Pemanfaatan Youtube Di Kalangan Mahasiswa (Studi Penggunaan Youtube Di Kalangan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fisip Usu Medan Dengan Pendekatan Uses And Gratification)
PEMANFAATAN YOUTUBE DI KALANGAN MAHASISWA
(Studi Penggunaan Youtube di Kalangan Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP
USU Medan dengan Pendekatan Uses and Gratification)
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Menyelesaikan Pendidikan Sarjana (S-1)
pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi
Disusun oleh:
Aritas Puica Sianipar
080904123
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Pemanfaatan Youtube di Kalangan Mahasiswa.
Sebuah studi deskriptif tentang penggunaan Youtube di kalangan mahasiswa Ilmu
Komunikasi FISIP USU Medan dengan pendekatan Uses and Gratification.
Youtube telah menjadi fenomena yang mendunia yang merupakan situs video
sharing yang berfungsi sebagai sarana untuk berbagi video secara online dan 68%
jumlah pengguna situs Youtube yang paling banyak di Indonesia adalah remaja
dewasa dan pemuda yang mayoritas mereka berasal dari kalangan pelajar maupun
mahasiswa, yang menggunakan situs Youtube sehingga berpotensi untuk
pembentukan bakat diri seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana motif dan pemuasan kebutuhan oleh pengguna Youtube di kalangan
mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU Medan.
Teori yang digunakan dan dianggap relevan dalam penelitian ini adalah
Teori Uses and Gratification dan Motif pemuas kebutuhan. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yang hanya
menggambarkan suatu situasi atau peristiwa penelitian, tanpa mencari atau
menjelaskan hubungan, serta tidak menguji hipotesis atau membuat prediksi.
Populasi dalam penelitian ini adalah para mahasiswa Departemen Ilmu
Komunikasi FISIP USU angkatan 2009 dan 2010. Untuk menentukan jumlah
sampel maka digunakan teknik penarikan sampel total sampling yakni kepada
semua mahasiswa di kedua angkatan tersebut yang mengakses situs Youtube
sehari-harinya yakni sebanyak 64 orang mahasiswa.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dua cara, yaitu Penelitian
Kepustakaan (Library research) dan Penelitian Lapangan (Field Research).
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa tabel tunggal dengan
menggunakan aplikasi Statistical Product and System Solution (SPPS) 16.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pemanfaatan situs Youtube di
kalangan mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2009-2010 umumnya berupa
penggunaan berbagai video yang terdapat di dalam situs tersebut dalam upaya
pemenuhan kebutuhan pada diri responden. Melalui situs Youtube para responden
memiliki banyak pengetahuan, mulai dari informasi berita terbaru baik itu berita
nasional maupun internasional, informasi terkait hiburan seperti video musik
terbaru, film yang baru saja dirilis, berbagai ilmu pengetahuan sebagai penunjang
tugas harian mereka sebagai seorang mahasiswa dan juga kreativitas dalam
bermusik ataupun berkarya. Situs Youtube mampu memberikan sebuah alternatif
jawaban akan pertanyaan yang para responden miliki dan terjawab melalui
informasi yang terdapat di dalam situs tersebut.
Kata kunci: Uses and Gratification, Situs Youtube, Motif Kebutuhan
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat
dan kasih setia-Nya serta kesempatan indah yang telah Ia berikan, sehingga
peniliti dapat menyelesaikan penelitian ini yang berjudul “Pemanfaatan Youtube
di Kalangan Mahasiswa (Studi Penggunaan Youtube di Kalangan Mahasiswa
FISIP USU Medan Dengan Pendekatan Uses and Gratification). Penulisan skripsi
ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar
Sarjana Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP)
Universitas Sumatera Utara (USU).
Dalam penelitian ini, peneliti menyadari sepenuhnya bahwa isi dari skripsi
ini masih jauh dari sempurna. Hal ini disebabkan masih minimnya pengetahuan
dan pengalaman dalam mencari, mengumpulkan dan mengolah data penelitian.
Meskipun demikian, peneliti berusaha secara maksimal agar tulisan ini dapat
tersusun sebaik mungkin. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati peneliti
terbuka atas segala kritikan dan saran yang membangun dari pembaca, sebagai
masukan untuk menyempurnakan tulisan ini.
Penyusunan skripsi ini sebagai tugas akhir peneliti dimungkinkan berkat
bantuan
berbagai
pihak.
Maka
sudah
pada
tempatnya
maka
peneliti
menyampaikan penghargaan dan rasa terimakasih yang sedalam-dalamnya pada
mereka yang banyak membantu dan mendukung peneliti dalam menulis skripsi
ini.
Pertama sekali peneliti mempersembahkan skripsi ini sebagai tanda bakti
serta ucapan terimakasih yang tak terhingga kepada Bapak dan Mama tercinta,
JH. Sianipar dan R. Sinaga, yang selalu membimbing, memberikan semangat,
cinta dan kasih sayang serta doa yang tak pernah putus untuk menjadikan kami
anak yang terbaik. Untuk kak Vita, abang Cardo, kak Paul, abang Paul, kak Riris,
abang Danil, kak Echi, kak Helen, dan abangku Hara yang senantiasa saya
sayangi, selalu setia memberikan kebaikan dan ketulusan dalam memotivasi untuk
membantu peneliti menggapai gelar sarjana. Terimakasih buat segala cinta kasih,
serta semua doa dan harapan yang telah diberikan.
Universitas Sumatera Utara
Dalam proses penyelesaian skripsi ini peneliti tidak hanya mengandalkan
kemampuan diri sendiri. Begitu banyak pihak yang memberikan kontribusi, baik
berupa materi, pikiran, maupun dorongan semangat dan motivasi. Oleh karena itu
melalui kata pengantar ini penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
2.
Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, MA dan Ibu Drs. Dayana, M.Si selaku ketua
dan juga sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi yang begitu baik dan
memotivasi penyelesaian skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Mazdalifah, M.Si, Ph.D selaku dosen pembimbing penulis selama
penyelesaian skripsi yang telah banyak meluangkan waktu untuk membantu,
membimbing, serta doa dan semangat yang telah banyak Ibu berikan
sehingga memotivasi peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
4.
Bapak Drs. Syafruddin Pohan, M.Si, Ph.D selaku dosen penasihat akademik
penulis yang telah memberi nasihat selama masa perkuliahan.
5.
Para dosen Ilmu Komunikasi FISIP USU yang selalu memberikan contoh,
masukan serta teladan yang patut ditiru oleh peneliti berupa semangat untuk
terus belajar dan meraih cita-cita.
6.
Staf Departemen Kak Icut, Kak Maya, Bang Ria serta seluruh staf
perpustakaan, karyawan bagian pendidikan FISIP USU terimakasih penulis
ucapkan atas segala bantuan dan dukungannya.
7.
Sahabatku yang terkasih Vera, Ogi, Rio, Julia, dan Prima yang selalu
memberikan dukungan serta motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini, buat
Ogi yang selalu memberikan waktu serta segala usaha dan bantuannya,
terimakasih buat kebersamaan kita selama ini.
8.
Kesayanganku Evo Dhiva Purba, Dessy Hardianty, S.Ikom, Shindy Zara
Syafira, S.Ikom, Inda Fitrina, S.Ikom, Sity Ardianty, S.Ikom, Minarny
Subiyanto, S.Ikom, Tasliyah Muna Ginting dan Dicky Fachrozi Lubis, S.Sos
yang sudah banyak meluangkan waktunya kepada saya, terimakasih buat
kebersamaan kita, bantuan serta motivasinya.
Universitas Sumatera Utara
9.
Teman-temanku Dira, Idek, Rachel, dan adik-adik junior terimakasih buat
bantuannya dalam menyebarkan kuesioner dan menghitung data penelitian,
serta dukungan yang luar biasa dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Teman satu kosan kak Yanti Tarigan, Yuka Ginting dan Christina Sitorus
yang setia menghibur dan memberikan keceriaan.
11. Semua pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini yang tidak
disebutkan satu – persatu terimakasih atas dukungan dan bantuan yang telah
diberikan.
Akhir kata, harapan penulis semoga skripsi ini dapat berguna dengan baik,
membawa manfaat bagi pengembangan ilmu serta dapat berfungsi untuk
menambah wawasan kita di masa yang akan datang.
Medan, April 2013
Peneliti
Aritas Puica Sianipar
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR ORISINALITAS
ABSTRAK .................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................... v
DAFTAR TABEL ...................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. viii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ............................................................
Perumusan Masalah ..................................................................
Pembatasan Masalah .................................................................
Tujuan Penelitian ......................................................................
Manfaat Penelitian ....................................................................
BAB II
2.1
URAIAN TEORITIS
Kerangka Teori .........................................................................
2.1.1 Teori Uses and Gratification ..........................................
2.1.1.1 Asal usus Teori Uses and Gratification ............
2.1.1.2 Keunggulan Teori Uses and Gratification .........
2.1.1.3 Kelemahan Teori Uses and Gratification ..........
2.1.1.4 Perkembangan terkini dalam penelitian Uses
and Gratification ................................................
2.1.2 Motif Pemuasan Kebutuhan ............................................
2.1.3 Teori Penggunaan dan Pemenuhan Kebutuhan ..............
2.1.4 Penelitian terdahulu .........................................................
Kerangka Konsep .......................................................................
Model Teoritis ............................................................................
Operasional Variabel ..................................................................
Defenisi Operasional ..................................................................
2.2
2.3
2.4
2.5
BAB III
3.1
3.2
3.3
3.4
METODOLOGI PENELITIAN
Deskripsi lokasi penelitian .......................................................
3.1.1 Sejarah FISIP USU .......................................................
3.1.2 Visi dan Misi, Tujuan dan Fungsi FISIP USU...............
Lokasi Penelitian ......................................................................
Metode Penelitian ....................................................................
Populasi dan Sampel ................................................................
1
3
3
4
4
5
5
9
11
12
13
14
18
21
25
25
26
27
29
29
31
32
33
33
Universitas Sumatera Utara
3.5
3.6
BAB IV
4.1
Teknik pengumpulan data ........................................................ 34
Teknik analisis data .................................................................. 35
4.4
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan pengumpulan data ...............................................
4.1.1 Langkah-langkah pengumpulan data ............................
Proses Pengolahan Data ...........................................................
Analisis tabel tunggal ...............................................................
4.3.1 Karakteristik responden ...............................................
4.3.2 Variabel Motif Menggunakan Youtube .........................
4.3.3 Variabel Pemuasan Kebutuhan yang terpenuhi ............
Pembahasan .............................................................................
36
36
36
37
37
49
49
57
BAB V
5.1
5.2
5.3
5.4
PENUTUP
Simpulan .................................................................................
Saran responden penelitian .....................................................
Saran dalam kaitan akademis ..................................................
Saran dalam kaitan praktis ......................................................
64
65
65
65
4.2
4.3
DAFTAR REFERENSI
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Variabel Penelitian
27
4.1
Jenis kelamin
38
4.2
Stambuk/angkatan
38
4.3
Uang saku responden
39
4.4
Durasi mengakses internet/hari
39
4.5
Informasi di Youtube menambah informasi
40
4.6
Situs di Youtube mampu memberikan bimbingan
41
4.7
Situs di Youtube dapat memuaskan rasa ingin tahu
42
4.8
Situs Youtube dapat membantu dalam menciptakan
identitas
43
4.9
Penegasan karakter diri
43
4.10
Terpaparnya diri menyangkut kepribadian
44
4.11
Rasa empati sosial
45
4.12
Referensi untuk topik pembicaraan
45
4.13
Media menambah pertemanan
46
4.14
Situs Youtube memberikan penghiburan akan
Permasalahan hidup
47
4.15
Situs Youtube menjadi teman dalam mengisi waktu
47
4.16
Situs Youtube mampu menyalurkan perasaan emosi
48
4.17
Situs Youtube meneguhkan informasi yang dibutuhkan
49
4.18
Situs di Youtube memuaskan diri dari rasa penasaran
50
4.19
Situs di Youtube membantu penguasaan pengetahuan
51
4.20
Situs Youtube peneguhan pengalaman menyenangkan
52
4.21
Youtube menimbulkan berbagai perasaan
52
4.22
Peningkatan kredibilitas
53
4.23
Youtube meneguhkan kepercayaan teman/keluarga
54
4.24
Situs Youtube meneguhkan kontak
55
4.25
Tingkat mengunggah video hasil karya sendiri di Youtube 55
Universitas Sumatera Utara
4.26
Situs Youtube menjadi kebutuhan pelepasan tekanan
58
4.27
Youtube melepaskan diri dari tekanan
58
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Model Uses and Gratification
7
2.2
Model Uses and Gratification
16
Universitas Sumatera Utara
(Studi Penggunaan Youtube di Kalangan Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP
USU Medan dengan Pendekatan Uses and Gratification)
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Menyelesaikan Pendidikan Sarjana (S-1)
pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi
Disusun oleh:
Aritas Puica Sianipar
080904123
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Pemanfaatan Youtube di Kalangan Mahasiswa.
Sebuah studi deskriptif tentang penggunaan Youtube di kalangan mahasiswa Ilmu
Komunikasi FISIP USU Medan dengan pendekatan Uses and Gratification.
Youtube telah menjadi fenomena yang mendunia yang merupakan situs video
sharing yang berfungsi sebagai sarana untuk berbagi video secara online dan 68%
jumlah pengguna situs Youtube yang paling banyak di Indonesia adalah remaja
dewasa dan pemuda yang mayoritas mereka berasal dari kalangan pelajar maupun
mahasiswa, yang menggunakan situs Youtube sehingga berpotensi untuk
pembentukan bakat diri seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana motif dan pemuasan kebutuhan oleh pengguna Youtube di kalangan
mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU Medan.
Teori yang digunakan dan dianggap relevan dalam penelitian ini adalah
Teori Uses and Gratification dan Motif pemuas kebutuhan. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yang hanya
menggambarkan suatu situasi atau peristiwa penelitian, tanpa mencari atau
menjelaskan hubungan, serta tidak menguji hipotesis atau membuat prediksi.
Populasi dalam penelitian ini adalah para mahasiswa Departemen Ilmu
Komunikasi FISIP USU angkatan 2009 dan 2010. Untuk menentukan jumlah
sampel maka digunakan teknik penarikan sampel total sampling yakni kepada
semua mahasiswa di kedua angkatan tersebut yang mengakses situs Youtube
sehari-harinya yakni sebanyak 64 orang mahasiswa.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dua cara, yaitu Penelitian
Kepustakaan (Library research) dan Penelitian Lapangan (Field Research).
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa tabel tunggal dengan
menggunakan aplikasi Statistical Product and System Solution (SPPS) 16.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pemanfaatan situs Youtube di
kalangan mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2009-2010 umumnya berupa
penggunaan berbagai video yang terdapat di dalam situs tersebut dalam upaya
pemenuhan kebutuhan pada diri responden. Melalui situs Youtube para responden
memiliki banyak pengetahuan, mulai dari informasi berita terbaru baik itu berita
nasional maupun internasional, informasi terkait hiburan seperti video musik
terbaru, film yang baru saja dirilis, berbagai ilmu pengetahuan sebagai penunjang
tugas harian mereka sebagai seorang mahasiswa dan juga kreativitas dalam
bermusik ataupun berkarya. Situs Youtube mampu memberikan sebuah alternatif
jawaban akan pertanyaan yang para responden miliki dan terjawab melalui
informasi yang terdapat di dalam situs tersebut.
Kata kunci: Uses and Gratification, Situs Youtube, Motif Kebutuhan
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat
dan kasih setia-Nya serta kesempatan indah yang telah Ia berikan, sehingga
peniliti dapat menyelesaikan penelitian ini yang berjudul “Pemanfaatan Youtube
di Kalangan Mahasiswa (Studi Penggunaan Youtube di Kalangan Mahasiswa
FISIP USU Medan Dengan Pendekatan Uses and Gratification). Penulisan skripsi
ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar
Sarjana Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP)
Universitas Sumatera Utara (USU).
Dalam penelitian ini, peneliti menyadari sepenuhnya bahwa isi dari skripsi
ini masih jauh dari sempurna. Hal ini disebabkan masih minimnya pengetahuan
dan pengalaman dalam mencari, mengumpulkan dan mengolah data penelitian.
Meskipun demikian, peneliti berusaha secara maksimal agar tulisan ini dapat
tersusun sebaik mungkin. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati peneliti
terbuka atas segala kritikan dan saran yang membangun dari pembaca, sebagai
masukan untuk menyempurnakan tulisan ini.
Penyusunan skripsi ini sebagai tugas akhir peneliti dimungkinkan berkat
bantuan
berbagai
pihak.
Maka
sudah
pada
tempatnya
maka
peneliti
menyampaikan penghargaan dan rasa terimakasih yang sedalam-dalamnya pada
mereka yang banyak membantu dan mendukung peneliti dalam menulis skripsi
ini.
Pertama sekali peneliti mempersembahkan skripsi ini sebagai tanda bakti
serta ucapan terimakasih yang tak terhingga kepada Bapak dan Mama tercinta,
JH. Sianipar dan R. Sinaga, yang selalu membimbing, memberikan semangat,
cinta dan kasih sayang serta doa yang tak pernah putus untuk menjadikan kami
anak yang terbaik. Untuk kak Vita, abang Cardo, kak Paul, abang Paul, kak Riris,
abang Danil, kak Echi, kak Helen, dan abangku Hara yang senantiasa saya
sayangi, selalu setia memberikan kebaikan dan ketulusan dalam memotivasi untuk
membantu peneliti menggapai gelar sarjana. Terimakasih buat segala cinta kasih,
serta semua doa dan harapan yang telah diberikan.
Universitas Sumatera Utara
Dalam proses penyelesaian skripsi ini peneliti tidak hanya mengandalkan
kemampuan diri sendiri. Begitu banyak pihak yang memberikan kontribusi, baik
berupa materi, pikiran, maupun dorongan semangat dan motivasi. Oleh karena itu
melalui kata pengantar ini penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
2.
Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, MA dan Ibu Drs. Dayana, M.Si selaku ketua
dan juga sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi yang begitu baik dan
memotivasi penyelesaian skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Mazdalifah, M.Si, Ph.D selaku dosen pembimbing penulis selama
penyelesaian skripsi yang telah banyak meluangkan waktu untuk membantu,
membimbing, serta doa dan semangat yang telah banyak Ibu berikan
sehingga memotivasi peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
4.
Bapak Drs. Syafruddin Pohan, M.Si, Ph.D selaku dosen penasihat akademik
penulis yang telah memberi nasihat selama masa perkuliahan.
5.
Para dosen Ilmu Komunikasi FISIP USU yang selalu memberikan contoh,
masukan serta teladan yang patut ditiru oleh peneliti berupa semangat untuk
terus belajar dan meraih cita-cita.
6.
Staf Departemen Kak Icut, Kak Maya, Bang Ria serta seluruh staf
perpustakaan, karyawan bagian pendidikan FISIP USU terimakasih penulis
ucapkan atas segala bantuan dan dukungannya.
7.
Sahabatku yang terkasih Vera, Ogi, Rio, Julia, dan Prima yang selalu
memberikan dukungan serta motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini, buat
Ogi yang selalu memberikan waktu serta segala usaha dan bantuannya,
terimakasih buat kebersamaan kita selama ini.
8.
Kesayanganku Evo Dhiva Purba, Dessy Hardianty, S.Ikom, Shindy Zara
Syafira, S.Ikom, Inda Fitrina, S.Ikom, Sity Ardianty, S.Ikom, Minarny
Subiyanto, S.Ikom, Tasliyah Muna Ginting dan Dicky Fachrozi Lubis, S.Sos
yang sudah banyak meluangkan waktunya kepada saya, terimakasih buat
kebersamaan kita, bantuan serta motivasinya.
Universitas Sumatera Utara
9.
Teman-temanku Dira, Idek, Rachel, dan adik-adik junior terimakasih buat
bantuannya dalam menyebarkan kuesioner dan menghitung data penelitian,
serta dukungan yang luar biasa dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Teman satu kosan kak Yanti Tarigan, Yuka Ginting dan Christina Sitorus
yang setia menghibur dan memberikan keceriaan.
11. Semua pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini yang tidak
disebutkan satu – persatu terimakasih atas dukungan dan bantuan yang telah
diberikan.
Akhir kata, harapan penulis semoga skripsi ini dapat berguna dengan baik,
membawa manfaat bagi pengembangan ilmu serta dapat berfungsi untuk
menambah wawasan kita di masa yang akan datang.
Medan, April 2013
Peneliti
Aritas Puica Sianipar
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR ORISINALITAS
ABSTRAK .................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................... v
DAFTAR TABEL ...................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. viii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ............................................................
Perumusan Masalah ..................................................................
Pembatasan Masalah .................................................................
Tujuan Penelitian ......................................................................
Manfaat Penelitian ....................................................................
BAB II
2.1
URAIAN TEORITIS
Kerangka Teori .........................................................................
2.1.1 Teori Uses and Gratification ..........................................
2.1.1.1 Asal usus Teori Uses and Gratification ............
2.1.1.2 Keunggulan Teori Uses and Gratification .........
2.1.1.3 Kelemahan Teori Uses and Gratification ..........
2.1.1.4 Perkembangan terkini dalam penelitian Uses
and Gratification ................................................
2.1.2 Motif Pemuasan Kebutuhan ............................................
2.1.3 Teori Penggunaan dan Pemenuhan Kebutuhan ..............
2.1.4 Penelitian terdahulu .........................................................
Kerangka Konsep .......................................................................
Model Teoritis ............................................................................
Operasional Variabel ..................................................................
Defenisi Operasional ..................................................................
2.2
2.3
2.4
2.5
BAB III
3.1
3.2
3.3
3.4
METODOLOGI PENELITIAN
Deskripsi lokasi penelitian .......................................................
3.1.1 Sejarah FISIP USU .......................................................
3.1.2 Visi dan Misi, Tujuan dan Fungsi FISIP USU...............
Lokasi Penelitian ......................................................................
Metode Penelitian ....................................................................
Populasi dan Sampel ................................................................
1
3
3
4
4
5
5
9
11
12
13
14
18
21
25
25
26
27
29
29
31
32
33
33
Universitas Sumatera Utara
3.5
3.6
BAB IV
4.1
Teknik pengumpulan data ........................................................ 34
Teknik analisis data .................................................................. 35
4.4
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan pengumpulan data ...............................................
4.1.1 Langkah-langkah pengumpulan data ............................
Proses Pengolahan Data ...........................................................
Analisis tabel tunggal ...............................................................
4.3.1 Karakteristik responden ...............................................
4.3.2 Variabel Motif Menggunakan Youtube .........................
4.3.3 Variabel Pemuasan Kebutuhan yang terpenuhi ............
Pembahasan .............................................................................
36
36
36
37
37
49
49
57
BAB V
5.1
5.2
5.3
5.4
PENUTUP
Simpulan .................................................................................
Saran responden penelitian .....................................................
Saran dalam kaitan akademis ..................................................
Saran dalam kaitan praktis ......................................................
64
65
65
65
4.2
4.3
DAFTAR REFERENSI
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Variabel Penelitian
27
4.1
Jenis kelamin
38
4.2
Stambuk/angkatan
38
4.3
Uang saku responden
39
4.4
Durasi mengakses internet/hari
39
4.5
Informasi di Youtube menambah informasi
40
4.6
Situs di Youtube mampu memberikan bimbingan
41
4.7
Situs di Youtube dapat memuaskan rasa ingin tahu
42
4.8
Situs Youtube dapat membantu dalam menciptakan
identitas
43
4.9
Penegasan karakter diri
43
4.10
Terpaparnya diri menyangkut kepribadian
44
4.11
Rasa empati sosial
45
4.12
Referensi untuk topik pembicaraan
45
4.13
Media menambah pertemanan
46
4.14
Situs Youtube memberikan penghiburan akan
Permasalahan hidup
47
4.15
Situs Youtube menjadi teman dalam mengisi waktu
47
4.16
Situs Youtube mampu menyalurkan perasaan emosi
48
4.17
Situs Youtube meneguhkan informasi yang dibutuhkan
49
4.18
Situs di Youtube memuaskan diri dari rasa penasaran
50
4.19
Situs di Youtube membantu penguasaan pengetahuan
51
4.20
Situs Youtube peneguhan pengalaman menyenangkan
52
4.21
Youtube menimbulkan berbagai perasaan
52
4.22
Peningkatan kredibilitas
53
4.23
Youtube meneguhkan kepercayaan teman/keluarga
54
4.24
Situs Youtube meneguhkan kontak
55
4.25
Tingkat mengunggah video hasil karya sendiri di Youtube 55
Universitas Sumatera Utara
4.26
Situs Youtube menjadi kebutuhan pelepasan tekanan
58
4.27
Youtube melepaskan diri dari tekanan
58
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
2.1
Model Uses and Gratification
7
2.2
Model Uses and Gratification
16
Universitas Sumatera Utara