1998). Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak.
Jakarta : Gramedia.
Save M Dagun. 2006. Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Lembaga
Pengkajian Budaya.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
____________. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar
Baru Algensindo.
____________. 2003. Teknik Regresi dan Korelasi. Bandung: Tarsito.
Sugandi, Achmad. 2004. Teori Pembelajaran. Semarang : UPT MKK UNNES.
Suhito. 2003. Model Pembelajaran Matematika (Disampaikan pada workshop
Guru SD/MI Bidang Studi Matematika). Semarang: Dinas P dan K Jawa
Tengah.
Suryabrata, Sumadi. 2001. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
93
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Winkel, W.S. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrohman, Mulyono. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Adrian. 2004. Metode Mengajar Berdasarkan Tipologi Belajar Siswa.(Online),
(http://re-searchengines.com/art05-65.html), diakses tanggal 22 April
2011.
Algifari. 2000. Analisis Regresi (Teori, Kasus, dan Solusi). Yogyakarta: BPFE.
Ali, Mohammad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Aqib, Zainal. 2000. Guru dan Profesionalisme. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional (Prinsip-Teknik-Prosedur). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asrori, Mohammad. 2009. Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Bobbi De Porter. 2000. Quantum Teaching. Bandung: Mizan.
Bukhori M. 1997. Pengantar Psikologi Pendidikan. Bandung: Jermore.
Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang
Press.
Diminarni, Puspitasari. 2010. Pengaruh Motivasi Belajar, Gaya Belajar dan
Berpikir Kritis terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (Studi Empiris
Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jawa Timur). Skripsi. Surabaya: Fakultas Ekonomi
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Evi, Nurbaeti. 2008. Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar
Kimia Siswa Kelas XI IPA Semester II M.A. Ali Maksum Yogyakarta
2007/2008. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Sain dan Teknologi, UIN Sunan
Kalijaga.
91
Ghozali, Imam. 2001. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang:
Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Goleman, Daniel. 2000. Kecerdasan Emosional. (Terjemahan). Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
______________. 2001. Working With Emotional Intelligence (Terjemahan).
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gottman, John. (2001). Kiat-kiat Membesarkan Anak yang Memiliki Kecerdasan
Emosional (terjemahan). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gunawan, Adi W. 2003. Genius Learning Strategy. Jakarta: Gramedia.
Hadi, Sutrisno. 2000. Statistik 2. Yogyakarta: Andi Offset.
___________. 2001. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset.
Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Kartono, Kartini.1985. Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi. Jakarta:
CV. Rajawali.
KTSP. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SD/MI 2007. Jakarta:
Depdiknas.
Maulida, Dina. 2008. Pengaruh Gaya Belajar (Visual, Auditori, & Kinestetik)
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas I Penjualan SMK Muhammadiyah
2 Malang pada Mata Pelajaran Kewiraushaan Tahun 2007/2008. Skripsi.
Malang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.
Melandy dkk. 2006. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat
Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderas.
Simposium Nasional Akuntansi IX, Padang.
Mu’tadin, Zainun. 2002. Mengenal Kecerdasan Emosional Remaja.(Online),
(http://www.e-psikologi.com/remaja/250402.htm), diakses tanggal 22
April 2011.
Ningrum. 2010 Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar mata kuliah
asuhan Kebidanan II pada mahasiswa D IV Kebidanan FK UNS. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Kedokteran, UNS.
92
uraini, Maya (2007) “Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar
Mahasiswa Akuntansi Terhadap Tingkat Pemahaman akuntansi”, Jurnal
BETA, Gresik, Maret.
Purwanto, Ngalim. 2002. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Purwodarminto, WJS. 1976. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Qomariyah. 2010. Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA
Negeri I Blega. Skripsi. Malang: Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Rusyan, Tabrani dkk. 1994. Pendekatan Dalam Proses belajar Mengajar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Safaria T. dan Saputra EN. 2009. Manajemen Emosi Sebuah Panduan Cerdas
Bagaimana Mengelola Emosi Positif dalam Hidup Anda. Jakarta: Sinar
grafika Offfset.
Saphiro, Lawrence E. (1998). Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak.
Jakarta : Gramedia.
Save M Dagun. 2006. Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Lembaga
Pengkajian Budaya.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
____________. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar
Baru Algensindo.
____________. 2003. Teknik Regresi dan Korelasi. Bandung: Tarsito.
Sugandi, Achmad. 2004. Teori Pembelajaran. Semarang : UPT MKK UNNES.
Suhito. 2003. Model Pembelajaran Matematika (Disampaikan pada workshop
Guru SD/MI Bidang Studi Matematika). Semarang: Dinas P dan K Jawa
Tengah.
Suryabrata, Sumadi. 2001. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
93
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Winkel, W.S. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.