SAP TSP304 SAP Teknik Pondasi TSP 304 R0

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 1 (Satu) A. Kompetensi

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah digunakannya pondasi, jenis-jenis pondasi, dan konsep desain pondasi B. Pokok Bahasan

Pengantar Pondasi C. Sub Pokok Bahasan

 Sejarah Penggunaan Pondasi

 Jenis dan Fungsi Pondasi dalam bangunan Sipil  Konsep Desain

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, perkenalan singkat, kemudian:  Membagikan Kontrak Pembelajaran

 Menjelaskan materi yang akan disajikan  Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD dan Laptop 10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian:

Dosen menjelaskan garis besar desain pondasi

Ceramah Diskusi

LCD dan Laptop 120’ Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi

Uraian

Dosen menjelaskan sejarah penggunaan pondasi Dosen menjelaskan jenis dan fungsi pondasi Dosen menjelaskan konsep desain struktur pondasi Dosen memberikan:

Contoh

Dosen memberikan contoh pondasi dangkal Dosen memberikan contoh pondasi dalam

Tanya-jawab Whiteboard pondasi pada

bangunan dan jenis-jenis pondasi

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang konsep desain struktur pondasi

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard 20’ Mahasiswa dapat

menjawab umpan balik dari dosen

E. Evaluasi

Dosen menilai respon yang diberikan mahasiswa pada umpan balik F. Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 2 (Dua)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan eksplorasi tanah dan pengujian-pengujian tanah untuk mendapatkan karakteristik tanah

B.

Pokok Bahasan

Eksplorasi Tanah

C.

Sub Pokok Bahasan

 Kuat Geser Tanah

 Pengujian Kuat Geser dengan Direct Shear Test  Pengujian Kuat Geser dengan Triaxial Test

 Pengujian Kuat Geser dengan Unconfined Compression Test  Eksplorasi Bawah Tanah

 Tujuan Eksplorasi Bawah Tanah  Cone Penetration Test (CPT)  Standard Penetration Test (SPT)

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Uraian

Dosen menjelaskan eksplorasi bawah tanah dan tujuannya terkait desain struktur pondasi Dosen menjelaskan parameter-parameter hasil eksplorasi dan artinya

Dosen memberikan: Contoh

Dosen memberikan cara-cara eksplorasi tanah

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

120’ Mahasiswa dapat menjelaskan teknik-teknik eksplorasi bawah tanah dan hasilnya

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan teknik-teknik eksplorasi untuk mendapatkan parameter tanah

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respon yang diberikan mahasiswa pada umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan parameter-parameter yang mempengaruhi dukungan tanah terhadap bangunan sipil

B.

Pokok Bahasan

Parameter Pendukung Pondasi

C.

Sub Pokok Bahasan

 Tegangan Efektif  Modulus Young  Poisson’s Ratio

 Arah Bidang Runtuh Terhadap σ1  Tekanan At Rest (At Rest Pressure)  Tekanan Aktif

 Tekanan Pasif

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari iniaa  Memeriksa tugas dari minggu sebelumnya

materi kuliah

Penyajian: Uraian

Dosen menjelaskan parameter-parameter yang akan digunakan untuk desain struktur pondasi dan maksudnya

Contoh

Dosen memberikan contoh penghitungan tekanan pada tanah Latihan

Mahasiswa mencoba untuk menganalisis tekanan pada tanah

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

120’ Mahasiswa dapat menjelaskan

parameter-parameter yang digunakan untuk membuat desain struktur pondasi

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang parameter-parameter tanah Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas untuk mencari denah pondasi bangunan sederhana

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respon yang diberikan mahasiswa pada umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 4 (Empat)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tipe-tipe keruntuhan tanah

B.

Pokok Bahasan

Tipe Keruntuhan

C.

Sub Pokok Bahasan

 Tipe-tipe keruntuhan  Pola keruntuhan Terzaghi  Pola keruntuhan teoritis

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari minggu sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan tipe-tipe keruntuhan

Dosen menjelaskan pola keruntuhan Terzaghi dan teoretis Contoh

Dosen memberikan contoh Latihan

Mahasiswa mencoba menghitung keruntuhan yang terjadi pada pondasi

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard, penggaris

membuat kajian keruntuhan pondasi dan menjelaskan penyebabnya

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang parameter-parameter penyebab keruntuhan, dan kaitannya dengan pola keruntuhan Terzaghi dan teoritis

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas review pola keruntuhan pondasi

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 5 (Lima)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menganalisis daya dukung pondasi dangkal terhadap bangunan sipil

B.

Pokok Bahasan

Daya Dukung Pondasi Dangkal

C.

Sub Pokok Bahasan

 Daya dukung pondasi dangkal menurut Terzaghi-Buisman  Daya dukung pondasi dangkal menurut Terzaghi

 Daya dukung pondasi dangkal untuk kondisi Local Shear Failure

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari minggu sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan daya dukung pondasi dangkal menurut Terzaghi-Buissman, Terzaghi, dan daya dukung pondasi dangkal untuk kondisi Local Shear Failure

Contoh

Dosen memberikan contoh analisis daya dukung pondasi dangkal Latihan

Mahasiswa mencoba membuat analisis daya dukung pondasi dangkal dari kasus yang diberikan dosen

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard, penggaris

membuat kajian daya dukung pondasi dangkal dan membuat kajian daya dukung pondasi bila terjadi local shear failure

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang daya dukung pondasi dangkal Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas untuk membuat analisis desain pondasi dari gambar kerja bangunan sederhana yang ditugaskan pada pertemuan ketiga

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai tugas yang diberikan pada mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 6 (Enam)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelakan proses dan penyebab terjadinya penurunan pada pondasi

B.

Pokok Bahasan

Settlement

C.

Sub Pokok Bahasan

 Penurunan izin bangunan

 Penurunan elastik/ penurunan seketika  Penurunan konsolidasi

 Kasus-kasus penurunan pondasi dangkal

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari minggu sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan penurunan tanah karena beban bangunan Dosen menjelaskan penurunan tanah yang diizinkan pada bangunan Contoh

Dosen memberikan contoh analisis penurunan tanah pada bangunan Latihan

Mahasiswa membuat analisis penurunan tanah dari kasus yang diberikan dosen

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard, penggaris

membuat kajian penurunan tanah dan membuat kajian penurunan izin pada bangunan

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan seputar penurunan tanah pada bangunan Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas membuat penurunan tanah dari gambar kerja bangunan sederhana yang ditugaskan pada pertemuan ketiga dengan menggunakan data tanah sintetik

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai tugas yang diberikan pada mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan model keruntuhan pondasi dalam

B.

Pokok Bahasan

Model Keruntuhan Pondasi Dalam

C.

Sub Pokok Bahasan

 Pemodelan Pondasi Dalam

 Pola keruntuhan pada ujung pondasi tiang  Daya dukung aksial pondasi tiang

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari minggu sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Ceramah

Diskusi

LCD & Laptop, Whiteboard,

120’ Mahasiswa dapat menjelaskan pola

Uraian

Dosen menjelaskan pemodelan pondasi dalam dan pola keruntuhan pada pondasi tiang Dosen menjelaskan analisis daya dukung aksial pada pondasi tiang

Contoh

Dosen memberikan contoh analisis daya dukung aksial pada pondasi tiang Latihan

Mahasiswa membuat analisis daya dukung aksial pada pondasi tiang

Tanya-jawab penggaris keruntuhan pondasi

tiang dan membuat kajian daya dukung aksial pada pondasi tiang

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang pola keruntuhan pondasi tiang dan daya dukung aksial pondasi tiang

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas membuat kajian daya dukung pondasi tiang

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan daya dukung pondasi dalam

B.

Pokok Bahasan

Daya Dukung Pondasi Dalam

C.

Sub Pokok Bahasan

 Penentuan parameter dari tes lapangan  Uji pembebanan tiang

 Angka keamanan

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumumkan hasil UTS

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Uraian

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

120’ Mahasiswa dapat membuat kajian angka keamanan

Dosen menjelaskan pemodelan pondasi dalam

Dosen menjelaskan uji pembebanan tiang dan analisis angka keamanan pondasi Contoh

Dosen memberikan contoh pemodelan dan analisis angka keamanan pondasi tiang Latihan

Mahasiswa membuat analisis nilai keamanan daya dukung pondasi tiang

pondasi tiang berdasarkan model dan pengujian pembebanan

Penutup Umpan Balik

Dosen memberi pertanyaan tentang prinsip pemodelan pondasi dalam Tindak Lanjut

Dosen memberikan quiz kajian daya dukung pondasi tiang

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard, penggaris

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai quiz yang dikerjakan mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan macam dan proses pemasangan bored pile

B.

Pokok Bahasan

Pelaksanaan Bored Pile

C.

Sub Pokok Bahasan

 Dry Method  Casing Method  Slurry Method  Drilling Method

 Contoh Pelaksanaan Bored Pile di Lapangan

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan proses pelaksanaan pemasangan bored shaft dengan metode - Dry

- Casing

- Slurry

- Drilling

Contoh

Dosen memberikan contoh pelaksanaan pekerjaan pemasangan bored shaft dengan media foto dan video

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard menjelaskan proses

pemasangan bored shaft dan teknologi pendukungnya

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang metode-metode pelaksanaan pemasangan bored shaft dan parameter-parameter yang mempengaruhinya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan macam dan proses pemasangan pondasi tiang pancang

B.

Pokok Bahasan

Pelaksanaan Pondasi Tiang Pancang

C.

Sub Pokok Bahasan

 Swinging Lead System  Fixed Lead System

 Penyambungan Tiang Pancang  Kalendering Pemancangan Tiang

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari pertemuan sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan metode pemasangan tiang pancang dengan sistem Swinging Lead dan Fixed Lead

Dosen menjelaskan metode penyambungan tiang pancang Dosen menjelaskan kalendering pemancangan tiang

Contoh

Dosen memberikan contoh pelaksanaan pekerjaan pemasangan pondasi tiang pancang dengan media foto dan video

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard menjelaskan metode

pemasangan tiang pancang

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang metode-metode pelaksanaan pemasangan tiang pancang dan parameter-parameter yang mempengaruhinya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 12 (Dua Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat melakukan analisis dinamik pondasi dengan menggunakan formula dinamik

B.

Pokok Bahasan

Analisis Dinamik Menggunakan Formula Dinamik

C.

Sub Pokok Bahasan

 Formula Dinamik ENR

 Formula Dinamik Modified ENR

 Formula Michigan State Highway Comission  Formula Danish

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

 Mengumpulkan tugas dari pertemuan sebelumnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Uraian

Dosen menjelaskan analisis daya dukung pondasi dalam dengan metode dinamik

Dosen menjelaskan penggunaan formula Dinamik ENR, Modified ENR, Michigan State Highway Comission, dan Danish untuk mengkaji daya dukung ultimit pondasi dalam

Contoh

Dosen memberikan contoh perhitungan daya dukung pondasi dalam dengan formula Dinamik ENR, Modified ENR, Michigan State Highway Comission, dan Danish

Latihan

Mahasiswa mencoba menghitung daya dukung pondasi dalam dengan formula Dinamik ENR, Modified ENR, Michigan State Highway Comission, dan Danish

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

120’ Mahasiswa dapat menghitung daya dukung pondasi dalam dengan metode dinamik

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang parameter-parameter yang mempengaruhi nilai daya dukung pondasi dalam formula dinamik

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

 Reese, Lymon C., Analysis and Design of Shallow and Deep Foundations, 2006, New Jersey, John Wiley & Sons

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep negative skin friction pada pondasi dalam dan melakukan analisis terhadap kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction

B.

Pokok Bahasan

Negative Skin Friction

C.

Sub Pokok Bahasan

 Daerah yang mengalami skin friction  Metode perhitungan negative skin friction

 Kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction  Alternatif pelapisan bitumen

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Uraian

Dosen menjelaskan konsep negative skin friction

Dosen menjelaskan pengaruh negative skin friction pada nilai dukung pondasi tiang Dosen menjelaskan cara menghitung negative skin friction

Contoh

Dosen memberikan contoh penghitungan negative skin friction

Dosen memberikan contoh penghitungan kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction

Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction dari kasus yang diberikan

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard menjelaskan pengaruh

negative skin friction pada daya dukung

pondasi dan

hubungannya pada kapasitas izin tiang

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang konsep negative skin friction, penyebabnya, parameter-parameter yang mempengaruhinya dan metode untuk meminimalkannya

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas mengevaluasi sebuah kasus pondasi dengan kondisi negative skin friction mempengaruhi nilai daya dukungnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 14 (Empat Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan kelompok tiang sebagai pondasi

B.

Pokok Bahasan

Kelompok Tiang

C.

Sub Pokok Bahasan

 Efisiensi kelompok tiang

 Transfer beban pada kelompok tiang

 Jarak antar tiang untuk mengoptimalkan efisiensi kelompok tiang

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Uraian

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

120’ Mahasiswa dapat menjelaskan efisiensi pada grup tiang

Dosen menjelaskan sebaran beban yang terjadi pada kelompok tiang

Dosen menjelaskan efisiensi grup yang terjadi pada kelompok tiang dan parameter-parameter yang mempengaruhi nilai efisiensinya

Contoh

Dosen memberi contoh penilaian efisiensi kelompok tiang Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian daya dukung pada pondasi kelompok tiang dan membuat penilaian nilai efisiensinya

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang parameter-parameter yang mempengaruhi efisiensi kelompok tiang

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai tugas yang diberikan

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 15 (Lima Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan penurunan pondasi akibat konsolidasi

B.

Pokok Bahasan

Penurunan Konsolidasi

C.

Sub Pokok Bahasan

 Pemodelan konsolidasi primer  Kurva tes konsolidasi

 Perhitungan besar penurunan konsolidasi

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

Gambar kerja 10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Ceramah

Diskusi

Gambar kerja Meteran

120’ Mahasiswa dapat membuat kajian

Uraian

Dosen menjelaskan pemodelan konsolidasi primer dan hubungannya dengan kurva tes konsolidasi

Dosen menjelaskan cara menghitung besar penurunan konsolidasi Contoh

Dosen memberikan contoh perhitungan penurunan konsolidasi Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian penurunan konsolidasi dari sebuah kasus pondasi dalam

Tanya-jawab penurunan bangunan

akibat konsolidasi

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang proses konsolidasi dan parameter-parameter yang mempengaruhinya

Tindak Lanjut

Dosen memberikan quiz dengan materi efisiensi kelompok tiang dan penurunan konsolidasi

Ceramah Diskusi

Gambar kerja Meteran

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai quiz yang dikerjakan mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Teknik Pondasi

Kode Mata Kuliah : TSP-304

SKS : 3 (Tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep negative skin friction pada pondasi dalam dan melakukan analisis terhadap kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction

B.

Pokok Bahasan

Negative Skin Friction

C.

Sub Pokok Bahasan

 Daerah yang mengalami skin friction  Metode perhitungan negative skin friction

 Kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction  Alternatif pelapisan bitumen

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya

Uraian

Dosen menjelaskan konsep negative skin friction

Dosen menjelaskan pengaruh negative skin friction pada nilai dukung pondasi tiang Dosen menjelaskan cara menghitung negative skin friction

Contoh

Dosen memberikan contoh penghitungan negative skin friction

Dosen memberikan contoh penghitungan kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction

Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian kapasitas izin tiang yang mengalami negative skin friction dari kasus yang diberikan

Diskusi Tanya-jawab

Whiteboard menjelaskan pengaruh

negative skin friction pada daya dukung

pondasi dan

hubungannya pada kapasitas izin tiang

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang konsep negative skin friction, penyebabnya, parameter-parameter yang mempengaruhinya dan metode untuk meminimalkannya

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas mengevaluasi sebuah kasus pondasi dengan kondisi negative skin friction mempengaruhi nilai daya dukungnya

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai respons mahasiswa terhadap pertanyaan-pertanyaan umpan balik

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Teknik Pondasi

Kode Mata Kuliah : TSP-304

SKS : 3 (Tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 14 (Empat Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan kelompok tiang sebagai pondasi

B.

Pokok Bahasan

Kelompok Tiang

C.

Sub Pokok Bahasan

 Efisiensi kelompok tiang

 Transfer beban pada kelompok tiang

 Jarak antar tiang untuk mengoptimalkan efisiensi kelompok tiang

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Uraian

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

120’ Mahasiswa dapat menjelaskan efisiensi pada grup tiang

Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya

Dosen menjelaskan sebaran beban yang terjadi pada kelompok tiang

Dosen menjelaskan efisiensi grup yang terjadi pada kelompok tiang dan parameter-parameter yang mempengaruhi nilai efisiensinya

Contoh

Dosen memberi contoh penilaian efisiensi kelompok tiang Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian daya dukung pada pondasi kelompok tiang dan membuat penilaian nilai efisiensinya

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang parameter-parameter yang mempengaruhi efisiensi kelompok tiang

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

LCD & Laptop, Whiteboard

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai tugas yang diberikan

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Teknik Pondasi

Kode Mata Kuliah : TSP-304

SKS : 3 (Tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 15 (Lima Belas)

A.

Kompetensi:

Umum : Mahasiswa dapat membuat rencana desain pondasi, baik pondasi dangkal maupun pondasi dalam berdasarkan data karakteristik tanah dan desain rencana bangunan

Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan penurunan pondasi akibat konsolidasi

B.

Pokok Bahasan

Penurunan Konsolidasi

C.

Sub Pokok Bahasan

 Pemodelan konsolidasi primer  Kurva tes konsolidasi

 Perhitungan besar penurunan konsolidasi

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan sebelumnya

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

Ceramah Diskusi Tanya-jawab

Gambar kerja 10’ Mahasiswa

memberikan sikap positif terhadap materi kuliah

Penyajian: Ceramah

Diskusi

Gambar kerja Meteran

120’ Mahasiswa dapat membuat kajian

Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya Uraian

Dosen menjelaskan pemodelan konsolidasi primer dan hubungannya dengan kurva tes konsolidasi

Dosen menjelaskan cara menghitung besar penurunan konsolidasi Contoh

Dosen memberikan contoh perhitungan penurunan konsolidasi Latihan

Mahasiswa mencoba membuat kajian penurunan konsolidasi dari sebuah kasus pondasi dalam

Tanya-jawab penurunan bangunan

akibat konsolidasi

Penutup Umpan Balik

Dosen memberikan pertanyaan tentang proses konsolidasi dan parameter-parameter yang mempengaruhinya

Tindak Lanjut

Dosen memberikan quiz dengan materi efisiensi kelompok tiang dan penurunan konsolidasi

Ceramah Diskusi

Gambar kerja Meteran

20’ Mahasiswa dapat menjawab umpan balik dari dosen

E.

Evaluasi

Dosen menilai quiz yang dikerjakan mahasiswa

F.

Daftar Pustaka (Referensi)

 Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall  Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill