02. PPT.SD.Tinggi. KK D Prof
D
Metodologi Pembelajaran
Sekolah Dasar
Makhluk Hidup dan Lingkungan
Sekitar
PROFESIONAL:
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN SEKITAR
Brainstorming
•
•
•
•
•
Coba Anda jelaskan mengenai hubungan antara struktur organ tubuh manusia
dengan fungsinya serta pemeliharaannya!
Jelaskan tentang bentuk luar dan bagian dalam tumbuhan dengan fungsinya
masing-masing!
Apa perbedaan perkembangbiakkan generatif dan vegetatif pada tumbuhan?
Jelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi,
dan masyarakat!
Coba deskripsikan jaring-jaring makanan yang ada dalam suatu ekosistem di
lingkungan sekitar Anda!
PEMBELAJARAN 1.
SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat:
1. Memahami struktur dan fungsi organ tubuh manusia
melalui pengamatan
2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ tubuh
manusia dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
Indikator Pencapaian kompetensi
1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem
pencernaan manusia dengan fungsinya
2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pencernaan
manusia
3. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem
pernapasan manusia dengan fungsinya
4. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pernapasan
manusia.
5. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem peredaran
darah manusia dengan fungsinya
6. Menjelaskan pemeliharaan organ penyusun sistem peredaran darah manusia.
Materi
1. Sistem Percernaan Manusia
2. Sistem Pernapasan Manusia
3. Sistem Peredaran darah Manusia
Sistem Percernaan Manusia
Pencernaan Manusia
•
Definisi proses pencernaan:
Proses perombakan makanan menjadi molekul-molekul yang cukup kecil
sehingga dapat diserap oleh tubuh.
• Pencernaan makanan pada manusia melibatkan dua proses:
a. Pencernaan mekanik
Mastikasi, penggunaan gigi untuk merobek dan menghacurkan
makanan, dan menyalurkan ke perut
b. Pencernaan kimia
Penambahan kimiawi (a.l. asam, enzim, air) untuk memecah molekul
kompleks menjadi struktur sederhana
Alat Pencernaan Manusia
Zat makanan yang diperlukan oleh tubuh
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Karbohidrat (beras, jagung, kentang, roti)
Protein (daging, ikan, telur, kacang-kacangan)
Lemak (keju, susu, kelapa, alpukat)
Vitamin (sayuran, buah-buahan segar)
Mineral (ikan, buah-buahan, sayuran, garam)
Air
Makanan yang sehat
•
•
Menu makanan bergizi seimbang: makanan empat sehat lima sempurna
(makanan pokok, lauk pauk, sayuran, dan buah-buahan)
Perbedaan jumlah makanan yang dibutuhkan oleh tubuh dipengaruhi
oleh:
a. Usia
b. Jenis kelamin
c. Tinggi dan berat badan
d. Kegiatan yang dilakukan
Proses Pencernaan Makanan
a. Mulut
Makanan akan dipotong-potong, dirobek, dicampur dengan air liur
(amilase)
b. Kerongkongan
Terjadi kontraksi berupa gerakan seperti gelombang (peristaltik)
c. Lambung
Makanan diaduk-aduk sehingga ukurannya semakin halus. Dinding
lambung menghasilkan HCl, dan enzim pepsin untuk proses pencernaan
kimiawi.
Proses Pencernaan Makanan (lanjutan)
d. Usus halus
Terjadi pencernaan secara kimiawi. Pankreas dan hati mengeluarkan getah
pencernaan ke dalam usus halus. Hati menghasilkan empedu untuk penyerapan
lemak. Penyerapan makanan melalui dinding usus yang berlipat-lipat.
e. Usus besar
Terjadi penyerapan air, mineral dan vitamin yang tidak terserap di usus halus.
Sisa-sisa makanan yang tidak dicerna akan menjadi feses (tinja).
f. Rektum
Tinja yang terbentuk sedikit demi sedikit masuk ke rektum. Terjadi proses
defekasi (buang air besar).
Penyakit/gangguan pada sistem pencernaan
•
•
•
•
•
•
•
Gigi berlubang
Sembelit
Diare
Penyakit maag atau tukak lambung (gastritis)
Apendisitis (infeksi umbai cacing atau usus buntu)
Tifus, paratifus, dan disentri
Kanker lambung
Pemeliharaan kesehatan alat pencernaan
Melakukan pola hidup dan pola makan yang sehat, dengan upayaupaya a.l.:
a. Mencuci tangan sebelum makan
b. Makan teratur dan tepat waktu
c. Mencuci buah-buahan dan sayuran
d. Menggunakan peralatan yang bersih untuk makan dan minum
e. Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur.
Sistem Pernapasan Manusia
Pernapasan Manusia
• Pernapasan atau respirasi:
Serangkaian proses pengambilan oksigen (O2), pengeluaran
karbondioksida (CO2), dan pembentukan energi di dalam
tubuh.
• Respirasi berlangsung dalam 3 fase:
a. Respirasi eksternal atau respirasi luar
b. Respirasi internal atau respirasi dalam
c. Respirasi sel
• Jumlah O2 yang diperlukan tubuh tergantung dari berat badan
dan aktivitas seseorang.
Alat-alat pernapasan
Oksigen masuk ke paru-paru melalui beberapa saluran pernapasan:
1. Hidung
2. Tekak
3. Laring (pangkal tenggorok)
4. Trakea (tenggorok)
5. Bronkus
6. Bronkiolus
7. Alveolous
8. Paru-paru
Alat Pernapasan Manusia
(modifikasi dari Campbell, 2011)
Proses pernapasan
Ada dua kegiatan utama dalam bernapas:
1. Menarik napas/inspirasi (proses pemasukan udara ke dalam paru-paru)
2. Menghembuskan napas/ekspirasi (proses pengeluaran udara dari paruparu)
Berdasarkan kontraksi otot-otot, dapat dibedakan 2 jenis pernapasan:
a. Pernapasan dada, merupakan pernapasan yang melibatkan otot
antartulang rusuk
b. Pernapasan perut, pernapasan yang melibatkan otot diafragma.
Gangguan pernapasan pada manusia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Bronkitis
Pneumonia
Sinusitis
Rinitis
Asma
TBC
Laringitis
Keracunan karbon monoksida (CO)
Kanker paru-paru
Memelihara kesehatan alat pernapasan
a. Menghilangkan kebiasaan buruk (merokok, meminum
alkohol)
b. Menjaga kebersihan lingkungan
c. Makan makanan bergizi
d. Olah raga secara teratur
e. Mengadakan penghijauan
Kecepatan pernapasan dipengaruhi oleh:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Umur
Jenis kelamin
Kegiatan tubuh
Posisi tubuh
Suhu tubuh
Emosi
Kesehatan
Sistem Peredaran darah Manusia
Peredaran Darah Manusia
Oksigen dan sari-sari
makanan yang
dibutuhkan oleh tubuh
akan diedarkan ke
seluruh tubuh melalui
sistem peredaran darah
(sumber:
http://grandmall10.files.wordpress.com/2010)
Alat-alat peredaran darah
1.
2.
3.
Pembuluh darah
Jantung
Darah
a. Plasma darah
b. Sel darah
• Sel darah merah (eritrosit)
• Sel darah putih (leukosit)
• Keping darah (trombosit)
Proses peredaran darah
Pada manusia peredaran darah, seperti pada gambar 4 meliputi :
a. Peredaran darah kecil
Darah mengalir dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung.
b. Peredaran darah besar
Darah mengalir dari jantung ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung
Gangguan sistem peredaran darah pada manusia
Penyakit/gangguan pada alat peredaran darah, diantaranya :
• Hemofilia, penyakit menurun dimana darah sukar membeku.
• Varises, pelebaran pembuluh darah vena di bagian kaki.
• Ambeien (wasir), pelebaran pembuluh darah vena di sekitar anus
Golongan darah
Sistem penggolongan darah ABO:
Golongan darah manusia dikelompokkan menjadi 4, berdasarkan adanya perbedaan
aglutinogen (antigen) dalam sel-sel darah merah serta adanya aglutinin (antibodi)
dalam serum.
Golongan
A
B
AB
O
Aglutinogen
dalam eritrosit
A
B
A dan B
Tidak ada
Aglutinin
dalam plasma
Anti B
Anti A
Tidak ada
Anti A dan anti B
Memelihara Kesehatan Alat Peredaran Darah
Menjaga kesehatan alat peredaran darah dapat dilakukan dengan
menerapkan pola hidup sehat, a.l.:
• Makan makanan yang sehat dan bergizi
• Olah raga yang teratur
• Tidur dan istirahat yang cukup.
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 1.1. : Mengenal Kerja Enzim Ptialin
LK 1.2. : Mengenal Fungsi Organ Pernapasan
LK 1.3. : Pengukuran Kadar Karbon Dioksida Udara Ekspirasi
LK 1.4. : Mengenal Susunan Organ Peredaran Darah
LK 1.5. : Menghitung Denyut Nadi
Halaman 33-41 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Jelaskan proses mekanik dan proses kimiawi pada saluran pencernaan
manusia!
2. Apa sebabnya jika kita mengunyah nasi hingga lembut akan terasa manis?
3. Jelaskanlah mengapa gas karbon monoksida yang dihirup dari asap rokok
dapat membahayakan tubuh.
4. Jelaskan mengenai gangguan yang sering terjadi pada peredaran darah
manusia serta usaha-usaha yang sebaiknya dilakukan agar peredaran darah
tidak terganggu!
5. Jelaskan beberapa cara untuk mencegah kemungkinan terjadinya stroke atau
serangan jantung!
PEMBELAJARAN 2
TUMBUHAN HIJAU DALAM KEHIDUPAN KITA
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat memahami:
1. Bentuk luar tubuh tumbuhan dan fungsinya
2. Bagian dalam tumbuhan dan fungsinya
3. Perkembangbiakan pada tumbuhan.
Indikator Indikator Pencapaian kompetensi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Menjelaskan susunan bentuk luar organ tubuh tumbuhan
Menjelaskan fungsi bentuk luar organ tubuh tumbuhan
Menjelaskan bagian dalam jaringan tumbuhan
Menjelaskan fungsi bagian dalam jaringan tumbuhan
Menjelaskan proses perkembangbiakan pada tumbuhan
Mendeskripsikan perkembangbiakan aseksual pada tumbuhan
Mendeskripsikan perkembangbiakan seksual pada tumbuhan
Materi
1. Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya
2. Bagian Dalam (Jaringan) Tumbuhan Dan Fungsinya
3. Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya
Bentuk Luar Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya
Bentuk luar organ tumbuhan atau morfologi tumbuhan
merupakan kajian ilmu tentang tumbuhan yang
mempelajari tentang struktur bentuk luar tumbuhan dan
fungsinya.
Pembagian tumbuhan menurut morfologi dasarnya dibagi
menjadi tiga yaitu : bertalus,berkormus dan berbiji.
TUMBUHAN LUMUT
Sumber: https://
encrypted.google.comarch?q=tumbuhan+lumut&biw
TUMBUHAN PAKU
Sumber
: https://encrypted.google.com/search?q=tumbu
han+paku
Persamaan dan perbedaan
Lumut
Paku
• Thalus
• Tidak
berpembuluh
• Spora
• Kormus
• Berpembuluh
• Spora
Bagian Utama Tumbuhan
1. Akar
2. Batang
3. Daun
Akar
Akar adalah bagian utama pokok di samping batang dan daun bagi tumbuhan
yang tubuhnya telah merupakan satu individu tumbuhan lengkap.
Fungsi akar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menyerap air dan zat hara
Berfungsi sebagai alat penyokong tumbuhan
Sebagai alat dalam pernapasan tumbuhan
Untuk menyimpan cadangan makanan berupa karbohidrat
Sebagai wadah dalam melekatnya tumbuhan ke tanah
Sebagai alat perkembangbiakan vegetatif.
Bagian-bagian akar
• Pangkal akar
• Batang akar
• Ujung akar
Bagian akar
Sumber: http://www.pusatmateri.com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan.html
Dua jenis akar
1. Akar serabut
2. Akar tunggang
Akar tunggang & akar serabut
Sumber: https://www.google.co.id/search?q=gambar+tumbuhan+akar+serabut&esp
Batang
•
•
Bagian tubuh tumbuhan yang ada di atas tanah, merupakan titik tempat daun
melekat.
Fungsi batang seperti sumbu (tempat melekatnya daun, bunga dan buah),
yang artinya tempat semua organ lain tumbuhan bertumpu dan tumbuh.
Fungsi batang
1. Untuk penyokong tubuh tumbuhan,
2. Mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan,
3. Mengangkut air dan mineral dari akar ke daun, serta zat makanan hasil
fotosintesis ke seluruh bagian tubuh. (alat transportasi)
4. Alat respirasi / pernafasan (melalui lentisel)
5. Menghubungkan daun dengan akar
6. Sebagai tempat cadangan makanan (bagi sebagian tumbuhan)
7. Alat perkembangbiakan vegetatif buatan
Jenis batang
1. Batang tidak berkayu/basah
2. Batang berkayu
Batang berkayu & tidak berkayu
Sumber: http://damaruta.blogspot.co.id/2014/11/apakah-fungsi-akar-batang-daun-dan.html
Daun
•
•
•
Daun merupakan organ tumbuhan yang penting karena melaksanakan fungsi
utama yaitu “memasak makanan”.
Daun pada tumbuhan terdapat di bagian batang dan tidak terdapat di bagian
lain.
Daun umumnya berwarna hijau dan terutama berfungsi sebagai penangkap
energi dari cahaya matahari melalui proses fotosintesis.
55
Fungsi daun
1.
2.
3.
4.
Tempat Terjadinya Fotosintesis
Sebagai Organ Pernapasan atau Respirasi
Tempat Terjadinya Transpirasi
Tempat Terjadinya Gutasi
Bunga
•
•
Organ reproduksi bagi tumbuhan, karena bunga merupakan
alat perkembangbiakan secara kawin pada tumbuhan.
Letak bunga pada tumbuhan biasanya di ujung batang atau
ketiak daun.
Bagian – bagian bunga
1.
2.
3.
4.
5.
6.
tangkai bunga
dasar bunga
kelopak
mahkota
benang sari
putik.
Bagian bunga
Sumber:http://www.pusatmateri.com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan.html
Buah dan Biji
•
•
Buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang
merupakan perkembangan lanjutan dari bakal buah
(ovarium).
Buah biasanya membungkus dan melindungi biji.
Buah & biji
Sumber: https://encrypted.google.com/#q=buah
Bagian Dalam Tumbuhan Dan Fungsinya
Jaringan pada Tumbuhan
1. Jaringan meristem
2. Jaringan permanen
Jaringan meristem
•
•
•
Jaringan yang sel penyusunnya yang bersifat embrional, artinya mampu secara
terus-menerus membelah diri untuk menambah jumlah sel tubuh.
Sel meristem biasanya merupakan sel muda dan belum mengalami
diferensiasi dan spesialisasi.
Ciri-ciri sel meristem biasanya berdinding tipis, banyak mengandung
protoplasma, vakuola kecil, inti besar, dan plastida belum matang.
Jaringan meristem
Sumber: https://anekasains45.wordpress.com/category/biologi
Pembentukan jaringan meristem lateral
Sumber: https://anekasains45.wordpress.com/category/biologi
Jaringan Permanen
•
Jaringan yang berasal dari pembelahan sel-sel meristem
primer maupun sekunder, yang telah berdiferensiasi atau
mengalami perubahan bentuk sesuai dengan fungsinya.
Macam Jaringan Permanen
1.
2.
3.
4.
Jaringan pelindung (epidermis)
Jaringan dasar (parenkim)
Jaringan penyokong (kolenkim, sklerenkim)
Jaringan pengangkut (vaskuler)
• Floem
• Xilem
Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Perkembangbiakkan tumbuhan
1. Perkembangbiakan Aseksual/Vegetatif
• Alami: rhizoma, stolon, umbi lapis, tunas, umbi batang
• Buatan: mencangkok, menempel (okulasi), menyambung,
menyetek, merunduk
2. Perkembangbiakan Seksual/Generatif
Alat Perkembangbiakan Generatif pada Tumbuhan
•
Alat perkembangbiakan pada kebanyakan tumbuhan berbiji adalah bunga
Sumber : http://seventeen-swords.blogspot.co.id/2014/06/perkembangbiakan-generatif.html
Proses perkembangbiakan generatif pada tumbuhan
1. Penyerbukan (polinasi)
2. Pembuahan (fertilisasi)
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 2.1. : Membuat Peta Konsep Organ Tumbuhan
LK 2.2. : Analisis Pigmen pada Berbagai Jenis Daun
LK 2.3. : Pengamatan Organ Reproduksi Bunga
Halaman 67-73 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Jelaskan beberapa keuntungan dan kerugian mencangkok tanaman
berbuah!
2. Ada berapa jenis penggolongan tumbuhan berdasarkan karakter
morfologi organnya?
3. Buatlah peta konsep mengenai jaringan pada tumbuhan!
PEMBELAJARAN 3
LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat menjelaskan dan menentukan tindakan
yang tepat dalam memperlakukan lingkungan dan sumber
daya alam.
Indikator Indikator Pencapaian kompetensi
1. Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,
teknologi, dan masyarakat
2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan
3. Menjelaskan definisi ekosistem dan komponen-komponennya
4. Menjelaskan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
5. Menjelaskan jenis-jenis sumber daya alam
6. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam
7. Menjelaskan pentingnya pelestarian sumber daya alam
Materi
1. Lingkungan dan Alam Sekitar
2. Sumber Daya Alam
Lingkungan dan Alam Sekitar
Lingkungan dan Alam Sekitar
•
•
•
Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar
manusia yang mempengaruhi perkembangan kehidupan manusia
baik langsung maupun tidak langsung
Lingkungan dapat mengalami perubahan
Manusia mempunyai peranan yang paling besar terhadap
lingkungan.
Ekosistem
•
•
Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan
lingkungannya
Ekosistem berada dalam keadaan seimbang dan memiliki kemampuan
terbatas untuk menyeimbangkan diri terhadap gangguan lingkungan
Unsur-unsur lingkungan hidup
1. Unsur biotik (unsur hayati)
Terdiri dari makhluk hidup, seperti manusia, hewan,
tumbuhan, dan jasad renik. Komponen biotik:
•
Produsen
•
Konsumen
•
Dekomposer
2. Unsur abiotik (unsur fisik)
Terdiri dari benda-benda tidak hidup, seperti tanah, air,
udara, meja kursi, papan tulis, gedung sekolah, dan berbagai
macam benda mati yang ada di sekitar, dan lain-lain.
Unsur-unsur lingkungan hidup (lanjutan)
3. Unsur sosial budaya
Merupakan lingkungan sosial dan budaya yang dibuat
manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan
keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial
Tipe-tipe interaksi dalam ekosistem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Netralisme
Mutualisme
Parasitisme
Predatorisme
Kooperasi/Sinergisme
Kompetisi
Komensalisme
Rantai makanan
•
•
•
Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan antara makhluk hidup
dengan urutan tertentu
Tiap tingkat dari rantai makanan dalam suatu ekosistem disebut tingkat trofik
Siklus dalam rantai makanan dapat berjalan seimbang apabila semua
komponen tersedia
Contoh rantai makanan
Sumber: http://www.softilmu.com/2015/11
Jaring- jaring makanan & Piramida makanan
•
•
Jaring-jaring makanan yaitu beberapa rantai makanan yang saling
berhubungan satu sama lain
Piramida makanan menggambarkan perbandingan komposisi jumlah
biomassa dan energi dari produsen sampai konsumen puncak dalam suatu
ekosistem
Contoh jaring-jaring makanan
Sumber: http://www.frewaremini.com/2015/09
Contoh piramida makanan
Sumber: http://athaanakcerdas.blogspot.co.id/2011/12
Kerusakan lingkungan
•
Merupakan deteriorasi lingkungan dengan hilangnya sumber
daya air, udara, tanah, atau karena kerusakan ekosistem, dan
punahnya fauna liar
•
Jenis-jenis kerusakan lingkungan hidup berdasarkan penyebabnya:
a. Kerusakan lingkungan hidup akibat peristiwa alam diantaranya
karena: letusan gunung berapi, gempa bumi, dan angin topan
b. Kerusakan lingkungan hidup akibat ulah manusia diantaranya
karena: penebangan hutan secara liar, pemanfaatan lahan
yang tidak tepat, pembuangan limbah industri sembarangan.
Kerusakan sumber daya alam
Sumber: www.himajie.or.id/2015/03/kerusakan-sumberdaya-alam-dan.html
Keseimbangan lingkungan
•
Keseimbangan lingkungan merupakan kemampuan
lingkungan untuk mengatasi tekanan dari alam maupun dari
aktivitas manusia, serta kemampuan lingkungan dalam
menjaga kestabilan kehidupan di dalamnya.
•
Keseimbangan ekosistem adalah suatu kondisi dimana terjadi
interaksi antara komponen-komponen di dalamnya
berlangsung secara harmonis dan seimbang.
Pemeliharaan lingkungan
•
•
Melalui pembahasan-pembahasan yang terencana dan
disosialisasikan melalui media massa (televisi, radio, telepon,
komputer, internet dan surat kabar), organisasi
(sekolah,parpol), serta kelompok pecinta alam
Penggunaaan teknologi modern (daur ulang, mengurangi
bahan-bahan buangan dan sisa-sisa barang bekas)
Sumber Daya Alam
Sumber daya alam berdasarkan jenisnya
a.
Sumber daya alam hayati (makhluk hidup seperti hewan, tumbuhan)
Pemanfaatan:
•
Bahan pangan
•
Bahan sandang
•
Peralatan rumah tangga
•
Produk kesehatan dan perawatan tubuh
b. Sumber daya alam non hayati (bahan tambang, batuan)
Pemanfaatan:
• Bahan bangunan
• Peralatan rumah tangga
Sumber daya alam berdasarkan ketersediaannya
a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
Sumber daya alam yang akan tetap tersedia, meskipun digunakan
terus-menerus.
Contoh: hewan, tumbuhan, air, udara, dan cahaya matahari.
b. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
Sumber daya alam yang jika digunakan terus-menerus akan habis.
Contoh: bahan tambang misalnya minyak bumi, batu bara, besi, emas.
Hubungan sumber daya alam dengan teknologi
Sumber daya alam dapat diolah menjadi benda-benda yang biasa
digunakan atau dikonsumsi sehari-hari, a.l.:
a. Kayu menjadi kertas
b. Padi menjadi nasi
c. Serat menjadi kain katun, wol, dan sutra
Usaha-usaha untuk menjaga kelestarian sumber daya alam
1. Meningkatkan pemanfaatan sumber-sumber energi yang
tidak akan habis sebagai pengganti minyak bumi atau batu
bara
2. Melakukan daur ulang sehingga pengambilan sumber daya
alam dapat diperkecil
3. Melakukan pengawetan terhadap sumber daya alam untuk
penghematan penggunaan sumber daya alam.
Peran masyarakat dalam pelestarian sumber daya alam
Mengurangi limbah dengan cara 3R:
•
•
•
Reuse (menggunakan kembali)
Reduce (mengurangi penyebab sampah)
Recycle (mendaur ulang)
Contoh kegiatan reduce, reuse, & recycle
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 3.1. : Membuat Peta Konsep Hubungan Antara Makhluk Hidup dan
Lingkungannya
LK 3.2. : Membuat Model Rantai Makanan
LK 3.3. : Menganalisis Keseimbangan Lingkungan
Halaman 96-97 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Secara tidak langsung, harimau sangat bergantung pada tumbuhan. Jelaskan
alasannya.
2. Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan?
3. Sebutkan jenis-jenis sumber daya alam!
4. Berikan contoh pemanfaatan sumber daya alam!
PENGUATAN
Peta Konsep
TERIMA KASIH
Metodologi Pembelajaran
Sekolah Dasar
Makhluk Hidup dan Lingkungan
Sekitar
PROFESIONAL:
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN SEKITAR
Brainstorming
•
•
•
•
•
Coba Anda jelaskan mengenai hubungan antara struktur organ tubuh manusia
dengan fungsinya serta pemeliharaannya!
Jelaskan tentang bentuk luar dan bagian dalam tumbuhan dengan fungsinya
masing-masing!
Apa perbedaan perkembangbiakkan generatif dan vegetatif pada tumbuhan?
Jelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi,
dan masyarakat!
Coba deskripsikan jaring-jaring makanan yang ada dalam suatu ekosistem di
lingkungan sekitar Anda!
PEMBELAJARAN 1.
SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat:
1. Memahami struktur dan fungsi organ tubuh manusia
melalui pengamatan
2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ tubuh
manusia dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
Indikator Pencapaian kompetensi
1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem
pencernaan manusia dengan fungsinya
2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pencernaan
manusia
3. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem
pernapasan manusia dengan fungsinya
4. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pernapasan
manusia.
5. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem peredaran
darah manusia dengan fungsinya
6. Menjelaskan pemeliharaan organ penyusun sistem peredaran darah manusia.
Materi
1. Sistem Percernaan Manusia
2. Sistem Pernapasan Manusia
3. Sistem Peredaran darah Manusia
Sistem Percernaan Manusia
Pencernaan Manusia
•
Definisi proses pencernaan:
Proses perombakan makanan menjadi molekul-molekul yang cukup kecil
sehingga dapat diserap oleh tubuh.
• Pencernaan makanan pada manusia melibatkan dua proses:
a. Pencernaan mekanik
Mastikasi, penggunaan gigi untuk merobek dan menghacurkan
makanan, dan menyalurkan ke perut
b. Pencernaan kimia
Penambahan kimiawi (a.l. asam, enzim, air) untuk memecah molekul
kompleks menjadi struktur sederhana
Alat Pencernaan Manusia
Zat makanan yang diperlukan oleh tubuh
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Karbohidrat (beras, jagung, kentang, roti)
Protein (daging, ikan, telur, kacang-kacangan)
Lemak (keju, susu, kelapa, alpukat)
Vitamin (sayuran, buah-buahan segar)
Mineral (ikan, buah-buahan, sayuran, garam)
Air
Makanan yang sehat
•
•
Menu makanan bergizi seimbang: makanan empat sehat lima sempurna
(makanan pokok, lauk pauk, sayuran, dan buah-buahan)
Perbedaan jumlah makanan yang dibutuhkan oleh tubuh dipengaruhi
oleh:
a. Usia
b. Jenis kelamin
c. Tinggi dan berat badan
d. Kegiatan yang dilakukan
Proses Pencernaan Makanan
a. Mulut
Makanan akan dipotong-potong, dirobek, dicampur dengan air liur
(amilase)
b. Kerongkongan
Terjadi kontraksi berupa gerakan seperti gelombang (peristaltik)
c. Lambung
Makanan diaduk-aduk sehingga ukurannya semakin halus. Dinding
lambung menghasilkan HCl, dan enzim pepsin untuk proses pencernaan
kimiawi.
Proses Pencernaan Makanan (lanjutan)
d. Usus halus
Terjadi pencernaan secara kimiawi. Pankreas dan hati mengeluarkan getah
pencernaan ke dalam usus halus. Hati menghasilkan empedu untuk penyerapan
lemak. Penyerapan makanan melalui dinding usus yang berlipat-lipat.
e. Usus besar
Terjadi penyerapan air, mineral dan vitamin yang tidak terserap di usus halus.
Sisa-sisa makanan yang tidak dicerna akan menjadi feses (tinja).
f. Rektum
Tinja yang terbentuk sedikit demi sedikit masuk ke rektum. Terjadi proses
defekasi (buang air besar).
Penyakit/gangguan pada sistem pencernaan
•
•
•
•
•
•
•
Gigi berlubang
Sembelit
Diare
Penyakit maag atau tukak lambung (gastritis)
Apendisitis (infeksi umbai cacing atau usus buntu)
Tifus, paratifus, dan disentri
Kanker lambung
Pemeliharaan kesehatan alat pencernaan
Melakukan pola hidup dan pola makan yang sehat, dengan upayaupaya a.l.:
a. Mencuci tangan sebelum makan
b. Makan teratur dan tepat waktu
c. Mencuci buah-buahan dan sayuran
d. Menggunakan peralatan yang bersih untuk makan dan minum
e. Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur.
Sistem Pernapasan Manusia
Pernapasan Manusia
• Pernapasan atau respirasi:
Serangkaian proses pengambilan oksigen (O2), pengeluaran
karbondioksida (CO2), dan pembentukan energi di dalam
tubuh.
• Respirasi berlangsung dalam 3 fase:
a. Respirasi eksternal atau respirasi luar
b. Respirasi internal atau respirasi dalam
c. Respirasi sel
• Jumlah O2 yang diperlukan tubuh tergantung dari berat badan
dan aktivitas seseorang.
Alat-alat pernapasan
Oksigen masuk ke paru-paru melalui beberapa saluran pernapasan:
1. Hidung
2. Tekak
3. Laring (pangkal tenggorok)
4. Trakea (tenggorok)
5. Bronkus
6. Bronkiolus
7. Alveolous
8. Paru-paru
Alat Pernapasan Manusia
(modifikasi dari Campbell, 2011)
Proses pernapasan
Ada dua kegiatan utama dalam bernapas:
1. Menarik napas/inspirasi (proses pemasukan udara ke dalam paru-paru)
2. Menghembuskan napas/ekspirasi (proses pengeluaran udara dari paruparu)
Berdasarkan kontraksi otot-otot, dapat dibedakan 2 jenis pernapasan:
a. Pernapasan dada, merupakan pernapasan yang melibatkan otot
antartulang rusuk
b. Pernapasan perut, pernapasan yang melibatkan otot diafragma.
Gangguan pernapasan pada manusia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Bronkitis
Pneumonia
Sinusitis
Rinitis
Asma
TBC
Laringitis
Keracunan karbon monoksida (CO)
Kanker paru-paru
Memelihara kesehatan alat pernapasan
a. Menghilangkan kebiasaan buruk (merokok, meminum
alkohol)
b. Menjaga kebersihan lingkungan
c. Makan makanan bergizi
d. Olah raga secara teratur
e. Mengadakan penghijauan
Kecepatan pernapasan dipengaruhi oleh:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Umur
Jenis kelamin
Kegiatan tubuh
Posisi tubuh
Suhu tubuh
Emosi
Kesehatan
Sistem Peredaran darah Manusia
Peredaran Darah Manusia
Oksigen dan sari-sari
makanan yang
dibutuhkan oleh tubuh
akan diedarkan ke
seluruh tubuh melalui
sistem peredaran darah
(sumber:
http://grandmall10.files.wordpress.com/2010)
Alat-alat peredaran darah
1.
2.
3.
Pembuluh darah
Jantung
Darah
a. Plasma darah
b. Sel darah
• Sel darah merah (eritrosit)
• Sel darah putih (leukosit)
• Keping darah (trombosit)
Proses peredaran darah
Pada manusia peredaran darah, seperti pada gambar 4 meliputi :
a. Peredaran darah kecil
Darah mengalir dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung.
b. Peredaran darah besar
Darah mengalir dari jantung ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung
Gangguan sistem peredaran darah pada manusia
Penyakit/gangguan pada alat peredaran darah, diantaranya :
• Hemofilia, penyakit menurun dimana darah sukar membeku.
• Varises, pelebaran pembuluh darah vena di bagian kaki.
• Ambeien (wasir), pelebaran pembuluh darah vena di sekitar anus
Golongan darah
Sistem penggolongan darah ABO:
Golongan darah manusia dikelompokkan menjadi 4, berdasarkan adanya perbedaan
aglutinogen (antigen) dalam sel-sel darah merah serta adanya aglutinin (antibodi)
dalam serum.
Golongan
A
B
AB
O
Aglutinogen
dalam eritrosit
A
B
A dan B
Tidak ada
Aglutinin
dalam plasma
Anti B
Anti A
Tidak ada
Anti A dan anti B
Memelihara Kesehatan Alat Peredaran Darah
Menjaga kesehatan alat peredaran darah dapat dilakukan dengan
menerapkan pola hidup sehat, a.l.:
• Makan makanan yang sehat dan bergizi
• Olah raga yang teratur
• Tidur dan istirahat yang cukup.
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 1.1. : Mengenal Kerja Enzim Ptialin
LK 1.2. : Mengenal Fungsi Organ Pernapasan
LK 1.3. : Pengukuran Kadar Karbon Dioksida Udara Ekspirasi
LK 1.4. : Mengenal Susunan Organ Peredaran Darah
LK 1.5. : Menghitung Denyut Nadi
Halaman 33-41 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Jelaskan proses mekanik dan proses kimiawi pada saluran pencernaan
manusia!
2. Apa sebabnya jika kita mengunyah nasi hingga lembut akan terasa manis?
3. Jelaskanlah mengapa gas karbon monoksida yang dihirup dari asap rokok
dapat membahayakan tubuh.
4. Jelaskan mengenai gangguan yang sering terjadi pada peredaran darah
manusia serta usaha-usaha yang sebaiknya dilakukan agar peredaran darah
tidak terganggu!
5. Jelaskan beberapa cara untuk mencegah kemungkinan terjadinya stroke atau
serangan jantung!
PEMBELAJARAN 2
TUMBUHAN HIJAU DALAM KEHIDUPAN KITA
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat memahami:
1. Bentuk luar tubuh tumbuhan dan fungsinya
2. Bagian dalam tumbuhan dan fungsinya
3. Perkembangbiakan pada tumbuhan.
Indikator Indikator Pencapaian kompetensi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Menjelaskan susunan bentuk luar organ tubuh tumbuhan
Menjelaskan fungsi bentuk luar organ tubuh tumbuhan
Menjelaskan bagian dalam jaringan tumbuhan
Menjelaskan fungsi bagian dalam jaringan tumbuhan
Menjelaskan proses perkembangbiakan pada tumbuhan
Mendeskripsikan perkembangbiakan aseksual pada tumbuhan
Mendeskripsikan perkembangbiakan seksual pada tumbuhan
Materi
1. Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya
2. Bagian Dalam (Jaringan) Tumbuhan Dan Fungsinya
3. Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya
Bentuk Luar Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya
Bentuk luar organ tumbuhan atau morfologi tumbuhan
merupakan kajian ilmu tentang tumbuhan yang
mempelajari tentang struktur bentuk luar tumbuhan dan
fungsinya.
Pembagian tumbuhan menurut morfologi dasarnya dibagi
menjadi tiga yaitu : bertalus,berkormus dan berbiji.
TUMBUHAN LUMUT
Sumber: https://
encrypted.google.comarch?q=tumbuhan+lumut&biw
TUMBUHAN PAKU
Sumber
: https://encrypted.google.com/search?q=tumbu
han+paku
Persamaan dan perbedaan
Lumut
Paku
• Thalus
• Tidak
berpembuluh
• Spora
• Kormus
• Berpembuluh
• Spora
Bagian Utama Tumbuhan
1. Akar
2. Batang
3. Daun
Akar
Akar adalah bagian utama pokok di samping batang dan daun bagi tumbuhan
yang tubuhnya telah merupakan satu individu tumbuhan lengkap.
Fungsi akar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menyerap air dan zat hara
Berfungsi sebagai alat penyokong tumbuhan
Sebagai alat dalam pernapasan tumbuhan
Untuk menyimpan cadangan makanan berupa karbohidrat
Sebagai wadah dalam melekatnya tumbuhan ke tanah
Sebagai alat perkembangbiakan vegetatif.
Bagian-bagian akar
• Pangkal akar
• Batang akar
• Ujung akar
Bagian akar
Sumber: http://www.pusatmateri.com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan.html
Dua jenis akar
1. Akar serabut
2. Akar tunggang
Akar tunggang & akar serabut
Sumber: https://www.google.co.id/search?q=gambar+tumbuhan+akar+serabut&esp
Batang
•
•
Bagian tubuh tumbuhan yang ada di atas tanah, merupakan titik tempat daun
melekat.
Fungsi batang seperti sumbu (tempat melekatnya daun, bunga dan buah),
yang artinya tempat semua organ lain tumbuhan bertumpu dan tumbuh.
Fungsi batang
1. Untuk penyokong tubuh tumbuhan,
2. Mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan,
3. Mengangkut air dan mineral dari akar ke daun, serta zat makanan hasil
fotosintesis ke seluruh bagian tubuh. (alat transportasi)
4. Alat respirasi / pernafasan (melalui lentisel)
5. Menghubungkan daun dengan akar
6. Sebagai tempat cadangan makanan (bagi sebagian tumbuhan)
7. Alat perkembangbiakan vegetatif buatan
Jenis batang
1. Batang tidak berkayu/basah
2. Batang berkayu
Batang berkayu & tidak berkayu
Sumber: http://damaruta.blogspot.co.id/2014/11/apakah-fungsi-akar-batang-daun-dan.html
Daun
•
•
•
Daun merupakan organ tumbuhan yang penting karena melaksanakan fungsi
utama yaitu “memasak makanan”.
Daun pada tumbuhan terdapat di bagian batang dan tidak terdapat di bagian
lain.
Daun umumnya berwarna hijau dan terutama berfungsi sebagai penangkap
energi dari cahaya matahari melalui proses fotosintesis.
55
Fungsi daun
1.
2.
3.
4.
Tempat Terjadinya Fotosintesis
Sebagai Organ Pernapasan atau Respirasi
Tempat Terjadinya Transpirasi
Tempat Terjadinya Gutasi
Bunga
•
•
Organ reproduksi bagi tumbuhan, karena bunga merupakan
alat perkembangbiakan secara kawin pada tumbuhan.
Letak bunga pada tumbuhan biasanya di ujung batang atau
ketiak daun.
Bagian – bagian bunga
1.
2.
3.
4.
5.
6.
tangkai bunga
dasar bunga
kelopak
mahkota
benang sari
putik.
Bagian bunga
Sumber:http://www.pusatmateri.com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan.html
Buah dan Biji
•
•
Buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang
merupakan perkembangan lanjutan dari bakal buah
(ovarium).
Buah biasanya membungkus dan melindungi biji.
Buah & biji
Sumber: https://encrypted.google.com/#q=buah
Bagian Dalam Tumbuhan Dan Fungsinya
Jaringan pada Tumbuhan
1. Jaringan meristem
2. Jaringan permanen
Jaringan meristem
•
•
•
Jaringan yang sel penyusunnya yang bersifat embrional, artinya mampu secara
terus-menerus membelah diri untuk menambah jumlah sel tubuh.
Sel meristem biasanya merupakan sel muda dan belum mengalami
diferensiasi dan spesialisasi.
Ciri-ciri sel meristem biasanya berdinding tipis, banyak mengandung
protoplasma, vakuola kecil, inti besar, dan plastida belum matang.
Jaringan meristem
Sumber: https://anekasains45.wordpress.com/category/biologi
Pembentukan jaringan meristem lateral
Sumber: https://anekasains45.wordpress.com/category/biologi
Jaringan Permanen
•
Jaringan yang berasal dari pembelahan sel-sel meristem
primer maupun sekunder, yang telah berdiferensiasi atau
mengalami perubahan bentuk sesuai dengan fungsinya.
Macam Jaringan Permanen
1.
2.
3.
4.
Jaringan pelindung (epidermis)
Jaringan dasar (parenkim)
Jaringan penyokong (kolenkim, sklerenkim)
Jaringan pengangkut (vaskuler)
• Floem
• Xilem
Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Perkembangbiakkan tumbuhan
1. Perkembangbiakan Aseksual/Vegetatif
• Alami: rhizoma, stolon, umbi lapis, tunas, umbi batang
• Buatan: mencangkok, menempel (okulasi), menyambung,
menyetek, merunduk
2. Perkembangbiakan Seksual/Generatif
Alat Perkembangbiakan Generatif pada Tumbuhan
•
Alat perkembangbiakan pada kebanyakan tumbuhan berbiji adalah bunga
Sumber : http://seventeen-swords.blogspot.co.id/2014/06/perkembangbiakan-generatif.html
Proses perkembangbiakan generatif pada tumbuhan
1. Penyerbukan (polinasi)
2. Pembuahan (fertilisasi)
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 2.1. : Membuat Peta Konsep Organ Tumbuhan
LK 2.2. : Analisis Pigmen pada Berbagai Jenis Daun
LK 2.3. : Pengamatan Organ Reproduksi Bunga
Halaman 67-73 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Jelaskan beberapa keuntungan dan kerugian mencangkok tanaman
berbuah!
2. Ada berapa jenis penggolongan tumbuhan berdasarkan karakter
morfologi organnya?
3. Buatlah peta konsep mengenai jaringan pada tumbuhan!
PEMBELAJARAN 3
LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM
Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat
diharapkan dapat menjelaskan dan menentukan tindakan
yang tepat dalam memperlakukan lingkungan dan sumber
daya alam.
Indikator Indikator Pencapaian kompetensi
1. Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,
teknologi, dan masyarakat
2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan
3. Menjelaskan definisi ekosistem dan komponen-komponennya
4. Menjelaskan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
5. Menjelaskan jenis-jenis sumber daya alam
6. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam
7. Menjelaskan pentingnya pelestarian sumber daya alam
Materi
1. Lingkungan dan Alam Sekitar
2. Sumber Daya Alam
Lingkungan dan Alam Sekitar
Lingkungan dan Alam Sekitar
•
•
•
Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar
manusia yang mempengaruhi perkembangan kehidupan manusia
baik langsung maupun tidak langsung
Lingkungan dapat mengalami perubahan
Manusia mempunyai peranan yang paling besar terhadap
lingkungan.
Ekosistem
•
•
Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan
lingkungannya
Ekosistem berada dalam keadaan seimbang dan memiliki kemampuan
terbatas untuk menyeimbangkan diri terhadap gangguan lingkungan
Unsur-unsur lingkungan hidup
1. Unsur biotik (unsur hayati)
Terdiri dari makhluk hidup, seperti manusia, hewan,
tumbuhan, dan jasad renik. Komponen biotik:
•
Produsen
•
Konsumen
•
Dekomposer
2. Unsur abiotik (unsur fisik)
Terdiri dari benda-benda tidak hidup, seperti tanah, air,
udara, meja kursi, papan tulis, gedung sekolah, dan berbagai
macam benda mati yang ada di sekitar, dan lain-lain.
Unsur-unsur lingkungan hidup (lanjutan)
3. Unsur sosial budaya
Merupakan lingkungan sosial dan budaya yang dibuat
manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan
keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial
Tipe-tipe interaksi dalam ekosistem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Netralisme
Mutualisme
Parasitisme
Predatorisme
Kooperasi/Sinergisme
Kompetisi
Komensalisme
Rantai makanan
•
•
•
Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan antara makhluk hidup
dengan urutan tertentu
Tiap tingkat dari rantai makanan dalam suatu ekosistem disebut tingkat trofik
Siklus dalam rantai makanan dapat berjalan seimbang apabila semua
komponen tersedia
Contoh rantai makanan
Sumber: http://www.softilmu.com/2015/11
Jaring- jaring makanan & Piramida makanan
•
•
Jaring-jaring makanan yaitu beberapa rantai makanan yang saling
berhubungan satu sama lain
Piramida makanan menggambarkan perbandingan komposisi jumlah
biomassa dan energi dari produsen sampai konsumen puncak dalam suatu
ekosistem
Contoh jaring-jaring makanan
Sumber: http://www.frewaremini.com/2015/09
Contoh piramida makanan
Sumber: http://athaanakcerdas.blogspot.co.id/2011/12
Kerusakan lingkungan
•
Merupakan deteriorasi lingkungan dengan hilangnya sumber
daya air, udara, tanah, atau karena kerusakan ekosistem, dan
punahnya fauna liar
•
Jenis-jenis kerusakan lingkungan hidup berdasarkan penyebabnya:
a. Kerusakan lingkungan hidup akibat peristiwa alam diantaranya
karena: letusan gunung berapi, gempa bumi, dan angin topan
b. Kerusakan lingkungan hidup akibat ulah manusia diantaranya
karena: penebangan hutan secara liar, pemanfaatan lahan
yang tidak tepat, pembuangan limbah industri sembarangan.
Kerusakan sumber daya alam
Sumber: www.himajie.or.id/2015/03/kerusakan-sumberdaya-alam-dan.html
Keseimbangan lingkungan
•
Keseimbangan lingkungan merupakan kemampuan
lingkungan untuk mengatasi tekanan dari alam maupun dari
aktivitas manusia, serta kemampuan lingkungan dalam
menjaga kestabilan kehidupan di dalamnya.
•
Keseimbangan ekosistem adalah suatu kondisi dimana terjadi
interaksi antara komponen-komponen di dalamnya
berlangsung secara harmonis dan seimbang.
Pemeliharaan lingkungan
•
•
Melalui pembahasan-pembahasan yang terencana dan
disosialisasikan melalui media massa (televisi, radio, telepon,
komputer, internet dan surat kabar), organisasi
(sekolah,parpol), serta kelompok pecinta alam
Penggunaaan teknologi modern (daur ulang, mengurangi
bahan-bahan buangan dan sisa-sisa barang bekas)
Sumber Daya Alam
Sumber daya alam berdasarkan jenisnya
a.
Sumber daya alam hayati (makhluk hidup seperti hewan, tumbuhan)
Pemanfaatan:
•
Bahan pangan
•
Bahan sandang
•
Peralatan rumah tangga
•
Produk kesehatan dan perawatan tubuh
b. Sumber daya alam non hayati (bahan tambang, batuan)
Pemanfaatan:
• Bahan bangunan
• Peralatan rumah tangga
Sumber daya alam berdasarkan ketersediaannya
a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
Sumber daya alam yang akan tetap tersedia, meskipun digunakan
terus-menerus.
Contoh: hewan, tumbuhan, air, udara, dan cahaya matahari.
b. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
Sumber daya alam yang jika digunakan terus-menerus akan habis.
Contoh: bahan tambang misalnya minyak bumi, batu bara, besi, emas.
Hubungan sumber daya alam dengan teknologi
Sumber daya alam dapat diolah menjadi benda-benda yang biasa
digunakan atau dikonsumsi sehari-hari, a.l.:
a. Kayu menjadi kertas
b. Padi menjadi nasi
c. Serat menjadi kain katun, wol, dan sutra
Usaha-usaha untuk menjaga kelestarian sumber daya alam
1. Meningkatkan pemanfaatan sumber-sumber energi yang
tidak akan habis sebagai pengganti minyak bumi atau batu
bara
2. Melakukan daur ulang sehingga pengambilan sumber daya
alam dapat diperkecil
3. Melakukan pengawetan terhadap sumber daya alam untuk
penghematan penggunaan sumber daya alam.
Peran masyarakat dalam pelestarian sumber daya alam
Mengurangi limbah dengan cara 3R:
•
•
•
Reuse (menggunakan kembali)
Reduce (mengurangi penyebab sampah)
Recycle (mendaur ulang)
Contoh kegiatan reduce, reuse, & recycle
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran
LK 3.1. : Membuat Peta Konsep Hubungan Antara Makhluk Hidup dan
Lingkungannya
LK 3.2. : Membuat Model Rantai Makanan
LK 3.3. : Menganalisis Keseimbangan Lingkungan
Halaman 96-97 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan
1. Secara tidak langsung, harimau sangat bergantung pada tumbuhan. Jelaskan
alasannya.
2. Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan?
3. Sebutkan jenis-jenis sumber daya alam!
4. Berikan contoh pemanfaatan sumber daya alam!
PENGUATAN
Peta Konsep
TERIMA KASIH