S ARB 1000344 Chapter3

‫الباب الثالث‬
‫منهجية البحث‬
‫‌أ‪.‬‬

‫طريقة البحث‬
‫كما و ا عروف أن البحث العلمي يتعلق بطريقة البحث صول‬

‫اأ داف واأغراض ا رجوة من البحث العلمي وا ساعدة مع البيانات‬
‫ا تعلقة بالبحث‪ .‬فلذالك يلزم على الباحث استخدام طريقة البحث ا اسبة‬
‫ل يل الصورة عن ا طوات و للحصول على البيانات احتاجة و ا اسبة‪.‬‬
‫تاج الباحث طريقة البحث إجابة ذ ا شكلة‪ .‬قال سوحرمان‬
‫(‪ )73:0102‬إن طريقة البحث ي إجتماع ال ظام و ال شاط واإجراءات‬
‫ال يستعملها العام من علم واحد‪.‬‬
‫وأما الطريقة ال يستخدمها الباحث‬

‫ذا البحث فهي دراسة ا قارنة‬

‫بالتقريب الكيفي‪.‬‬

‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬

‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ا قارنة‬

‫ذ الرسالة العلمية ي من جهة مضمون و توى اإدغام‬

‫علم التجويد وعلم الصرف‪ .‬يقصد البحث ذا إى وجود التشاب و‬
‫اإختاف بن اإدغام‬

‫علم التجويد وعلم الصرف من جهة ا ضمون و‬

‫احتوى‪.‬‬
‫ب‪ .‬مجتمع البحث و عينته‬
‫و ا اشك أن الباحث د‬

‫حث اجتمع الذي يريد أن يبحث ‪ .‬الفرقة‬

‫الكبرة والواية ال تكون مشتملة البحث يسمى باجتمع ( سوكمادي اتا‪،‬‬
‫‪.)73:71703‬‬

‫و الفرقة الصغرة الظا رة ا بحوثة وأخد ا اصة م ها يسمى بالعي ة (‬
‫سوكمادي اتا‪.)73:71703 ،‬‬
‫ب اء على اآ راء السابقة‪ ،‬يبدو ل ا بوضوح أن اجتمع‬
‫اإدغام وأما العي ة‬

‫ذا البحث فهي اإدغام‬

‫ذا البحث و‬

‫علم التجويد وعلم الصرف‪.‬‬

‫ج‪ .‬طريقة جمع البيانات‬
‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫تاج الباحث طريقة مع البيانات إجابة ذ ا شكلة‪ .‬قال سوحرمان‬
‫(‪ )73:0102‬طريقة مع البيانات ي ا طوات ا ستملة‬


‫مع البيانات‬

‫إجابة ا شكات أو فروض البحث‪ .‬أما طريقة مع البيانات ال يستعملها‬
‫الباحث‬

‫ذ الرسالة العلمية فهي دراسة الكتب‪ .‬بن سوكمادي اتا‬

‫(‪ )73:7177:‬دراسة الكتب إحدى من طريقات مع البيانات با مع و‬
‫ليل الكتب إما كتب مكتوبة أو صورة أو ألك ونيك‪ .‬مع الباحث الكتب‬
‫ا تعلقة بغاية البحث و ا شكلة ال حثها الباحث‪ ,‬الكتب ا ستعملة ي‬
‫الوثائق و الكتب ا تعلقة بعلم التجويد و علم الصرف‪.‬‬
‫د‪.‬‬

‫أداة البحث‬
‫أداة البحث ال يستعمل الباحث ي دراسة الكتب‪ ،‬فهي أن تكون‬

‫كتبا للمصادر وا راجع‪.‬‬
‫ه‪ .‬موضوع البحث‬

‫‪Dika Darojat, 2014‬‬

‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ذ الرسالة العلمية و ا قارنة بن اإدغام‬

‫موضوع البحث‬

‫علم‬

‫التجويد وعلم الصرف‪.‬‬
‫و‪.‬‬

‫خطوات البحث‬
‫وأما خطوات البحث‬

‫ذا البحث فهي كما يلي ‪:‬‬

‫‪ .:‬مع الباحث مصادر الكتب ال تتعلق بالبحث‪.‬‬
‫‪ .7‬يقرأ الباحث كتب التجويد و الصرف وما يتعلق با لبحث‪ .‬وأما كتب‬

‫التجويد ا وجودة‬
‫أ) الوا‬

‫ذ الرسالة فهي فيما يلي‪:‬‬

‫كيفية ترتيل القرآن الكرم (شرح واف‬

‫ا زرية و فة‬

‫اأطفال)‪.‬‬
‫ب) القول السديد‬
‫ج) ا يزان‬

‫علم التجويد‪.‬‬

‫أحكام ويد القرآن‪.‬‬

‫د) ا ختصر ا فيد‬

‫أحكام ا لتجويد‪.‬‬


‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ه) داية القاري إى ويد كام الباري‪.‬‬
‫و) العقد ا فيد‬

‫علم التجويد‪.‬‬

‫وأما كتب الصرف ا وجودة‬

‫ذ الرسالة فهي فيما يلي‪:‬‬

‫أ) تلخيص اأساس شرح من الب اء واأساس‪.‬‬
‫ب) الكياي‪.‬‬
‫ج) حل ا عقود من نظم ا قصود‪.‬‬
‫د) شرح ابن عقيل على األفية‪.‬‬
‫ه) شرح السعد على تصريف الز اي‪.‬‬

‫و) جامع الدروس العربية‪.‬‬
‫ز) دروس التصريف‪.‬‬
‫ح) تصر الصرف‪.‬‬
‫ط) شذا العرف‬

‫فن الصرف‪.‬‬

‫ي) قواعد اللغة العربية (ال حو والصرف ا يسر)‪.‬‬
‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ .0‬مع الباحث موضوع اإدغام‬

‫كتب التجويد و الصرف‪.‬‬

‫‪ .2‬لل الباحث موضوع اإدغام‬

‫كتب التجويد و الصرف‪.‬‬


‫‪ .0‬يقارن الباحث بن اإدغام‬

‫علم التجويد و الصرف‪.‬‬

‫‪ .6‬دد الباحث ذا البحث مقارنة اإدغام‬

‫علم التجويد و الصرف‪.‬‬

‫وا اصل من ديد البحث يشتمل على تعريف اإدغام وقواعد وما‬
‫يتعلق ب ‪.‬‬
‫‪ .2‬ي تج الباحث وج التشاب واااختاف بن اإدغام‬

‫علم التجويد و‬

‫الصرف من ج تعريف وقواعد وما يتعلق ب ‪.‬‬
‫‪ .8‬يذكر الباحث تضمن ذا البحث‬

‫تعليم علم الصرف‪.‬‬


‫‪Dika Darojat, 2014‬‬
‫‪Studi Perbandingan Antara Idgham Dalam Ilmu Tajwid Dan Ilmu Sharaf Serta Implikasinya‬‬
‫‪Terhadap Pengajaran Ilmu Sharaf‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu‬‬