t pk 049491 bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Abdulhak, I .(2002). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: Andira
Adiar .(2005). Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap perkembangan moral
siswa. Tesis Magister Program Pascasarjana UPI. Bandung: tidak
diterbitkan.
An Nahlawi, A. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat,
Jakarta: Gema Insani Press
Darajat, Z, dkk .(1995). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara
Departemen Agama RI. (2000). Al Quran dan Terjemahnya. TP Jakarta
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 tentang
Pendidikan Menengah. Jakarta: Cemerlang.
Departemen Pendidikan Nasional (2002). Pendekatan Kontekstual (CTL). Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar Tingkat SMA, MA, SMALB, SMK dan MAK. Jakarta
Djahiri, K. (1996). Dasar-Dasar Umum Metodologi dan Pengajaran Nilai Moral
PVCT. Lab. Pengajaran PPKn IKIP Bandung.
Faisal, Y,A. (1995). Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani
Firman B.Aji dan S.Martin Sirait (1990). Perencanaan dan Evaluasi, Suatu
Sistem untuk Proyek Pembangunan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamalik, O .(2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Heruman. (2003). Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV Sekolah Dasar. Tesis
Magister Program Pascasarjana UPI. Bandung: tidak diterbitkan
Ibrahim, dan Sudjana, N. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru.
Jaelani, A,Q. (1990). Konsep Pendidikan dalam Islam. Jakarta

Joyce B & Weil, M.. (1980). Models of Teaching, Engle Wood Cliffs, New
Jersey, Prentice Hall-Inc.
Majid, A & Andayani, D. (2004). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.
Bandung: Remaja Rosda Karya
Maksum (1999). Madrasah Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos
Wacana Ilmu
Meleong. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya
Miles, Mathew B & Huberman, A Michael. (1984). Qualitative Data Analysis: a
Sourcebook of New Methods. London: SAGE Publication, Ltd.
Nasution, S. (1988). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: PT. Bina Aksara
__________ (1996). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito

__________(2001). Metode Research, Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nitko, A.J. (1996). Educational Assessment of Student. New Jersey: Merrill of
Prentice Hall.
Permana, Y. (2001). Analisis Tingkat Penguasaan Siswa Dalam Menyelesaikan
Persoalan Kontekstual Pada Pembelajaran Matematika. Skripsi UPI.
Bandung: tidak diterbitkan
Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia
Sardiman, AM .(2004). Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial.
Jakarta: Dit. PLP Ditjen Dikdasmen Depdiknas
Sayuti, J. (2002). Studi Evaluatif Impelementasi Kurikulum PAI dalam
Menanamkan Keimanan dan Ketaqwaan Siswa pada SMU. Tesis
Magister Program Pascasarjana UPI. Bandung: tidak diterbitkan
Sudjana, Djuju .(2001). Wawasan, Sejarah, Perkembangan, Falsafah & Teori
Pendukung serta Asas. Bandung: Falah Production
___________ (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sukmadinata, N.S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung:
Yayasan Kesuma Karya.

Sungkowo. (2003). Pendekatan Kontekstual (ConteXtual Teaching And
Learning). Jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional

Tafsir, A. (1992). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja
Rosda Karya
Zuhairini dkk. (1983). Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha
Nasional.
Zulkifli. (2004). Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual
Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Penerapan
Matematika Siswa Sekola Dasar. Tesis. PPS UPI. Bandung: Tidak
diterbitkan.