DAFTAR PUSTAKA Perilaku Bullying Pada Siswa Smk Ditinjau Dari Toleransi Dan Keterbukaan Diri Anak Kepada Orang Tua.
DAFTAR PUSTAKA
Akuntono, I. (2011, November 2013). Bullying di SMA 70 Jakarta Bukan Aksi
Spontan. Artikel. Diunduh dari http://edukasi.kompas.com.
Alvisol. (2004). Psikologi Perkembangan. Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang.
Andayani, T.R., Yusuf, M., & Hardjajani, T. (2011). Strategi Pengembangan Living
Values Education Melalui Model Pembelajaran Nilai Toleransi
Berbasis Budaya “Tepa Sarira” pada Anak Usia Sekolah Dasar (Suatu
Alternatif Pendidikan Karakter). Laporan Pelaksanaan Hibah
Kompetitif Penelitian Strategis Nasional Tahun II (Lanjutan).
Universitas Sebelas Maret.
Apsari, F. (2013). Hubungan Antara Harga Diri dan Disiplin Sekolah dengan Perilaku
Bullying Pada Remaja. Tesis. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arfan,A.&Ahmad,W. (2011). Pengaruh Jenis Kelamin dan Latar Belakang Sekolah
terhadap Sikap Toleransi Perbedaan Mazhab Fiqh Mahasiswa Baru
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Jurnal ElQudwah, 1 (5), 183-199.
Astuti, P.R. (2008). Meredam Bullying. Jakarta: Grasindo.
Azwar, S. (2002). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Bungin, B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Cetakan kelima. Jakarta:
Kencana. Prenada Media Group.
Busri, E. (2003). Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan
Siswa. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan. Vol.2 No.2, hal 89-105.
Carter, B.B. & Vicky, G.S. (2006). The Fear Factor Bullying and Students with
disabilities. International Journal of Special Education, 21 (1), 11-23.
Castro, L. N. & Jasmin,N. G. (2010). Peace Education: A Pathway to a Culture of
Peace. Center for Peace Education, Mariam College: Philippines.
Dayakisni, T. & Hudaniah. (2003). Psikologi Sosial. Universitas Muhammadiyah
Malang.
DeVito, J. A. (2006). Essentials of Human Communication, 6th Edition. New York:
Harper Collinc Colege Publisher.
68
69
Dewi, S. (2010, November 2013). Peristiwa Bullying di SMAN 70 Jakarta. Artikel.
Diunduh dari http://edukasi.kompas.com.
Destriyana. (2012, Maret 2014). Bullying Tingkatkan Resiko Bunuh Diri pada
Remaja. Artikel. Diunduh dari http://www.merdeka.com.
Ehan. (2005). Bullying dalam Dunia Pendidikan. Artikel. Depok: L.P.S.P3. Fakultas
Psikologi. Universitas Indonesia.
Flynt, S.W. & Morton, R. C. (2006). Albama Elemtary Principals’ Perception of
Bullying. Education, 2, 187-191.
Frijns, T., Catrin, F. Vermulst, A.A., & Rutger, C.M.E. (2005). Keeping Secrets From
Parent: Longitudinal Associations of Secrecy in Adolescence. Journal
of Yougth and Adolescence. 34 (2), 137-148.
Frisen, A., Anna, K.J., & Camila, P. (2007). Adolescents Perception of Bullying: who
is the victim? Who is the bully? What can be done to stop bullying?.
Adolescents. 42 (168), 749-761.
Gendrowiyono, P. (2013). Pengaruh Pembelajaran Nilai-nilai Toleransi terhadap
Ketrampilan Sosial Siswa SMP. Tesis. Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Hanifah, A. (2009). Toleransi dalam Mayarakat Plural Memperkuat Ketahanan
Sosial. Puslitbang Kementrian Sosial Republik Indonesia.
James, D.J., Maria, L., Ann, F. Niamh, M., Pat, C., Berine, H., & Camhs. (2006). One
School’s Experience of Engaging with a Comprehensive Anti-Bullying
Programme in the Irish Context: Adolescent and Teacher Perspective.
Journal Compilation. Blackwell Publishing Ltd.
Johnson, D. P. (1994). Teori Sosiologi Klasik dan Modern. Jakarta : PT. Gramedia
Pusataka Utama.
Juvonen, T., & Elisha, F.G. (2008). Extanding the School Grounds? Bullying
Experiences in Cyberspace. Journal of School Health. 78 (9), 496-505.
Krahe, B. (2005). Prelevance Estimation of School Bullying With the Olweus
Bully/Victim Questionnare. Aggressive Behavior. 10 (29), 239-268.
Levianti. (2008). Konformitas dan Bullying pada Siswa. Jurnal Psikologis. 6 (1), 1-9.
McElearney, A., Selina, R.C., Joanne, S., & Phyllis, S. (2008). Exploring the AntiBullying Role of a Befriending Peer Support Programme: A Case
70
Study Within the Primary School Setting in Northern Irland. Child in
Practice. 14 (2), 109-130.
Nusantara, A. (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan .
Jakarta: Grasindo.
Nuzulia. (2013). Respect Education Untuk Meningkatkan Sikap Anti Bullying Pada
Siswa. Tesis. Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do .
Cornwall. Blackwell Publishing.
Papu, J. (2002). Pengungkapan Diri. Jakarta: Team E-Psikologi.
Pathak, S. (2012). Parental Monitoring and Self-disclosure of Adolescents. Journal of
Humanities and Social Science. 5 (2), 1-5.
Prasetyo, A. B. E. (2011). Bullying di Sekolah dan Dampaknya bagi Masa Depan
Anak. Jurnal Pendidikan Islam. 1 (IV).
Priyatna, A. (2010). Lets End Bullying: Memahami, Mencegah, dan Mengatasi
Bullying. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Pujileksono,S. & Puspitasari. (2005). Waria dan Tekanan Sosial. Malang: Universitas
Muhammadiyah Malang.
Purwandari, K. (1990). Keterbukaan Diri dan Hubungannya dengan Kebahagiaan
dalam Hubungan Cinta. Jurnal Psikologi Sosial. VI (3), 61-69.
Rakhmat, J. (2001). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Riauskina, I. I., Djuwita, R., & Soesetio, S. R. (2005). ”Gencet-gencetan” di mata
siswa/siswi kelas 1 SMA: Naskah kognitif tentang arti, skenario, dan
dampak ”gencet-gencetan”. Jurnal Psikologi Sosial, 12 (01), 1 – 13.
Richard, D.C. & Glenn, S. (1997). Family Communication and Deliquency.
Adolescents. 32 (125), 81-92.
Rigby, K. (1994). Psychosocial Functioning in Families of Austraian Adolescent
Schoolchildren Involved in Bully-Victim Problem. Journal of Family
Therapy. 16. 87-173.
Rigby, K. (2002). New Perspectives on Bullying . London : Jessica Kingsley.
71
Rivers, I., Paul, P., Nathalie, N., & Nigel, A. (2009). Observing Bullying at School:
The Mental Health Implications of Witness Status. School Psychology
Quarterly. 24 (4), 211-223. DOI: 10.1037/a0018164
Santrock, J.W. (2002). Life-Span Development. Jakarta: Erlangga.
Septrina,M.A., Cheryl,J.L., Febrina,N.S. & Inge,A. (2009). Hubungan Tindakan
Bullying di Sekolah dengan Self-Esteem Siswa. Proceeding PESAT
Universitas Gunadarma . 3, A98-A102.
Shek, D.T.L.S. (2006). Perceived Parent-Child Relation Qualities and Parental
Behavioral and Psychological Control In Chinese adolescents in Hong
Kong. Adolescents. 41 (163), 563-581.
Simanjuntak, B. (1995). Psikologi Remaja. Bandung : Tarsito.
Siswati & Costrie, G.W. (2009). Fenomena Bullying di Sekolah Dasar Negeri di
Semarang: Sebuah Studi Deskriptif. Jurnal Psikologi Undip. 5 (2).
Smetana, J.G., Aaron, M., Denise, C.G., & Nicole, C.B. (2006). Disclosure and
Secrecy in Adolescent-Parent Relationships. Child Development. 77
(1), 201-217.
Smith, P.K. & Sonia, S. (2003). School Bullying: Insights and Perspectives. USA and
Canada: Routledge Simultaneously.
Soekanto, S. (1993). Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Stattin, H. & Margaret, K. (2000). Parental Monitoring: A Reinterpretation. Child
Development. 71 (4), 1072-1085.
Subkhan, I. (2007). Hiruk Pikuk Wacana Pluralisme di Yogya . Yogyakarta. Kanisius.
Sunaryo. (2004). Psikologi Untuk Keperawatan . Jakarta: Penerbit buku Kedokteran
EGC.
Supratiknya, A. (1999). Komunikasi Antar Pribadi, Tinjauan Psikologi. Universitas
Sanata Dharma. Yogyakarta: Kanisius.
Suryabrata, S. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Susan, M.S., Dorothy, L.E., & Scott,A.N. (2009). Bullying Prevention and
Intervention. Canada: The Guildford Press.
Tamtomo, A. (2014). Hubungan Stress Sekolah dan Dukungan Teman Sebaya
Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa. Thesis. Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
72
Tilman, D. (2004). Pendidikan Nilai untuk Anak Usia 8-14tahun. Jakarta. Gramedia
Widiasarana Indonesia.
Trevi, W.S.R. (2012). Sikap Siswa Kelas X SMK Y Tangerang terhadap Bullying.
Jurnal Psikologi. 10 (1), 14-26.
Vogt, P.W. (1997). Tolerance and Education. Learning to Live With Diversity and
Difference. California: Sage Publication
Wahyuningsih, I. (2011). Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Kepercayaan Diri
dengan Keterbukaan Diri pada Perempuan Korban Kekerasan dalam
Rumah Tangga. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Walzer, M. (1997). On Toleration. Yale University Press.
Wiyani, NA. (2012). Save Our Children from School Bullying. Jogjakarta: Ar-ruzz
Media.
Yandri, H., Daharnis, & Herman, N. (2013). Pengembangan Modul Bimbingan dan
Konseling Untuk Pencegahan Bullying di Sekolah. Jurnal Ilmiah
Konseling. 2 (1), 98-106.
Akuntono, I. (2011, November 2013). Bullying di SMA 70 Jakarta Bukan Aksi
Spontan. Artikel. Diunduh dari http://edukasi.kompas.com.
Alvisol. (2004). Psikologi Perkembangan. Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang.
Andayani, T.R., Yusuf, M., & Hardjajani, T. (2011). Strategi Pengembangan Living
Values Education Melalui Model Pembelajaran Nilai Toleransi
Berbasis Budaya “Tepa Sarira” pada Anak Usia Sekolah Dasar (Suatu
Alternatif Pendidikan Karakter). Laporan Pelaksanaan Hibah
Kompetitif Penelitian Strategis Nasional Tahun II (Lanjutan).
Universitas Sebelas Maret.
Apsari, F. (2013). Hubungan Antara Harga Diri dan Disiplin Sekolah dengan Perilaku
Bullying Pada Remaja. Tesis. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arfan,A.&Ahmad,W. (2011). Pengaruh Jenis Kelamin dan Latar Belakang Sekolah
terhadap Sikap Toleransi Perbedaan Mazhab Fiqh Mahasiswa Baru
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Jurnal ElQudwah, 1 (5), 183-199.
Astuti, P.R. (2008). Meredam Bullying. Jakarta: Grasindo.
Azwar, S. (2002). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Bungin, B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Cetakan kelima. Jakarta:
Kencana. Prenada Media Group.
Busri, E. (2003). Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan
Siswa. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan. Vol.2 No.2, hal 89-105.
Carter, B.B. & Vicky, G.S. (2006). The Fear Factor Bullying and Students with
disabilities. International Journal of Special Education, 21 (1), 11-23.
Castro, L. N. & Jasmin,N. G. (2010). Peace Education: A Pathway to a Culture of
Peace. Center for Peace Education, Mariam College: Philippines.
Dayakisni, T. & Hudaniah. (2003). Psikologi Sosial. Universitas Muhammadiyah
Malang.
DeVito, J. A. (2006). Essentials of Human Communication, 6th Edition. New York:
Harper Collinc Colege Publisher.
68
69
Dewi, S. (2010, November 2013). Peristiwa Bullying di SMAN 70 Jakarta. Artikel.
Diunduh dari http://edukasi.kompas.com.
Destriyana. (2012, Maret 2014). Bullying Tingkatkan Resiko Bunuh Diri pada
Remaja. Artikel. Diunduh dari http://www.merdeka.com.
Ehan. (2005). Bullying dalam Dunia Pendidikan. Artikel. Depok: L.P.S.P3. Fakultas
Psikologi. Universitas Indonesia.
Flynt, S.W. & Morton, R. C. (2006). Albama Elemtary Principals’ Perception of
Bullying. Education, 2, 187-191.
Frijns, T., Catrin, F. Vermulst, A.A., & Rutger, C.M.E. (2005). Keeping Secrets From
Parent: Longitudinal Associations of Secrecy in Adolescence. Journal
of Yougth and Adolescence. 34 (2), 137-148.
Frisen, A., Anna, K.J., & Camila, P. (2007). Adolescents Perception of Bullying: who
is the victim? Who is the bully? What can be done to stop bullying?.
Adolescents. 42 (168), 749-761.
Gendrowiyono, P. (2013). Pengaruh Pembelajaran Nilai-nilai Toleransi terhadap
Ketrampilan Sosial Siswa SMP. Tesis. Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Hanifah, A. (2009). Toleransi dalam Mayarakat Plural Memperkuat Ketahanan
Sosial. Puslitbang Kementrian Sosial Republik Indonesia.
James, D.J., Maria, L., Ann, F. Niamh, M., Pat, C., Berine, H., & Camhs. (2006). One
School’s Experience of Engaging with a Comprehensive Anti-Bullying
Programme in the Irish Context: Adolescent and Teacher Perspective.
Journal Compilation. Blackwell Publishing Ltd.
Johnson, D. P. (1994). Teori Sosiologi Klasik dan Modern. Jakarta : PT. Gramedia
Pusataka Utama.
Juvonen, T., & Elisha, F.G. (2008). Extanding the School Grounds? Bullying
Experiences in Cyberspace. Journal of School Health. 78 (9), 496-505.
Krahe, B. (2005). Prelevance Estimation of School Bullying With the Olweus
Bully/Victim Questionnare. Aggressive Behavior. 10 (29), 239-268.
Levianti. (2008). Konformitas dan Bullying pada Siswa. Jurnal Psikologis. 6 (1), 1-9.
McElearney, A., Selina, R.C., Joanne, S., & Phyllis, S. (2008). Exploring the AntiBullying Role of a Befriending Peer Support Programme: A Case
70
Study Within the Primary School Setting in Northern Irland. Child in
Practice. 14 (2), 109-130.
Nusantara, A. (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan .
Jakarta: Grasindo.
Nuzulia. (2013). Respect Education Untuk Meningkatkan Sikap Anti Bullying Pada
Siswa. Tesis. Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do .
Cornwall. Blackwell Publishing.
Papu, J. (2002). Pengungkapan Diri. Jakarta: Team E-Psikologi.
Pathak, S. (2012). Parental Monitoring and Self-disclosure of Adolescents. Journal of
Humanities and Social Science. 5 (2), 1-5.
Prasetyo, A. B. E. (2011). Bullying di Sekolah dan Dampaknya bagi Masa Depan
Anak. Jurnal Pendidikan Islam. 1 (IV).
Priyatna, A. (2010). Lets End Bullying: Memahami, Mencegah, dan Mengatasi
Bullying. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Pujileksono,S. & Puspitasari. (2005). Waria dan Tekanan Sosial. Malang: Universitas
Muhammadiyah Malang.
Purwandari, K. (1990). Keterbukaan Diri dan Hubungannya dengan Kebahagiaan
dalam Hubungan Cinta. Jurnal Psikologi Sosial. VI (3), 61-69.
Rakhmat, J. (2001). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Riauskina, I. I., Djuwita, R., & Soesetio, S. R. (2005). ”Gencet-gencetan” di mata
siswa/siswi kelas 1 SMA: Naskah kognitif tentang arti, skenario, dan
dampak ”gencet-gencetan”. Jurnal Psikologi Sosial, 12 (01), 1 – 13.
Richard, D.C. & Glenn, S. (1997). Family Communication and Deliquency.
Adolescents. 32 (125), 81-92.
Rigby, K. (1994). Psychosocial Functioning in Families of Austraian Adolescent
Schoolchildren Involved in Bully-Victim Problem. Journal of Family
Therapy. 16. 87-173.
Rigby, K. (2002). New Perspectives on Bullying . London : Jessica Kingsley.
71
Rivers, I., Paul, P., Nathalie, N., & Nigel, A. (2009). Observing Bullying at School:
The Mental Health Implications of Witness Status. School Psychology
Quarterly. 24 (4), 211-223. DOI: 10.1037/a0018164
Santrock, J.W. (2002). Life-Span Development. Jakarta: Erlangga.
Septrina,M.A., Cheryl,J.L., Febrina,N.S. & Inge,A. (2009). Hubungan Tindakan
Bullying di Sekolah dengan Self-Esteem Siswa. Proceeding PESAT
Universitas Gunadarma . 3, A98-A102.
Shek, D.T.L.S. (2006). Perceived Parent-Child Relation Qualities and Parental
Behavioral and Psychological Control In Chinese adolescents in Hong
Kong. Adolescents. 41 (163), 563-581.
Simanjuntak, B. (1995). Psikologi Remaja. Bandung : Tarsito.
Siswati & Costrie, G.W. (2009). Fenomena Bullying di Sekolah Dasar Negeri di
Semarang: Sebuah Studi Deskriptif. Jurnal Psikologi Undip. 5 (2).
Smetana, J.G., Aaron, M., Denise, C.G., & Nicole, C.B. (2006). Disclosure and
Secrecy in Adolescent-Parent Relationships. Child Development. 77
(1), 201-217.
Smith, P.K. & Sonia, S. (2003). School Bullying: Insights and Perspectives. USA and
Canada: Routledge Simultaneously.
Soekanto, S. (1993). Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Stattin, H. & Margaret, K. (2000). Parental Monitoring: A Reinterpretation. Child
Development. 71 (4), 1072-1085.
Subkhan, I. (2007). Hiruk Pikuk Wacana Pluralisme di Yogya . Yogyakarta. Kanisius.
Sunaryo. (2004). Psikologi Untuk Keperawatan . Jakarta: Penerbit buku Kedokteran
EGC.
Supratiknya, A. (1999). Komunikasi Antar Pribadi, Tinjauan Psikologi. Universitas
Sanata Dharma. Yogyakarta: Kanisius.
Suryabrata, S. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Susan, M.S., Dorothy, L.E., & Scott,A.N. (2009). Bullying Prevention and
Intervention. Canada: The Guildford Press.
Tamtomo, A. (2014). Hubungan Stress Sekolah dan Dukungan Teman Sebaya
Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa. Thesis. Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
72
Tilman, D. (2004). Pendidikan Nilai untuk Anak Usia 8-14tahun. Jakarta. Gramedia
Widiasarana Indonesia.
Trevi, W.S.R. (2012). Sikap Siswa Kelas X SMK Y Tangerang terhadap Bullying.
Jurnal Psikologi. 10 (1), 14-26.
Vogt, P.W. (1997). Tolerance and Education. Learning to Live With Diversity and
Difference. California: Sage Publication
Wahyuningsih, I. (2011). Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Kepercayaan Diri
dengan Keterbukaan Diri pada Perempuan Korban Kekerasan dalam
Rumah Tangga. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Walzer, M. (1997). On Toleration. Yale University Press.
Wiyani, NA. (2012). Save Our Children from School Bullying. Jogjakarta: Ar-ruzz
Media.
Yandri, H., Daharnis, & Herman, N. (2013). Pengembangan Modul Bimbingan dan
Konseling Untuk Pencegahan Bullying di Sekolah. Jurnal Ilmiah
Konseling. 2 (1), 98-106.