S ARB 1000344 Table Of Conten

‫الموضوع‬

‫المحتويات‬

‫الصفحة‬

‫شكر وتقدير ‪. .......................................................‬أ‬
‫جرد ‪ ...............................................................‬ه‬
‫احتويات ‪. ..........................................................‬و‬
‫اأول‪ :‬المقدمة‬
‫الباب ّ‬

‫أ‪.‬‬
‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬‬
‫د‪.‬‬

‫التمهيد للمشكلة ‪...........................................‬‬
‫صياغةامشكلة ‪..............................................‬‬
‫أهداف البحث ‪............................................‬‬
‫فوائدالبحث ‪................................................‬‬

‫ح‪.‬‬

‫مسلمت البحث‪.............................................‬‬
‫منهجية البحث ‪1 .............................................‬‬
‫‪.‬طريقة مع البيانات‪1 .......................................‬‬
‫‪ .‬طريقةالبحث‪1 ............................................‬‬
‫‪ .‬جتمع البحث وعينته‪1.....................................‬‬
‫نظام الكتابة ‪................................................‬‬

‫ه‪.‬‬
‫و‪.‬‬

‫أ‪.‬‬

‫فونيتك‪......................................................‬‬

‫الباب الثانى‪ :‬النظريات‬

‫‪Dika Darojat, 2014‬‬

‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ب‪ .‬فونيمك‪.....................................................‬‬
‫ج‪ .‬مورفيم‪.......................................................‬‬

‫د‪.‬‬
‫ه‪.‬‬

‫اأصوات ‪...................................................‬‬
‫تعليم اأصوات‪..............................................‬‬

‫الباب الثالث‪ :‬منهجية البحث‬
‫أ‪.‬‬
‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬‬

‫د‪.‬‬
‫ه‪.‬‬

‫و‪.‬‬

‫طريقة البحث‪................................................‬‬
‫جتمع البحث وعينته ‪1........................................‬‬
‫طريقةمع البيانات‪1...........................................‬‬
‫أداة البحث‪................................................‬‬
‫موضوع البحث‪............................................‬‬
‫خطوات البحث‪............................................‬‬

‫الباب الرابع‪ :‬حواصل البحث وتفسيرها‬

‫أ‪ .‬التشابه بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف‬
‫‪ .1‬التشابه بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫التعريف‪................................................‬‬
‫‪ .‬التشابه بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫الفائدة‪..................................................‬‬

‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬

‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪.‬‬
‫ب‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬

‫التشابه بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫الشرط‪..................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة التقريب‬
‫العلمى‪31....................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫العاقة‪39...................................................‬‬

‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫ااصطاحات امستعملة‪41......................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫احروف‪99....................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫ااسم‪103......................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫اإحاق‪104...................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة‬
‫التقسيم‪105...................................................‬‬
‫ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة موانع‬
‫اإدغام‪107...................................................‬‬

‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ ااختاف بن اإدغام ى علم التجويد وعلم الصرف من جهة شروط‬.9
116...................................................‫الكلمة‬

...............................‫ التضمن ى تعليم علم الصرف‬.‫ج‬
‫ النتائج والتوصيات‬:‫الباب الخامس‬

‫ النتائج‬.‫أ‬
.....................................................
1 ..................................................‫ التوصيات‬.‫ب‬
.........................................................‫المراجع‬

‫سيرة الباحث‬

Dika Darojat, 2014
Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya
Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu