S JRM 1101744 Table of content

DAFTAR ISI
PERNYATAAN .............................................................................................. i
ABSTRAK ...................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah........................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah................................................................................. 3
C. Batasan Masalah....................................................................................... 3
D. Rumusan Masalah..................................................................................... 3
E. Tujuan Penelitian...................................................................................... 4
F. Manfaat Penelitian..................................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORETIS
A. Metode Resitasi........................................................................................ 5
1. Pengertian Metode............................................................................... 5
2. Metode Pembelajaran........................................................................... 6
3. Metode Resitasi.................................................................................... 8

3.1 Pengertian Metode Resitasi............................................................ 8
3.2 Jenis-Jenis Tugas dalam Metode Resitasi...................................... 9
3.3 Langkah-Langkah Metode Resitasi................................................ 10
Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.4 Syarat Penerapan Metode Resitasi................................................. 12
3.5 Kelebihan Metode Resitasi............................................................. 13
3.6 Kekurangan Metode Resitasi........................................................ 15
B. Keterampilan Berbicara........................................................................... 16
1. Pengertian Keterampilan..................................................................... 16
2. Keterampilan Berbicara....................................................................... 16
C. Kerangka Berpikir.................................................................................... 17
D. Hipotesis.................................................................................................. 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian.................................................................................... 19
B. Variabel Penelitian................................................................................... 19
C. Desain Penelitian...................................................................................... 19

D. Tempat dan Waktu Penelitian.................................................................. 19
E. Populasi dan Sampel................................................................................ 20
F. Teknik Pengumpulan Data...................................................................... 20
G. Instrumen Penelitian................................................................................ 20
H. Prosedur Penelitian.................................................................................. 21
I.

Teknik Pengolahan Data......................................................................... 22

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data......................................................................................... 25
1. Deskripsi Hasil Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas
Eksperimen

dan

Kelas

Kontrol

Sebelum

Penerapan

Metode

Resitasi................................................................................................ 25
2. Deskripsi Hasil Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas
Eksperimen

dan

Kelas

Kontrol

Sesudah

Penerapan

Metode

Resitasi................................................................................................ 26
3. Deskripsi Efektivitas Metode Resitasi dalam Pembelajaran Berbicara
Bahasa Jerman..................................................................................... 26
Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Uji Persyaratan Analisis........................................................................... 27
1. Uji Normalitas Data............................................................................. 27
a. Uji Normalitas Skor Tes Awal Kelas Eksperimen....................... 27
b. Uji Normalitas Skor Tes Akhir Kelas Eksperimen....................... 27
c. Uji Normalitas Skor Tes Awal Kelas Kontrol.............................. 27
d. Uji Normalitas Skor Tes Akhir Kelas Kontrol............................. 27
2. Uji Homogenitas Variansi Data........................................................... 28
a. Tes Awal Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol........................... 28
b. Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Eksperimen................................. 28
c. Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Kontrol........................................ 29

d. Tes Akhir Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol.......................... 29
3. Uji Signifikansi Perbedaan Rata-rata................................................... 29
a. Uji t Independen Rata-rata skor Tes Awal Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol................................................................................ 29
b. Uji t Rata-rata Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Eksperimen.......... 30
c. Uji t Rata-rata Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Kontrol................ 30
4. Pengujian Hipotesis.............................................................................. 31
C. Pembahasan Hasil Penelitian.................................................................... 31
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan................................................................................................... 34
B. Saran......................................................................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 36
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL
4.1

Kategori Penilaian Menurut Arikunto.................................................. 25

4.2

Nilai Rata-rata Tes Awal dan Tes Akhir.............................................. 26

Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAMPIRAN
Lampiran 1

Instrumen Tes Awal dan Tes Akhir

Lampiran 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

Lampiran 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2

Lampiran 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3

Lampiran 5

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4

Lampiran 6

Surat Izin Penelitian di SMA Pasundan 3 Cimahi

Lampiran 7

Hasil pre-test dan posttest Kelas Eksperimen

Lampiran 8

Uji Normalitas Data Tes Awal Kelas Eksperimen

Lampiran 9

Hasil pre-test dan posttest Kelas Kontrol

Lampiran10m

Uji Normalitas Data Tes Awal Kelas Kontrol

Lampiran 11
mmm

Uji Homogenitas Variansi Data Tes Awal Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol

Lampiran 12
mm

Uji Homogenitas Variansi Data Tes Awal Kelas Eksperimen
dan Tes Akhir Kelas Eksperimen

Lampiran 13
m

Uji Homogenitas Variansi Data Tes Awal Kelas Kontrol dan
Tes Akhir Kelas Kontrol

Lampiran 14
m

Uji Homogenitas Variansi Data Tes Akhir Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol

Lampiran 15

m

Uji t Independen Rata-Rata Tes Awal Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol

Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 16
m

Uji Signifikansi Perbedaan Rata-Rata pre-test dan posttest
Kelas Eksperimen

Lampiran 17

Uji Signifikansi Perbedaan Rata-Rata pre-test dan posttest
Kelas Kontrol

Lampiran 18

Uji t Independen Rata-Rata Tes Akhir Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol

Lampiran 19

Kurve Normal 0 s/d Z

Lampiran 20

Nilai Kritis untuk Uji Liliefors

Lampiran 21

Tabel Distribusi F

Lampiran 22
Lampiran 23
Lampiran 24

Nilai-Nilai dalam Distribusi t
Tabel-Tabel Distribusi t
SK Penulisan Skripsi

Renita Amalia Nurinayah,2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu