S ARB 1205610 Bibliography
امراجع
.1اللغة العربية
ا وي ،مد علي ( .)6891أساليب تدريس اللغة العربية .الرياض :ا ملكة
العربية السعودية .
الناقة ،مود كامل ( .)6891التعليم اللغة العربية .السعودى :أم القرى
اأنصارى ،السيَد عادل ( .)4162ا ملة البسيطة وا ملة ا رَكبة (على
اانرنت) .متاح.http://lewebpedagogique.com/adel2265/2014/07/21 :
()٢١٧٢-٢-٧١
درس اللغة العربية .القاهرة :دار
إبراهيم ،عبد ا ليم ( .)6819ا ّ
الفن ّ
وجه ّ
ا عارف
بكرىّ ،مد (" .)4116ا ملة البسيطة ي عناوين الصحف الفطرية بن
مطلبات ا عى والصحة النحوية" .لة كلية اإنسانيات والعلوم
اإجتماعية.411-418 ،)42( 16 ،
سامّ ،مد أمد ( .)6896الوسائل التعليميّة ي تعليم اللغة اأجنبية .م ّكة:
ا ملكة العربية السعودية
طعيمة ،رشد احد (دون السنة) .ا رجع ي التعليم اللغة العربية .السعودى :أم
القرى
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
: متاح.) ا ملة البسيطة وا ملة ا رَكبة (على اانرنت.)4166( نور،يسمن
-٢-٧١( .http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=30051
)٢١٧٢
اللغة أندونيسيا.2
Adawiyah, R. (2012). “Pengembangan Model Konseling Behaviour dengan
Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa”.
Jurnal Bimbingan Konseling, 1, (1), 1-6.
Anshori, A. (2014). “Peningkatan Menulis Mahasiswa melalui Model Workshop
dalam Perkuliahan Kepenulisan pada Program Nonkependidikan Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI”. Jurnal Bahasa dan
Sastra, 4 (5), 393-410.
Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian. Jakarta: Asdi Mahasatya
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ashari, K. (2012). Mengenal Enam Bahasa Resmi PBB [Online]. Tersedia:
http://www.kompasiana.com/khasanashari/mengenal-enam-bahasaresmi-pbb_5519a15ba333114819b659b0 [26 September 2015].
Chaer, A. & Leonie A. (2010). Sosiolinguistik, Perkenalan Awal. Jakarta. Rineka
Cipta
Devga (2009). Logico Permainan Kecerdasan Anak [Online]. Tersedia:
http://dunia-anak-cerdas.blogspot.com/logico-permainan-kecerdasananak.html [16 November 2015]
Djamarah, B. & Aswan Z. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Gayatri, D. (2004). “Mendesain Instrumen Pengukuran Sikap”. Jurnal
Keperawatan Indonesia, 8, (2), 76-80.
Ghazali, S. (2010). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa. Reflika Aditama:
Bandung
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hasanah, U. (2013). “ Identitas Kalimat Eksklamatif dalam Bahasa Arab”. Jurnal
Humaniora, 25, (2), 196-204.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (2002). Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Balai
Pustaka.
Khoriyah (2014). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Pembelajaran Bahasa Jerman”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Maksudin (2006). “Media Pembelajaran Bahasa Arab”. Arabiyah Jurnal
Pendidikan Bahasa Arab, 2 (2), 15-28.
Matsna M. & Erta M. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Test Bahasa Arab. AlKitabah: Tangerang Selatan.
Muhajir (2006). “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Cooperative Learning”.
Arabiyah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3 (1), 43-60.\
Mujib, F. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab. Pedagogia: Yogyakarta.
Muradi, A. (2013). “Tujuan Pembelajaran Bahasa Asing (Arab) di Indonesia”.
Jurnal Al-Maqoyis, 1, (1), 1-10.
Nurseto, T. (2011). “Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik”. Jurnal
Ekonomi dan Pendidikan, 8, (1), 1-35.
Putrayasa, I. B. (2008). Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Reflika Aditama:
Bandung.
Putri,
U. (2015). “Penggunaan Media Audiovisual dalam situs
http://podcastfrancaisfacile.com/
untuk meningkatkan keterampilan
mahasiswa dalam menulis kalimat langsung dan tidak langsung (Le
Discours Direct-Indirect). Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang.
Erlangga: Jakarta.
Rahman (2005). “Model Pembelajaran Menulis Kalimat”. Jurnal Pendidikan
Bahasa dan Sastra serta Pengajarannya, 5 (01), 69-83.
Sadiman, A. S. dkk. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sanjaya, W. (2013). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Prenada Media Group: Jakarta
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Siregar, P. (2007). Logico Mainan Kecerdasan Untuk Buah Hati Anda [Online].
Tersedia:
http://mainancerdas.blogspot.com/logicomainankecerdasanuntukbuahhatianda.
[16
November 2015]
Sugiyono (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2015). Proposal Kuantitatif. Bahan Ajar Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI : Tidak diterbitkan
Tarigan, H. G. (1986). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1994). Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung:
CV Angkasa
Tesa, M. (2010). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Perancis”. Skripsi sarjana
pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran (2009). Kurikulum
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP UPI.
Wahab, M. A. (2011). Belajar Bahasa Arab itu Mudah [Online]. Tersedia:
http://uinjkt.ac.id/id/belajar-bahasa-arab-itu-mudah/. (12-Oktober-2015)
Yuliasti, R. (2011). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Meningkatkan Kemampuan Membuat Kalimat Sederhana Bahasa
Jepang”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Zaman, B. dkk. (2011). Media dan Sumber Belajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.1اللغة العربية
ا وي ،مد علي ( .)6891أساليب تدريس اللغة العربية .الرياض :ا ملكة
العربية السعودية .
الناقة ،مود كامل ( .)6891التعليم اللغة العربية .السعودى :أم القرى
اأنصارى ،السيَد عادل ( .)4162ا ملة البسيطة وا ملة ا رَكبة (على
اانرنت) .متاح.http://lewebpedagogique.com/adel2265/2014/07/21 :
()٢١٧٢-٢-٧١
درس اللغة العربية .القاهرة :دار
إبراهيم ،عبد ا ليم ( .)6819ا ّ
الفن ّ
وجه ّ
ا عارف
بكرىّ ،مد (" .)4116ا ملة البسيطة ي عناوين الصحف الفطرية بن
مطلبات ا عى والصحة النحوية" .لة كلية اإنسانيات والعلوم
اإجتماعية.411-418 ،)42( 16 ،
سامّ ،مد أمد ( .)6896الوسائل التعليميّة ي تعليم اللغة اأجنبية .م ّكة:
ا ملكة العربية السعودية
طعيمة ،رشد احد (دون السنة) .ا رجع ي التعليم اللغة العربية .السعودى :أم
القرى
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
: متاح.) ا ملة البسيطة وا ملة ا رَكبة (على اانرنت.)4166( نور،يسمن
-٢-٧١( .http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=30051
)٢١٧٢
اللغة أندونيسيا.2
Adawiyah, R. (2012). “Pengembangan Model Konseling Behaviour dengan
Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa”.
Jurnal Bimbingan Konseling, 1, (1), 1-6.
Anshori, A. (2014). “Peningkatan Menulis Mahasiswa melalui Model Workshop
dalam Perkuliahan Kepenulisan pada Program Nonkependidikan Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI”. Jurnal Bahasa dan
Sastra, 4 (5), 393-410.
Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian. Jakarta: Asdi Mahasatya
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ashari, K. (2012). Mengenal Enam Bahasa Resmi PBB [Online]. Tersedia:
http://www.kompasiana.com/khasanashari/mengenal-enam-bahasaresmi-pbb_5519a15ba333114819b659b0 [26 September 2015].
Chaer, A. & Leonie A. (2010). Sosiolinguistik, Perkenalan Awal. Jakarta. Rineka
Cipta
Devga (2009). Logico Permainan Kecerdasan Anak [Online]. Tersedia:
http://dunia-anak-cerdas.blogspot.com/logico-permainan-kecerdasananak.html [16 November 2015]
Djamarah, B. & Aswan Z. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Gayatri, D. (2004). “Mendesain Instrumen Pengukuran Sikap”. Jurnal
Keperawatan Indonesia, 8, (2), 76-80.
Ghazali, S. (2010). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa. Reflika Aditama:
Bandung
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hasanah, U. (2013). “ Identitas Kalimat Eksklamatif dalam Bahasa Arab”. Jurnal
Humaniora, 25, (2), 196-204.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (2002). Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Balai
Pustaka.
Khoriyah (2014). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Pembelajaran Bahasa Jerman”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Maksudin (2006). “Media Pembelajaran Bahasa Arab”. Arabiyah Jurnal
Pendidikan Bahasa Arab, 2 (2), 15-28.
Matsna M. & Erta M. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Test Bahasa Arab. AlKitabah: Tangerang Selatan.
Muhajir (2006). “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Cooperative Learning”.
Arabiyah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3 (1), 43-60.\
Mujib, F. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab. Pedagogia: Yogyakarta.
Muradi, A. (2013). “Tujuan Pembelajaran Bahasa Asing (Arab) di Indonesia”.
Jurnal Al-Maqoyis, 1, (1), 1-10.
Nurseto, T. (2011). “Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik”. Jurnal
Ekonomi dan Pendidikan, 8, (1), 1-35.
Putrayasa, I. B. (2008). Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Reflika Aditama:
Bandung.
Putri,
U. (2015). “Penggunaan Media Audiovisual dalam situs
http://podcastfrancaisfacile.com/
untuk meningkatkan keterampilan
mahasiswa dalam menulis kalimat langsung dan tidak langsung (Le
Discours Direct-Indirect). Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang.
Erlangga: Jakarta.
Rahman (2005). “Model Pembelajaran Menulis Kalimat”. Jurnal Pendidikan
Bahasa dan Sastra serta Pengajarannya, 5 (01), 69-83.
Sadiman, A. S. dkk. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sanjaya, W. (2013). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Prenada Media Group: Jakarta
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Siregar, P. (2007). Logico Mainan Kecerdasan Untuk Buah Hati Anda [Online].
Tersedia:
http://mainancerdas.blogspot.com/logicomainankecerdasanuntukbuahhatianda.
[16
November 2015]
Sugiyono (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2015). Proposal Kuantitatif. Bahan Ajar Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI : Tidak diterbitkan
Tarigan, H. G. (1986). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1994). Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung:
CV Angkasa
Tesa, M. (2010). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Perancis”. Skripsi sarjana
pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran (2009). Kurikulum
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP UPI.
Wahab, M. A. (2011). Belajar Bahasa Arab itu Mudah [Online]. Tersedia:
http://uinjkt.ac.id/id/belajar-bahasa-arab-itu-mudah/. (12-Oktober-2015)
Yuliasti, R. (2011). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Meningkatkan Kemampuan Membuat Kalimat Sederhana Bahasa
Jepang”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Zaman, B. dkk. (2011). Media dan Sumber Belajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis
Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu