Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah SD di Dabin III Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo T2 942013018 BAB V
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terkait
dengan evaluasi kinerja kepala sekolah SD di Dabin III
Selomerto, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan
sebagai berikut:
1.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek perencanaan telah
dilaksanakan sesuai dengan standar Permendiknas
No 13 Tahun 2007
2.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pengorganisasian
menunjukkan bahwa
belum semua Kepala Sekolah
mampu untuk mengorganisasi sekolahnya.
3.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pelaksanaan
masuk dalam kategori mampu, yang ditunjukkan
dengan
kepemimpinan
dan
pengelolaan
serta
penguasaan teknologi.
4.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pengawasan
menunjukkan kinerja dalam kategori mampu.
65
5.2 Rekomendasi
Pada penelitian ini beberapa rekomendasi terkait
dengan kinerja manajerial kepala sekolah sebagai berikut :
1.
Bagi
kepala
sekolah
seharusnya
mampu
memanfaatkan semua sumber daya yang ada di
sekolah dengan maksimal.
2.
Kepala sekolah seyogyanya lebih cepat tanggap dalam
menghadapi permasalahan yang ada di sekolah agar
permasalahan tersebut tidak menggangu PBM di
sekolah.
3.
Kepala sekolah lebih memanfaatkan K3S untuk
meminta masukan dan saran dalam menghadapi
permasalahan yang ada di sekolah.
4.
Bagi peneliti diharapkan penelitian ini dapat dijadikan
sebagai bahan kajian selanjutnya dalam melakukan
penelitian kinerja kepala sekolah.
66
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terkait
dengan evaluasi kinerja kepala sekolah SD di Dabin III
Selomerto, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan
sebagai berikut:
1.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek perencanaan telah
dilaksanakan sesuai dengan standar Permendiknas
No 13 Tahun 2007
2.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pengorganisasian
menunjukkan bahwa
belum semua Kepala Sekolah
mampu untuk mengorganisasi sekolahnya.
3.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pelaksanaan
masuk dalam kategori mampu, yang ditunjukkan
dengan
kepemimpinan
dan
pengelolaan
serta
penguasaan teknologi.
4.
Kinerja Kepala Sekolah pada aspek pengawasan
menunjukkan kinerja dalam kategori mampu.
65
5.2 Rekomendasi
Pada penelitian ini beberapa rekomendasi terkait
dengan kinerja manajerial kepala sekolah sebagai berikut :
1.
Bagi
kepala
sekolah
seharusnya
mampu
memanfaatkan semua sumber daya yang ada di
sekolah dengan maksimal.
2.
Kepala sekolah seyogyanya lebih cepat tanggap dalam
menghadapi permasalahan yang ada di sekolah agar
permasalahan tersebut tidak menggangu PBM di
sekolah.
3.
Kepala sekolah lebih memanfaatkan K3S untuk
meminta masukan dan saran dalam menghadapi
permasalahan yang ada di sekolah.
4.
Bagi peneliti diharapkan penelitian ini dapat dijadikan
sebagai bahan kajian selanjutnya dalam melakukan
penelitian kinerja kepala sekolah.
66