Manajemen - S1
SILABUS
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1 / PB021103
SKS
:1
Semester
:1
Kelompok Mata Kuliah
: Mata Kuliah Wajib
Pertemuan
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu,Possessive, Tenses Bahasa Inggris, Degrees of Comparison, Modal Auxiliaries,
Adjective, Adverbs, Relative Clauses, First Conditional, Second Conditional,Countable Noun, Uncountable noun,Quantifier.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik
dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar
memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan.
Page 1
No
1
2
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan menguasai teori
posessive dan present simple –s
atau –es ending dan
penggunaannya dalam kalimat.
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih tepat dalam
menggunakan degrees of
comparison dan past simple dalam
kalimat.
Posessive dan present
simple ending with –s
and –es.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Possesive’s dan
Present Simple –s or-es ending
di dalam sebuah kalimat.
Pengertian Degrees of
comparison bentuk
positive, comparative,
dan superlative.
Pengertian Past
Simple
Penggunaan kata Like
doing, would like to do
dalam memberikan
opini.
Penggunaan kata
bantu atau modal
auxiliaries yang
menyatakan ability,
possibility dan
prediction(can,can’t,
could, couldn’t, going
to)
Menggunakan kalimat
untuk meminta
bantuan,
menceritakan apa
yang terjadi,
menceritakan apa
yang dialami, menulis
surat ungkapan
terima kasih.
Adjectives dan
Adverbs
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Comparison
Degree dan Past Simple di
dalam sebuah kalimat.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Like doing,
would like to do dan Ability
can, can’t, could, couldn’t
dalam sebuah kalimat.
3
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam memberikan opini
suka atau tidak suka. Juga
menjelaskan kepada mahasiswa
tentang kemampuan seseorang
juga memberi saran .
4
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih kreatif dan
inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa
Inggris.
5
Membekali mahasiswa agar dapat
mengungkapkan pendapat dan
mendeskripsikan teks atau artikel
Indikator Keberhasilan
Ketepatan ungkapan yang
digunakan, keberagaman
kosakata yang digunakan
Keberanian dalam berpendapat,
ketepatan dalam menggunakan
kata-kata tertentu,Kebenaran
Page 2
No
6
7
8
9
Tujuan Instruksional Khusus
yang diberikan dosen yang
berisikan adjectives dan adverbs.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui dan lebih memahami
ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat
bercerita menggunakan Past
Continuous.
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
grammar atau struktur bahasa
Kosa kata yang
digunakan dalam
percakapan telefon.
Menggunakan Modal
Have to, don’t have to
dan musn’t untuk
mengungkapkan
perintah dan
larangan.
Memberikan
penjelasan Past
continuous
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan dapat melakukan
percakapan mengenai pekerjaan,
dan peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat
menulis Job Description
Membekali mahasiswa agar lebih
paham bagaimana meminta maaf
dan merespon permintaan maaf.
Relative Clauses
Modal auxiliaries
permission
Because and so
Memberikan pembekalan
mahasiswa agar mengerti
bagaimana menjelaskan tentang
makanan dan proses
pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui perbedaan
penggunaan Preset Perfect yet,
just, allready serta for dan since.
Countable/Uncountabl
e nouns
Quantifier
Present Perfect with
yet, just, and Already
serta for and since
Penggunaan used to.
Ketepatan pelafalan dan
penggunaan ungkapan saran
dan larangan
Mahasiswa dapat melakukan
peercakapan mengenai job
description
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
Mahasiswa dapat memahami
penggunaan kata maaf dan
merespon permintaan maaf
Ketepatan penggunaan yet,
just, already serta for dan since
dalam kalimat.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan used to di dalam
sebuah kalimat.
Page 3
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
10
Sesi Evaluasi: Kuis
Kuis
11
Membekali mahasiswa agar
mampu menggunakan frase
tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar
mahasiswa mampu menjelaskan
apa yang sedang dikerjakan dan
menjelaskan penampilan mereka
Membekali mahasiswa agar
termotivasi untuk memberikan ide
dan mampu melafalkan dengan
tepat
Symptom of Illness
Action or state verbs
Unstressed words
Kosa kata untuk
memberi ide
Pelafalan verba dan
nomina dengan dua
suku kata
Mahasiswa dapat termotivasi
untuk memberikan ide
13
Membekali mahasiswa agar lebih
paham penggunaan gerund dalam
kalimat
Mahasiswa dapat memahami
penggunaan Gerund dan to
infinitive dalam kalimat
14
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam membuat rencana,
penawaran dan membuat janji
Gerund and to
Infinitive
Vocabulary polite
request
Future form
Will untuk
memutuskan
penawaran, dan
membuat janji
Going to untuk
membuat rencana
Present Continous
untuk membuat
persiapan
Second Conditional
12
Mahasiswa dapat mengerjakan
soal sesuai dengan materi yang
diajarkan
Ketepatan mahasiswa dalam
menyebutkan gejala-gejala
penyakit.
Ketepatan mahasiswa dalam
mendeskripsikan gambar
dengan jelas
Mampu membuat rencana dan
janji
Mampu
membuat
kalimat
dengan
menggunakan
2nd
conditional
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
Page 4
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: BAHASA INGGRIS 1 / PB021103
:1
:1
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu,Possessive, Tenses Bahasa Inggris, Degrees of Comparison, Modal Auxiliaries,
Adjective, Adverbs, Relative Clauses, First Conditional, Second Conditional,Countable Noun, Uncountable noun,Quantifier.
Page 5
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik
dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar
memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan.
No
1
Tujuan Instruksional Khusus
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan menguasai teori
posessive dan present simple –s
atau –es ending dan
penggunaannya dalam kalimat.
Pokok Bahasan
Posessive dan present
simple ending with –s
and –es.
Sub Pokok Bahasan
2
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih tepat dalam
menggunakan degrees of
comparison dan past simple dalam
kalimat.
Pengertian Degrees of
comparison bentuk
positive, comparative,
dan superlative.
Pengertian Past
Simple
Pengertian possessive
Penggunaannya dalam kalimat
Kosa kata yang digunakan
Pengertian
present
simple
ending with –s dan –es
Penggunaannya dalam kalimat
Memberikan penjelasan
Degrees of comparison secara
umum
Penjelasan bentuk positive dan
penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk comparative
dan penggunaannya dalam
kalimat
Waktu
Sumber
1x sks x 60
menit
1
1 x sks x
60menit
1
Page 6
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Penjelasan bentuk superlative
dan penggunaannya dalam
kalimat
Memberikan penjelasan Past
simple dan penggunaannya
dalam kalimat
3
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam memberikan opini
suka atau tidak suka. Juga
menjelaskan kepada mahasiswa
tentang kemampuan seseorang
juga memberi saran .
Penggunaan kata Like
doing, would like to do
dalam memberikan
opini.
Penggunaan kata
bantu atau modal
auxiliaries yang
menyatakan ability,
possibility dan
prediction(can,can’t,
could, couldn’t, going
to)
Memberikan penjelasan
mengenai “Like and Dislike”
Menggunakan “Like doing,
would like to do” dalam kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries
ability dan penggunaannya dlam
kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries
possibility dan penggunaannya
dlam kalimat.
Penggunaan prediction dan
penggunaannya dlam kalimat.
1 x sks x
60menit
1
4
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih kreatif dan
inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa
Inggris.
Menggunakan kalimat
untuk meminta
bantuan,
menceritakan apa
yang terjadi,
menceritakan apa
yang dialami, menulis
surat ungkapan
terima kasih.
Memberikan contoh ungkapanungkapan dalam kalimat saat
meminta bantuan di hotel
Memberikan contoh beberapa
kosa kata yang digunakan saat
menceritakan apa yang telah
terjadi
Memberikan contoh dan
penjelasan kosa kata yang
digunakan pada saat
menceritakan apa yang telah
dialami
Membuat surat ungkapan terima
1x sks x
60menit
1
Page 7
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
5
Membekali mahasiswa agar dapat
mengungkapkan pendapat dan
mendeskripsikan teks atau artikel
yang diberikan dosen yang
berisikan adjectives dan adverbs.
Adjectives dan
Adverbs
6
Membekali mahasiswa agar
mengetahui dan lebih memahami
ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat
bercerita menggunakan Past
Continuous.
Kosa kata yang
digunakan dalam
percakapan telefon.
Menggunakan Modal
Have to, don’t have to
dan musn’t untuk
mengungkapkan
perintah dan
larangan.
Memberikan
penjelasan Past
continuous
7
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan dapat melakukan
percakapan mengenai pekerjaan,
dan peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat
menulis Job Description
Relative Clauses
Modal auxiliaries
permission
Because and so
Sub Pokok Bahasan
kasih
Menjelaskan Adjectives dan
fungsinya
Memberikan contoh
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan Adverbs dan
fungsinya
Memberikan contoh
penggunaannya dalam kalimat.
Pelafalan masing-masing
adjectives dan Adverbs
Waktu
Sumber
1 x sks x
60menit
1
Memberikan beberapa kosa kata
yang digunakan dalam
percakapan telefon
Pelafalan yang tepat .
Menceritakan gambar Terror on
Dock Street menggunakan Past
Continuous.
1 x sks x
60menit
1
Menjelaskan Relative Clauses
yang berhubungan dengan job,
workplace and tools.
Menjelaskan penggunaan Modal
Auxiliaries Permission dalam
kalimat
Menjelaskan penggunaan
Because dan So dalam kalimat.
1 x sks x
60menit
1
Page 8
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
8
Membekali mahasiswa agar lebih
paham bagaimana meminta maaf
dan merespon permintaan maaf.
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
Menjelaskan penggunaan
Apology Phrases serta
memberikan contoh
Menjelaskan Possessive Pronoun
dan memberikan contoh dan
latihan
Menjelaskan First Conditional
dan penggunaannya dalam
menulis email.
1 x sks x
60menit
1
9
Memberikan pembekalan
mahasiswa agar mengerti
bagaimana menjelaskan tentang
makanan dan proses
pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui perbedaan
penggunaan Preset Perfect yet,
just, allready serta for dan since.
Countable/Uncountabl
e nouns
Quantifier
Present Perfect with
yet, just, and Already
serta for and since
Penggunaan used to.
Memberikan
penjelasan
Countable
dan
Uncountable
Noun
Menjelaskan Quantifier dan
penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan bentuk Present
Perfect disertai contoh dalam
kalimat
Memberikan
penjelasan
mengenai
perbedaan
penggunaan yet, just, already,
for, dan since.
Memberikan latihan
1 x sks x
60menit
1
Memberikan soal kuis yang
sesuai dengan materi yang telah
dibahas sebelumnya.
Membentuk sebuah grup
kecil dan menuliskan macammacam gejala penyakit
Menjelaskan
dengan
menggunakan
gambar
yang
berhubungan dengan materi
1x sks x
60menit
1
1 x sks x
60menit
1
10
Sesi Evaluasi: Kuis
Kuis
11
Membekali mahasiswa agar
mampu menggunakan frase
tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar
mahasiswa mampu menjelaskan
apa yang sedang dikerjakan dan
Symptom of Illness
Action or state verbs
Unstressed words
Waktu
Sumber
Page 9
No
12
Tujuan Instruksional Khusus
menjelaskan penampilan mereka
Membekali mahasiswa agar
termotivasi untuk memberikan ide
dan mampu melafalkan dengan
tepat
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Kosa kata untuk
memberi ide
Pelafalan verba dan
nomina dengan dua
suku kata
Memberikan
contoh
polite
request
Memberikan contoh gerund dan
to infinitive, serta memberikan
contoh dan latihan.
Memberikan
penjelasan
mengenai indefinite pronouns,
serta memberikan contoh dan
latihan.
Menjelaskan
lalu
membuat
rencana atau janji dengan
menggunakan future form
Menjelaskan
penggunaan
Second
Conditional
dalam
kalimat
13
Membekali mahasiswa agar lebih
paham penggunaan gerund dalam
kalimat
Gerund and to
Infinitive
Vocabulary polite
request
14
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam membuat rencana,
penawaran dan membuat janji
Future form
Will untuk
memutuskan
penawaran, dan
membuat janji
Going to untuk
membuat rencana
Present Continous
untuk membuat
persiapan
Second Conditional
Memberikan
pelafalan yang tepat.
contoh
Waktu
Sumber
1 x sks x 60
menit
1x sks x
60menit
1
1 x sks x
60menit
1
REFERENSI:
1.Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2.Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 10
Page 11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori possessive dan present simple –s
atau –es ending dan penggunaannya dalam kalimat.
1.
Pokok Bahasan
Posessive dan present simple ending with –s and –es
2.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian possessive
Penggunaan possessive dalam kalimat
Page 12
3.
Pengertian present simple ending with –s dan –es
Verbs yang diakhiri dengan akhiran –s dan –es
Penggunaannya dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan
proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan pengertian posessive serta present
simple
Memberikan kesempatan bertanya kepada
mahasiswa tentang pengertian possessive dan
present simple
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Memberikan latihan – latihan soal
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan lebih tepat saat menggunakan degrees of comparison
dan past simple dalam kalimat.
1.
2.
Pokok Bahasan
Degrees of comparison bentuk positive, comparative, dan superlative.
Past Simple
Sub Pokok Bahasan
Penjelasan Degrees of comparison secara umum
Page 14
3.
Penjelasan bentuk positive dan penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk comparative dan penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk superlative dan penggunaannya dalam kalimat
Memberikan penjelasan Past simple dan penggunaannya dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan tentang Degrees of Comparison
Menjelaskan bentuk positive dan contoh
Penutup
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan bentuk comparative dan contoh
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan
bentuk
superlative
dan
contoh
penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan Past simple dan contoh penggunaannya
dalam kalimat.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Memberikan
kesempatan
bertanya
kepada
mahasiswa tentang Degrees of Comparison dan
past simple.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan kesempatan
jawab.
kepada mahasiswa menjawab pertanyaan
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
Page 15
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 3
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dalam memberikan opini suka atau tidak suka ( Like or
Dislike). Menjelaskan kepada mahasiswa agar lebih paham saat memberi saran .
1.
Pokok Bahasan
Page 16
2.
3.
Penggunaan kata Like doing, would like to do dalam memberikan opini.
Penggunaan kata bantu atau modal auxiliaries yang menyatakan ability, possibility dan prediction(can,can’t, could, couldn’t,
going to
Sub Pokok Bahasan
Memberikan penjelasan mengenai “Like and Dislike”
Menggunakan “Like doing, would like to do” dalam kalimat
Penggunaan modal auxiliaries ability dan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries possibility dan contoh penggunaannya dlam kalimat.
Penggunaan prediction dan contoh penggunaannya dlam kalimat.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan Like and Dislike
Menjelaskan penggunaan “Like doing, would like to
do” dalam kalimat.
Memberikan kesempatan mahaasiswa untuk
bertanya
Menjelaskan penggunaan modal auxiliaries ability dan
contoh penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan penggunaan modal auxiliaries possibility
dan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penggunaan prediction dan contoh penggunaannya
dlam kalimat.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Papan tulis,
LCD Projector
Penutup
Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
Page 17
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
jawab.
Media & Alat
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan lebih kreatif dan inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa Inggris.
1.
Pokok Bahasan
Menggunakan kalimat untuk meminta bantuan
Menceritakan apa yang terjadi
Menceritakan apa yang dialami
Page 19
2.
Menulis surat ungkapan terima kasih
Sub Pokok Bahasan
3.
Memberikan contoh ungkapan-ungkapan dalam kalimat saat meminta bantuan di hotel.
Memberikan contoh beberapa kosa kata yang digunakan saat menceritakan apa yang telah terjadi
Memberikan contoh dan penjelasan kosa kata yang digunakan pada saat menceritakan apa yang telah dialami
Membuat surat ungkapan terima kasih
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bhasan
Menjelaskan penggunaan kalimat untuk meminta
bantuan, menceritakan apa yang terjadi
Menjelaskan penggunaan kalimat untuk menceritakan
apa yang dialami
Menjelaskan cara menulis surat ungkapan terima
kasih.
Penutup
Memberikan latihan kepada mahasiwa untuk
membuat surat
Memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
Page 20
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar dapat mengungkapkan pendapat dan mendeskripsikan teks atau artikel
yang diberikan dosen yang berisikan adjectives dan adverbs.
1.
Pokok Bahasan
Adjectives and adverbs
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 21
3.
Menjelaskan Adjectives dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan Adverbs dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Pelafalan masing-masing adjectives dan Adverbs
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Menjelaskan Adjectives dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Menjelaskan Adverbs dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penutup
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Pelafalan masing-masing adjectives dan Adverbs pada
setiap mahasiswa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
pelafalan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 22
Page 23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar mengetahui dan lebih memahami ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat bercerita menggunakan Past Continuous
1.
Pokok Bahasan
Kosa kata yang digunakan dalam percakapan telefon
Modal Have to, don’t have to dan musn’t untuk mengungkapkan perintah dan larangan
Page 24
Past continuous
2.
Sub Pokok Bahasan
Memberikan beberapa kosa kata yang digunakan dalam percakapan telefon
Pelafalan kosa kata yang tepat .
Menceritakan gambar Terror on Dock Street menggunakan Past Continuous.
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Memberikan beberapa kosa kata yang digunakan dalam
percakapan telefon
Memberikan contoh pelafalan kosa kata yang tepat .
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
melafalkan kosa kata
Menceritakan gambar Terror on Dock Street
menggunakan Past Continuous.
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
cerita mahasiswa
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
Page 25
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat melakukan percakapan mengenai pekerjaan, dan
peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat menulis Job Description
1. Pokok Bahasan
Relative Clauses
Page 26
Modal auxiliaries permission
Because and so
2. Sub Pokok Bahasan
Relative Clauses yang berhubungan dengan job, workplace and tools.
penggunaan Modal Auxiliaries Permission dalam kalimat
penggunaan Because dan So dalam kalimat
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
16 - 50
Kegiatan Pengajar
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan Relative Clauses yang berhubungan dengan
job, workplace and tools.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Because dan So dalam
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Modal Auxiliaries Permission
dalam kalimat
Papan tulis, LCD
Projector
kalimat
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Page 27
4. Evaluasi :
Diskusi
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham bagaimana meminta maaf dan merespon
permintaan maaf
1. Pokok Bahasan
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
2. Sub Pokok Bahasan
Menjelaskan penggunaan Apology Phrases
Menjelaskan Possessive Pronoun
Page 29
Menjelaskan First Conditional
Kegiatan Belajar Mengajar
3.
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Apology Phrases serta
memberikan contoh
Menjelaskan Possessive Pronoun dan memberikan
contoh dan latihan
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
16 - 50
Penutup
Menjelaskan First Conditional dan penggunaannya
dalam menulis email
Mengerjakan latihan soal first conditional
Mengumpulkan jawaban untuk dinilai
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 9
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah
yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu
menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai
Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memberikan pembekalan mahasiswa agar mengerti bagaimana menjelaskan tentang makanan dan
proses pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar mengetahui perbedaan penggunaan Preset Perfect yet, just, allready serta for dan since.
1. Pokok Bahasan
Countable/Uncountable nouns
Quantifier
Present Perfect with yet, just, and Already serta for and since
Penggunaan used to.
2. Sub Pokok Bahasan
Countable dan Uncountable Noun
Quantifier
Present Perfect
Perbedaan penggunaan yet, just, already, for, dan since.
Page 31
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan penjelasan Countable dan Uncountable
Noun
Penutup
Menjelaskan Quantifier dan penggunaannya dalam
kalimat.
Menjelaskan bentuk Present Perfect disertai contoh
dalam kalimat
Memberikan penjelasan mengenai perbedaan
penggunaan yet, just, already, for, dan since.
Memberikan latihan
Mendengarkan jawaban mahasiswa dan
membahas bersama
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar mampu menggunakan frase tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar mahasiswa mampu menjelaskan apa yang sedang dikerjakan dan menjelaskan penampilan
mereka.
1.
Pokok Bahasan
Symptom of Illness
Action or state verbs
Page 33
2.
Unstressed words
Sub Pokok Bahasan
menuliskan macam-macam gejala penyakit
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang berhubungan dengan materi
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Penutup
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Membentuk sebuah grup kecil
Menuliskan macam-macam gejala penyakit
Menjelaskan di depan kelas
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang
berhubungan dengan materi
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
penjelasan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar termotivasi untuk memberikan ide dan mampu melafalkan
dengan tepat.
Page 35
1. Pokok Bahasan
Kosa kata untuk memberi ide
Pelafalan verba
nomina dengan dua suku kata
Memberikan contoh pelafalan verba dengan tepat.
2. Sub Pokok Bahasan
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan contoh beberapa kosa kata yang
digunakan untuk memberi ide
Memberi tugas kepada mahasiswa agar
melafalkan dengan tepat
Mahasiswa maju ke depan kelas melafalkan kosa
kata dengan tepat
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
pelafalan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas Mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 36
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham penggunaan gerund dalam kalimat.
1.
Pokok Bahasan
2.
Gerund and to Infinitive
Vocabulary polite request
Sub Pokok Bahasan
Memberikan contoh polite request
Page 37
3.
Penjelasan gerund dan to infinitive
Memberikan penjelasan mengenai indefinite pronouns
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Memberikan contoh polite request
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Menjelaskan gerund dan to infinitive, serta
jawab.
memberikan contoh
Memberikan penjelasan mengenai indefinite
pronouns, serta memberikan contoh
Memberikan latihan soal kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawab.
jawaban mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 38
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dalam membuat rencana, penawaran dan membuat janji
1.
Pokok Bahasan
Future form
Will untuk memutuskan penawaran, dan membuat janji
Going to untuk membuat rencana
Present Continous untuk membuat persiapan
Page 39
2.
3.
Second Conditional
Sub Pokok Bahasan
Menjelaskan future form
Menjelaskan penggunaan Second Conditional dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan future form lalu membuat rencana atau
janji dengan menggunakan future form
Penutup
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Menjelaskan penggunaan Second Conditional
dalam kalimat
Memberikan latihan soal kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 40
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1 / PB021103
SKS
:1
Semester
:1
Kelompok Mata Kuliah
: Mata Kuliah Wajib
Pertemuan
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu,Possessive, Tenses Bahasa Inggris, Degrees of Comparison, Modal Auxiliaries,
Adjective, Adverbs, Relative Clauses, First Conditional, Second Conditional,Countable Noun, Uncountable noun,Quantifier.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik
dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar
memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan.
Page 1
No
1
2
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan menguasai teori
posessive dan present simple –s
atau –es ending dan
penggunaannya dalam kalimat.
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih tepat dalam
menggunakan degrees of
comparison dan past simple dalam
kalimat.
Posessive dan present
simple ending with –s
and –es.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Possesive’s dan
Present Simple –s or-es ending
di dalam sebuah kalimat.
Pengertian Degrees of
comparison bentuk
positive, comparative,
dan superlative.
Pengertian Past
Simple
Penggunaan kata Like
doing, would like to do
dalam memberikan
opini.
Penggunaan kata
bantu atau modal
auxiliaries yang
menyatakan ability,
possibility dan
prediction(can,can’t,
could, couldn’t, going
to)
Menggunakan kalimat
untuk meminta
bantuan,
menceritakan apa
yang terjadi,
menceritakan apa
yang dialami, menulis
surat ungkapan
terima kasih.
Adjectives dan
Adverbs
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Comparison
Degree dan Past Simple di
dalam sebuah kalimat.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan Like doing,
would like to do dan Ability
can, can’t, could, couldn’t
dalam sebuah kalimat.
3
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam memberikan opini
suka atau tidak suka. Juga
menjelaskan kepada mahasiswa
tentang kemampuan seseorang
juga memberi saran .
4
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih kreatif dan
inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa
Inggris.
5
Membekali mahasiswa agar dapat
mengungkapkan pendapat dan
mendeskripsikan teks atau artikel
Indikator Keberhasilan
Ketepatan ungkapan yang
digunakan, keberagaman
kosakata yang digunakan
Keberanian dalam berpendapat,
ketepatan dalam menggunakan
kata-kata tertentu,Kebenaran
Page 2
No
6
7
8
9
Tujuan Instruksional Khusus
yang diberikan dosen yang
berisikan adjectives dan adverbs.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui dan lebih memahami
ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat
bercerita menggunakan Past
Continuous.
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
grammar atau struktur bahasa
Kosa kata yang
digunakan dalam
percakapan telefon.
Menggunakan Modal
Have to, don’t have to
dan musn’t untuk
mengungkapkan
perintah dan
larangan.
Memberikan
penjelasan Past
continuous
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan dapat melakukan
percakapan mengenai pekerjaan,
dan peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat
menulis Job Description
Membekali mahasiswa agar lebih
paham bagaimana meminta maaf
dan merespon permintaan maaf.
Relative Clauses
Modal auxiliaries
permission
Because and so
Memberikan pembekalan
mahasiswa agar mengerti
bagaimana menjelaskan tentang
makanan dan proses
pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui perbedaan
penggunaan Preset Perfect yet,
just, allready serta for dan since.
Countable/Uncountabl
e nouns
Quantifier
Present Perfect with
yet, just, and Already
serta for and since
Penggunaan used to.
Ketepatan pelafalan dan
penggunaan ungkapan saran
dan larangan
Mahasiswa dapat melakukan
peercakapan mengenai job
description
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
Mahasiswa dapat memahami
penggunaan kata maaf dan
merespon permintaan maaf
Ketepatan penggunaan yet,
just, already serta for dan since
dalam kalimat.
Ketepatan mahasiswa dalam
menggunakan used to di dalam
sebuah kalimat.
Page 3
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
10
Sesi Evaluasi: Kuis
Kuis
11
Membekali mahasiswa agar
mampu menggunakan frase
tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar
mahasiswa mampu menjelaskan
apa yang sedang dikerjakan dan
menjelaskan penampilan mereka
Membekali mahasiswa agar
termotivasi untuk memberikan ide
dan mampu melafalkan dengan
tepat
Symptom of Illness
Action or state verbs
Unstressed words
Kosa kata untuk
memberi ide
Pelafalan verba dan
nomina dengan dua
suku kata
Mahasiswa dapat termotivasi
untuk memberikan ide
13
Membekali mahasiswa agar lebih
paham penggunaan gerund dalam
kalimat
Mahasiswa dapat memahami
penggunaan Gerund dan to
infinitive dalam kalimat
14
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam membuat rencana,
penawaran dan membuat janji
Gerund and to
Infinitive
Vocabulary polite
request
Future form
Will untuk
memutuskan
penawaran, dan
membuat janji
Going to untuk
membuat rencana
Present Continous
untuk membuat
persiapan
Second Conditional
12
Mahasiswa dapat mengerjakan
soal sesuai dengan materi yang
diajarkan
Ketepatan mahasiswa dalam
menyebutkan gejala-gejala
penyakit.
Ketepatan mahasiswa dalam
mendeskripsikan gambar
dengan jelas
Mampu membuat rencana dan
janji
Mampu
membuat
kalimat
dengan
menggunakan
2nd
conditional
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
Page 4
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: BAHASA INGGRIS 1 / PB021103
:1
:1
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu,Possessive, Tenses Bahasa Inggris, Degrees of Comparison, Modal Auxiliaries,
Adjective, Adverbs, Relative Clauses, First Conditional, Second Conditional,Countable Noun, Uncountable noun,Quantifier.
Page 5
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik
dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar
memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan.
No
1
Tujuan Instruksional Khusus
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan menguasai teori
posessive dan present simple –s
atau –es ending dan
penggunaannya dalam kalimat.
Pokok Bahasan
Posessive dan present
simple ending with –s
and –es.
Sub Pokok Bahasan
2
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih tepat dalam
menggunakan degrees of
comparison dan past simple dalam
kalimat.
Pengertian Degrees of
comparison bentuk
positive, comparative,
dan superlative.
Pengertian Past
Simple
Pengertian possessive
Penggunaannya dalam kalimat
Kosa kata yang digunakan
Pengertian
present
simple
ending with –s dan –es
Penggunaannya dalam kalimat
Memberikan penjelasan
Degrees of comparison secara
umum
Penjelasan bentuk positive dan
penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk comparative
dan penggunaannya dalam
kalimat
Waktu
Sumber
1x sks x 60
menit
1
1 x sks x
60menit
1
Page 6
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Penjelasan bentuk superlative
dan penggunaannya dalam
kalimat
Memberikan penjelasan Past
simple dan penggunaannya
dalam kalimat
3
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam memberikan opini
suka atau tidak suka. Juga
menjelaskan kepada mahasiswa
tentang kemampuan seseorang
juga memberi saran .
Penggunaan kata Like
doing, would like to do
dalam memberikan
opini.
Penggunaan kata
bantu atau modal
auxiliaries yang
menyatakan ability,
possibility dan
prediction(can,can’t,
could, couldn’t, going
to)
Memberikan penjelasan
mengenai “Like and Dislike”
Menggunakan “Like doing,
would like to do” dalam kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries
ability dan penggunaannya dlam
kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries
possibility dan penggunaannya
dlam kalimat.
Penggunaan prediction dan
penggunaannya dlam kalimat.
1 x sks x
60menit
1
4
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan lebih kreatif dan
inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa
Inggris.
Menggunakan kalimat
untuk meminta
bantuan,
menceritakan apa
yang terjadi,
menceritakan apa
yang dialami, menulis
surat ungkapan
terima kasih.
Memberikan contoh ungkapanungkapan dalam kalimat saat
meminta bantuan di hotel
Memberikan contoh beberapa
kosa kata yang digunakan saat
menceritakan apa yang telah
terjadi
Memberikan contoh dan
penjelasan kosa kata yang
digunakan pada saat
menceritakan apa yang telah
dialami
Membuat surat ungkapan terima
1x sks x
60menit
1
Page 7
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
5
Membekali mahasiswa agar dapat
mengungkapkan pendapat dan
mendeskripsikan teks atau artikel
yang diberikan dosen yang
berisikan adjectives dan adverbs.
Adjectives dan
Adverbs
6
Membekali mahasiswa agar
mengetahui dan lebih memahami
ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat
bercerita menggunakan Past
Continuous.
Kosa kata yang
digunakan dalam
percakapan telefon.
Menggunakan Modal
Have to, don’t have to
dan musn’t untuk
mengungkapkan
perintah dan
larangan.
Memberikan
penjelasan Past
continuous
7
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan dapat melakukan
percakapan mengenai pekerjaan,
dan peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat
menulis Job Description
Relative Clauses
Modal auxiliaries
permission
Because and so
Sub Pokok Bahasan
kasih
Menjelaskan Adjectives dan
fungsinya
Memberikan contoh
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan Adverbs dan
fungsinya
Memberikan contoh
penggunaannya dalam kalimat.
Pelafalan masing-masing
adjectives dan Adverbs
Waktu
Sumber
1 x sks x
60menit
1
Memberikan beberapa kosa kata
yang digunakan dalam
percakapan telefon
Pelafalan yang tepat .
Menceritakan gambar Terror on
Dock Street menggunakan Past
Continuous.
1 x sks x
60menit
1
Menjelaskan Relative Clauses
yang berhubungan dengan job,
workplace and tools.
Menjelaskan penggunaan Modal
Auxiliaries Permission dalam
kalimat
Menjelaskan penggunaan
Because dan So dalam kalimat.
1 x sks x
60menit
1
Page 8
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
8
Membekali mahasiswa agar lebih
paham bagaimana meminta maaf
dan merespon permintaan maaf.
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
Menjelaskan penggunaan
Apology Phrases serta
memberikan contoh
Menjelaskan Possessive Pronoun
dan memberikan contoh dan
latihan
Menjelaskan First Conditional
dan penggunaannya dalam
menulis email.
1 x sks x
60menit
1
9
Memberikan pembekalan
mahasiswa agar mengerti
bagaimana menjelaskan tentang
makanan dan proses
pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar
mengetahui perbedaan
penggunaan Preset Perfect yet,
just, allready serta for dan since.
Countable/Uncountabl
e nouns
Quantifier
Present Perfect with
yet, just, and Already
serta for and since
Penggunaan used to.
Memberikan
penjelasan
Countable
dan
Uncountable
Noun
Menjelaskan Quantifier dan
penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan bentuk Present
Perfect disertai contoh dalam
kalimat
Memberikan
penjelasan
mengenai
perbedaan
penggunaan yet, just, already,
for, dan since.
Memberikan latihan
1 x sks x
60menit
1
Memberikan soal kuis yang
sesuai dengan materi yang telah
dibahas sebelumnya.
Membentuk sebuah grup
kecil dan menuliskan macammacam gejala penyakit
Menjelaskan
dengan
menggunakan
gambar
yang
berhubungan dengan materi
1x sks x
60menit
1
1 x sks x
60menit
1
10
Sesi Evaluasi: Kuis
Kuis
11
Membekali mahasiswa agar
mampu menggunakan frase
tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar
mahasiswa mampu menjelaskan
apa yang sedang dikerjakan dan
Symptom of Illness
Action or state verbs
Unstressed words
Waktu
Sumber
Page 9
No
12
Tujuan Instruksional Khusus
menjelaskan penampilan mereka
Membekali mahasiswa agar
termotivasi untuk memberikan ide
dan mampu melafalkan dengan
tepat
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Kosa kata untuk
memberi ide
Pelafalan verba dan
nomina dengan dua
suku kata
Memberikan
contoh
polite
request
Memberikan contoh gerund dan
to infinitive, serta memberikan
contoh dan latihan.
Memberikan
penjelasan
mengenai indefinite pronouns,
serta memberikan contoh dan
latihan.
Menjelaskan
lalu
membuat
rencana atau janji dengan
menggunakan future form
Menjelaskan
penggunaan
Second
Conditional
dalam
kalimat
13
Membekali mahasiswa agar lebih
paham penggunaan gerund dalam
kalimat
Gerund and to
Infinitive
Vocabulary polite
request
14
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dalam membuat rencana,
penawaran dan membuat janji
Future form
Will untuk
memutuskan
penawaran, dan
membuat janji
Going to untuk
membuat rencana
Present Continous
untuk membuat
persiapan
Second Conditional
Memberikan
pelafalan yang tepat.
contoh
Waktu
Sumber
1 x sks x 60
menit
1x sks x
60menit
1
1 x sks x
60menit
1
REFERENSI:
1.Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2.Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 10
Page 11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori possessive dan present simple –s
atau –es ending dan penggunaannya dalam kalimat.
1.
Pokok Bahasan
Posessive dan present simple ending with –s and –es
2.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian possessive
Penggunaan possessive dalam kalimat
Page 12
3.
Pengertian present simple ending with –s dan –es
Verbs yang diakhiri dengan akhiran –s dan –es
Penggunaannya dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan
proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan pengertian posessive serta present
simple
Memberikan kesempatan bertanya kepada
mahasiswa tentang pengertian possessive dan
present simple
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Memberikan latihan – latihan soal
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan lebih tepat saat menggunakan degrees of comparison
dan past simple dalam kalimat.
1.
2.
Pokok Bahasan
Degrees of comparison bentuk positive, comparative, dan superlative.
Past Simple
Sub Pokok Bahasan
Penjelasan Degrees of comparison secara umum
Page 14
3.
Penjelasan bentuk positive dan penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk comparative dan penggunaannya dalam kalimat
Penjelasan bentuk superlative dan penggunaannya dalam kalimat
Memberikan penjelasan Past simple dan penggunaannya dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan tentang Degrees of Comparison
Menjelaskan bentuk positive dan contoh
Penutup
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan bentuk comparative dan contoh
penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan
bentuk
superlative
dan
contoh
penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan Past simple dan contoh penggunaannya
dalam kalimat.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Memberikan
kesempatan
bertanya
kepada
mahasiswa tentang Degrees of Comparison dan
past simple.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan kesempatan
jawab.
kepada mahasiswa menjawab pertanyaan
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
Page 15
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 3
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dalam memberikan opini suka atau tidak suka ( Like or
Dislike). Menjelaskan kepada mahasiswa agar lebih paham saat memberi saran .
1.
Pokok Bahasan
Page 16
2.
3.
Penggunaan kata Like doing, would like to do dalam memberikan opini.
Penggunaan kata bantu atau modal auxiliaries yang menyatakan ability, possibility dan prediction(can,can’t, could, couldn’t,
going to
Sub Pokok Bahasan
Memberikan penjelasan mengenai “Like and Dislike”
Menggunakan “Like doing, would like to do” dalam kalimat
Penggunaan modal auxiliaries ability dan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penggunaan modal auxiliaries possibility dan contoh penggunaannya dlam kalimat.
Penggunaan prediction dan contoh penggunaannya dlam kalimat.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan Like and Dislike
Menjelaskan penggunaan “Like doing, would like to
do” dalam kalimat.
Memberikan kesempatan mahaasiswa untuk
bertanya
Menjelaskan penggunaan modal auxiliaries ability dan
contoh penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan penggunaan modal auxiliaries possibility
dan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penggunaan prediction dan contoh penggunaannya
dlam kalimat.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Papan tulis,
LCD Projector
Penutup
Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
Page 17
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
jawab.
Media & Alat
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan lebih kreatif dan inovatif dalam menceritakan
pengalamannya dalam Bahasa Inggris.
1.
Pokok Bahasan
Menggunakan kalimat untuk meminta bantuan
Menceritakan apa yang terjadi
Menceritakan apa yang dialami
Page 19
2.
Menulis surat ungkapan terima kasih
Sub Pokok Bahasan
3.
Memberikan contoh ungkapan-ungkapan dalam kalimat saat meminta bantuan di hotel.
Memberikan contoh beberapa kosa kata yang digunakan saat menceritakan apa yang telah terjadi
Memberikan contoh dan penjelasan kosa kata yang digunakan pada saat menceritakan apa yang telah dialami
Membuat surat ungkapan terima kasih
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bhasan
Menjelaskan penggunaan kalimat untuk meminta
bantuan, menceritakan apa yang terjadi
Menjelaskan penggunaan kalimat untuk menceritakan
apa yang dialami
Menjelaskan cara menulis surat ungkapan terima
kasih.
Penutup
Memberikan latihan kepada mahasiwa untuk
membuat surat
Memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
Page 20
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar dapat mengungkapkan pendapat dan mendeskripsikan teks atau artikel
yang diberikan dosen yang berisikan adjectives dan adverbs.
1.
Pokok Bahasan
Adjectives and adverbs
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 21
3.
Menjelaskan Adjectives dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat
Menjelaskan Adverbs dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Pelafalan masing-masing adjectives dan Adverbs
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Menjelaskan Adjectives dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Menjelaskan Adverbs dan fungsinya
Memberikan contoh penggunaannya dalam kalimat.
Penutup
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Pelafalan masing-masing adjectives dan Adverbs pada
setiap mahasiswa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
pelafalan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 22
Page 23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar mengetahui dan lebih memahami ungkapan-ungkapan dalam
percakapan melalui telefon.
Membekali mahasiswa agar dapat bercerita menggunakan Past Continuous
1.
Pokok Bahasan
Kosa kata yang digunakan dalam percakapan telefon
Modal Have to, don’t have to dan musn’t untuk mengungkapkan perintah dan larangan
Page 24
Past continuous
2.
Sub Pokok Bahasan
Memberikan beberapa kosa kata yang digunakan dalam percakapan telefon
Pelafalan kosa kata yang tepat .
Menceritakan gambar Terror on Dock Street menggunakan Past Continuous.
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Memberikan beberapa kosa kata yang digunakan dalam
percakapan telefon
Memberikan contoh pelafalan kosa kata yang tepat .
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
melafalkan kosa kata
Menceritakan gambar Terror on Dock Street
menggunakan Past Continuous.
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
cerita mahasiswa
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
Page 25
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat melakukan percakapan mengenai pekerjaan, dan
peraturan.
Membekali mahasiswa agar dapat menulis Job Description
1. Pokok Bahasan
Relative Clauses
Page 26
Modal auxiliaries permission
Because and so
2. Sub Pokok Bahasan
Relative Clauses yang berhubungan dengan job, workplace and tools.
penggunaan Modal Auxiliaries Permission dalam kalimat
penggunaan Because dan So dalam kalimat
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
16 - 50
Kegiatan Pengajar
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan Relative Clauses yang berhubungan dengan
job, workplace and tools.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Because dan So dalam
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Modal Auxiliaries Permission
dalam kalimat
Papan tulis, LCD
Projector
kalimat
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Page 27
4. Evaluasi :
Diskusi
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham bagaimana meminta maaf dan merespon
permintaan maaf
1. Pokok Bahasan
Apology Phrases
Possessive Pronoun
First Conditional
2. Sub Pokok Bahasan
Menjelaskan penggunaan Apology Phrases
Menjelaskan Possessive Pronoun
Page 29
Menjelaskan First Conditional
Kegiatan Belajar Mengajar
3.
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan penggunaan Apology Phrases serta
memberikan contoh
Menjelaskan Possessive Pronoun dan memberikan
contoh dan latihan
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
bertanya
16 - 50
Penutup
Menjelaskan First Conditional dan penggunaannya
dalam menulis email
Mengerjakan latihan soal first conditional
Mengumpulkan jawaban untuk dinilai
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 9
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah
yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu
menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai
Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memberikan pembekalan mahasiswa agar mengerti bagaimana menjelaskan tentang makanan dan
proses pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar mengetahui perbedaan penggunaan Preset Perfect yet, just, allready serta for dan since.
1. Pokok Bahasan
Countable/Uncountable nouns
Quantifier
Present Perfect with yet, just, and Already serta for and since
Penggunaan used to.
2. Sub Pokok Bahasan
Countable dan Uncountable Noun
Quantifier
Present Perfect
Perbedaan penggunaan yet, just, already, for, dan since.
Page 31
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan penjelasan Countable dan Uncountable
Noun
Penutup
Menjelaskan Quantifier dan penggunaannya dalam
kalimat.
Menjelaskan bentuk Present Perfect disertai contoh
dalam kalimat
Memberikan penjelasan mengenai perbedaan
penggunaan yet, just, already, for, dan since.
Memberikan latihan
Mendengarkan jawaban mahasiswa dan
membahas bersama
Kegiatan
Mahasiswa
Media & Alat
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar mampu menggunakan frase tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar mahasiswa mampu menjelaskan apa yang sedang dikerjakan dan menjelaskan penampilan
mereka.
1.
Pokok Bahasan
Symptom of Illness
Action or state verbs
Page 33
2.
Unstressed words
Sub Pokok Bahasan
menuliskan macam-macam gejala penyakit
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang berhubungan dengan materi
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Penutup
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Membentuk sebuah grup kecil
Menuliskan macam-macam gejala penyakit
Menjelaskan di depan kelas
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang
berhubungan dengan materi
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
penjelasan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar termotivasi untuk memberikan ide dan mampu melafalkan
dengan tepat.
Page 35
1. Pokok Bahasan
Kosa kata untuk memberi ide
Pelafalan verba
nomina dengan dua suku kata
Memberikan contoh pelafalan verba dengan tepat.
2. Sub Pokok Bahasan
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Memberikan contoh beberapa kosa kata yang
digunakan untuk memberi ide
Memberi tugas kepada mahasiswa agar
melafalkan dengan tepat
Mahasiswa maju ke depan kelas melafalkan kosa
kata dengan tepat
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
pelafalan mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas Mandiri
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 36
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham penggunaan gerund dalam kalimat.
1.
Pokok Bahasan
2.
Gerund and to Infinitive
Vocabulary polite request
Sub Pokok Bahasan
Memberikan contoh polite request
Page 37
3.
Penjelasan gerund dan to infinitive
Memberikan penjelasan mengenai indefinite pronouns
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Memberikan contoh polite request
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Menjelaskan gerund dan to infinitive, serta
jawab.
memberikan contoh
Memberikan penjelasan mengenai indefinite
pronouns, serta memberikan contoh
Memberikan latihan soal kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawab.
jawaban mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
LCD Projector
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 38
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah
: PB021103
SKS
: 1
Waktu Pertemuan
: 60 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat
dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan
maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dalam membuat rencana, penawaran dan membuat janji
1.
Pokok Bahasan
Future form
Will untuk memutuskan penawaran, dan membuat janji
Going to untuk membuat rencana
Present Continous untuk membuat persiapan
Page 39
2.
3.
Second Conditional
Sub Pokok Bahasan
Menjelaskan future form
Menjelaskan penggunaan Second Conditional dalam kalimat
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1–5
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan future form lalu membuat rencana atau
janji dengan menggunakan future form
Penutup
Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok
bahasan
Menjelaskan penggunaan Second Conditional
dalam kalimat
Memberikan latihan soal kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,English Result Pre-Intermediate,Oxford University Press.
2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internet
Page 40