HUBUNGAN MINAT BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH BOTANI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI REGULER FMIPA ANGKATAN 2011.

HUBUNGAN MINAT BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR
MATA KULIAH RUMPUN BOTANI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BIOLOGI REGULER FMIPA UNIMED ANGKATAN 2011

Oleh:

Mitra Dhani Pinem
NIM 4103141048
Program Studi Pendidikan Biologi

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan

JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2014

i

Judul Skripsi

: Hubungan Minat Belajar Mahasiswa dengan Hasil
Belajar Mata Kuliah Rumpun Botani pada Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Biologi Reguler FMIPA
Universitas Negeri Medan Angkatan 2011.

Nama Mahasiswa : Mitra Dhani Pinem
NIM

: 4103141048

Program Studi

: Pendidikan Biologi

Jurusan

: Biologi

ii

RIWAYAT HIDUP

Mitra Dhani Pinem dilahirkan di Kabupaten Karo Kecamatan Lau Baleng
Desa Perbulan, pada tanggal 23 Maret 1992. Ayah bernama Alm. Lem Pinem dan
Ibu bernama Leli Yusnani Lubis, dan merupakan anak keempat dari empat
bersaudara.
Pada tahun 1999, penulis masuk SD Negeri 040549 Perbulan, dan lulus
pada tahun 2004. Penulis melanjutkan sekolah MTs Swasta Addinu Wannajah
Perbulan, dan lulus tahun 2007. Pada tahun 2007, penulis melanjutkan sekolah di
SMA Negeri 1 Lau Baleng, dan lulus pada tahun 2010. Pada tahun 2010, melalui
jalur SNMPTN penulis diterima di Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan, dan lulus ujian
meja hijau pada tanggal 19 Juni 2014.
Selama perkuliahan penulis mengikuti berbagai kompetisi di bidang
akademik, design grafis, dan even competition tingkat nasional. Selama perkuliahan
penulis mengikuti beberapa organisasi kampus seperti Komunitas Ilmuwan Muda
Biologi (KIMBI), pernah menjabat sebagai ketua umum Forum Studi Islam Biologi
(FOSTIBI) periode 2010-2011, dan pernah menjabat sebagai koordinator Divisi
Pendidikan dan Teknologi Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Biologi periode
2011-2012. Penulis juga menjadi Asisten Laboratorium dari tahun 2011 hingga
2014 pada mata kuliah Biologi Umum I dan II, Teknik Laboratorium, dan Aplikasi
Komputer.

v

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat
dan berkat-Nya yang telah memberikan kesehatan dan hikmat kepada penulis
sehingga penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik sesuai dengan waktu yang
direncanakan.
Skripsi berjudul “Hubungan Minat Belajar Mahasiswa dengan Hasil Belajar
Mata Kuliah Rumpun Botani pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi
Reguler FMIPA Universitas Negeri Medan Angkatan 2011”, disusun untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam kampus Universitas Negeri Medan.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
Ibu Dra. H. Cicik Suriani, M.Si sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah
banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal
penelitian sampai dengan selesainya penulisan skripsi ini. Ucapan terima kasih juga
disampaikan kepada Bapak Drs. H. Tri Harsono, M.Si, dan Bapak Drs. Puji
Prastowo, M.Si sebagai dosen penguji dan Bapak Dr. Hasruddin, M.Pd sekaligus
sebagai validator yang telah memberikan masukan dan saran-saran mulai dari
rencana penelitian sampai selesai penyusunan skripsi ini. Ucapan terima kasih
kepada Bapak Drs. Tonggo Sinaga, MS selaku dosen pembimbing akamedik (PA)
yang banyak memberikan masukan-masukan kepada penulis selama melewati masa
pendidikan. Ucapan terima kasih kepada seluruh Bapak dan Ibu dosen beserta staf
pegawai Jurusan Biologi FMIPA UNIMED yang telah membantu penulis selama
masa pendidikan. Teristimewa saya sampaikan terima kasih kepada ayahanda
tercinta Alm. Lem Pinem, Ibunda tercinta Leli Yusnani Lubis, abang saya Ferry
Rusli Pinem, Citra Danda Pinem, Wahyu Tirta Pinem, Mhd. Benny Simatupang,
kakak saya Julaila Safitri Simatupang, Meisa Patra Simatupang, dan adik saya Ade
Widia Ananda Simatupang, Liza Isneni Simatupang dan anak saya tercinta
Keanu Raska Abyan Pinem yang telah banyak memberikan bantuan, dorongan,
motivasi dan doa kepada penulis yang sangat berarti selama masa perkuliahan dan
penyelesaian skripsi ini. Juga kepada seluruh keluarga yang selalu berdoa dan

vi

memberikan dorongan kepada saya dalam menyelesaikan studi di Universitas
Negeri Medan.
Ucapan terimakasih kepada Rohana Br Rambe dan teman-teman Program
Pengalaman Lapangan Terpadu (PPLT) SMA Taman Siswa Kisaran tahun 2013,
Ahmad, Al-Azhar, Aldri, Mihadi, Daniel, Zulkarnaen, Arnold, Mutia, Lisa, Nur,
Eli, Nanda, Ria, JS, Suci, Rita, Rani, Rose, Kristina, Lastri yang banyak memberi
pelajaran dan motivasi selama penulisan skripsi ini.
Ucapan terima kasih kepada seluruh teman-teman di jurusan biologi yang
telah banyak memberi masukan dan dorongan kepada saya selama menyelesaikan
studi di Universitas Negeri Medan; Mita, Miftah, Fitri, Yuni, Majmi, Safrida,
Hamzah, Febri, Ananda, Astrid, Irnis, Nisa, Winda, Dayah, Hari, Arif, Mustafa,
Angga, Ana, Mala, Habib, Safrizal, Aljun, Aswin, Cima, Nancy, Desi, Arika,
Marina, Safrial, Mutia, Umi, Ella, Mei dan teman-teman lain yang tidak dapat
tersebutkan semuanya.
Penulis telah berupaya semaksimal mungkin menyelesaikan skripsi ini,
namun penulis menyadari masih banyak kelemahan dan kekurangan baik dari segi
isi maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari pembaca untuk kesempurnaan skripsi ini. Kiranya skripsi
ini bermanfaat dalam memperkaya khasanah ilmu pendidikan.

Medan,
Penulis,

Juni 2014

Mitra Dhani Pinem
NIM. 4103141048

iii

HUBUNGAN MINAT BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR
MATA KULIAH RUMPUN BOTANI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BIOLOGI REGULER FMIPA UNIMED ANGKATAN 2011
Mitra Dhani Pinem (NIM 4103141048)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi minat belajar
mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun botani pada mahasiswa program
studi pendidikan biologi reguler FMIPA Universitas Negeri Medan angkatan 2011.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi pendidikan
biologi reguler angkatan 2011, sedangkan sampelnya sebanyak 73 orang yang diambil
dari keseluruhan siswa kelas reguler A dan kelas reguler C. Teknik pengambilan
sampel dilakukan secara acak (random sampling). Alat pengumpulan data adalah
angket tertutup. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.
Hasil analisis data yang diperoleh adalah “tidak ada hubungan yang
signifikan antara minat belajar mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun
botani pada mahasiswa program studi pendidikan biologi reguler FMIPA Universitas
Negeri Medan angkatan 2011”. Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi besarnya
nilai korelasi (r) 0,18 terdapat diantara 0,00-0,20, berarti pengaruh minat mahasiswa
terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun botani sangat rendah bahkan dapat
diabaikan. Berdasarkan uji signifikasn (t) thitung (1,55) < ttabel (1,67), berarti hipotesis
nihil (H0) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. Besarnya kontribusi minat
belajar mahasiswa hanya sebesar 3,18% terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun
botani.
Kata kunci : minat belajar, hasil belajar

iv

STUDENT LEARNING CONNECTION WITH INTERESTS OF LEARNING
COURSE CLUMPS BOTANICAL STUDY ON STUDENTS REGULAR
EDUCATION BIOLOGY FMIPA UNIMED FORCE 2011
Mitra Dhani Pinem (NIM 4103141048)
ABSTRACT
This study aims to determine the contribution of students' learning interest
on learning outcomes of the course clump student of botany at regular biology
education, State University of Medan class of 2011. Population in this study were
all students of education regular biology class of 2011, while the sample as much
as 73 those taken from the entire regular class students and regular class C. A
sampling technique is random. Data collection tool was a questionnaire enclosed.
This research is descriptive.
The results of the analysis of the data obtained is "no significant relationship
between students' interest in the learning outcomes of the course students clumps
botani pada regular biology education courses State University of Medan class of
2011". Based on the calculation of the correlation coefficient, the value of
correlation (r) between 0.00 to 0.20 are 0.18, meaning the interest of students
towards a clump of botanical subjects is very low even negligible on learning
outcomes. Based on the significant test (t) of t (1,55)

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH MALANG

1 14 25

HUBUNGAN KELAINAN REFRAKSI DENGAN RIWAYAT BERKACAMATA DALAM KELUARGA PADA MAHASISWA ANGKATAN 2001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS JEMBER

3 19 26

HUBUNGAN KELAINAN REFRAKSI DENGAN RIWAYAT BERKACAMATA DALAM KELUARGA PADA MAHASISWA ANGKATAN 2001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS JEMBER

2 17 8

HUBUNGAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH SOSIOLOGI ANTROPOLOGI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS FITK UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

1 16 125

PERBANDINGAN DAN HUBUNGAN MOTIVASI, AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MAHASISWA YANG DITERIMA MELALUI JALUR PKAB DAN SNMPTN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN PENDIDIKAN IPS FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG ANGKATAN 2008 DAN 2009

0 10 83

PENGARUH HASIL BELAJAR MATA KULIAH RIAS PENGANTIN JAWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TATA KECANTIKAN

1 6 21

View of MODEL OPTIMASI PEMETAAN MATA KULIAH BERPRASYARAT UNTUK RENCANA STUDI MAHASISWA (STUDI KASUS PROGRAM STUDI MATEMATIKA FMIPA UT)

0 1 11

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN II PADA MAHASISWA SEMESTER III AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 0 7

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA SEMESTER IV PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN UNS

0 0 7

PENERAPAN LESSON STUDY PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA MATA KULIAH ADVANCED CALCULUS

0 0 11

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2742 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 707 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 595 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 393 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 532 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

44 902 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 817 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 500 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 742 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 889 23