05 S3.1 Pengurusan Kurikulum

STANDARD 3.1:
PENGURUSAN KURIKULUM
1

PELAKSANAAN SKPM g2
JEM AAH NAZIR DAN JAM INAN KUALITI
KEM ENTERIAN PENDIDIKAN M ALAYSIA
TAHUN 2017

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM
13 Januari 2017

PERUBAHAN
SKPM 2010

2

SKPM g2

Nama Aspek:
3.1.4 Jadual Wakt u

3.1.5 Pengurusan Pent aksiran

Nama Aspek:
3.1.3 Pengurusan M asa
Inst ruksional
3.1.4 Pengurusan Penilaian M urid

Bil. Aspek: 5

Bil. Aspek: 4

Pengiraan Skor: 5 Aspek

Pengiraan Skor: 7 TUM S

Peranan JKS dan panit ia mat a
pelajaran

Peranan JKS & M emperkasakan
peranan panit ia mat a pelajaran

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

13 Januari 2017

3

PERNYATAAN STANDARD
Bidang kurikulum, kokurikulum dan
hal ehwal murid diurus secara cekap
dan berkesan untuk melahirkan
murid yang seimbang dari segi
intelek, rohani, emosi, jasmani dan
sosial selaras dengan hala tuju
sekolah.
2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

13 Januari 2017

ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL

ASPEK

4

KRITERIA KRITIKAL

ASPEK 3.1.1:
Ketetapan Pelaksanaan
Kurikulum

Ketetapan dibuat untuk memastikan
kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan
kurikulum kebangsaan.

ASPEK 3.1.2:
Pengurusan M ata
Pelajaran

M ata
pelajaran

diurus
untuk
meningkatkan kualiti pembelajaran dan
pengajaran.

ASPEK 3.1.3:
Pengurusan M asa
Instruksional

M asa
instruksional
diurus
memastikan
peningkatan
pembelajaran berkesan.

ASPEK 3.1.4:
Pengurusan Penilaian
M urid

Penilaian murid diurus untuk mengesan
kemajuan penguasaan dan pencapaian
murid.

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

untuk
masa

13 Januari 2017

5

STANDARD KUALITI DAN TUM S
BIL.

STANDARD KUALITI (STAK)

Pelaksanaan kurikulum
3.1.1.1 diurus secara sistemat ik

dan terancang.

TINDAKAN UNTUK M ENCAPAI STANDARD (TUM S)

M embuat , mendokumen, menyebar luas dan
menyemak
semula
ket etapan
dengan
memat uhi arahan yang berkuat
kuasa,
mengikut
keperluan
sekolah,
secara
menyeluruh dan jelas. (LINK 3.1.1)
M emperoleh dokumen kurikulum, menyelaras

3.1.2.1

Pelaksanaan mata

penyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, t ugasan,

pelajaran diurus secara

menganalisis data dan mengambil t indakan

profesional dan

susulan dengan memat uhi arahan yang berkuat

terancang.

kuasa,

berdasarkan

keperluan

pelaksanaan

kurikulum dan secara menyeluruh. (LINK 3.1.2)

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

13 Januari 2017

6

SAM BUNGAN … STANDARD

BIL.

STANDARD KUALITI (STAK)

Program peningkatan
3.1.2.2 kualit i pengajaran guru
diurus secara terancang.

KUALITI DAN TUM S

TINDAKAN UNTUK M ENCAPAI STANDARD (TUM S)

M erancang
dan
melaksanakan
program
pembangunan profesionalisme yang berkaitan
dengan mata pelajaran, menilai keberkesanan
program dan mengambil t indakan susulan
dengan berfokus kepada keperluan guru,
perkembangan pendidikan semasa dan secara
berterusan. (LINK 3.1.2)
M erancang dan melaksanakan program yang

3.1.2.3

Program peningkatan

menjurus

pencapaian murid

kemahiran, menilai keberkesanan program dan

diurus secara

mengambil t indakan susulan dengan berfokus

profesional dan

kepada isu pembelajaran, mengambil kira tahap

terancang.

keupayaan

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

ke

arah

murid,

peningkatan

secara

berterusan. (LINK 3.1.2)

ilmu

menyeluruh
13 Januari 2017

dan

dan

SAM BUNGAN … STANDARD
BIL.

STANDARD KUALITI (STAK)

Bant uan geran per
kapita mata pelajaran

3.1.2.4 dimanfaat kan secara
sistemat ik dan
terancang.
M asa pelaksanaan PdP

3.1.3.1

diurus secara
sistemat ik dan

M enyediakan pelbagai jadual wakt u, melaksanakan
PdP sepert i yang dijadualkan, menyusun semula
wakt u

dan

menyelaras program

sekolah

kurikulum dan keperluan. (LINK 3.1.3)
M erancang,

menyelaras

dan

melaksanakan

peperiksaan dan pentaksiran, menganalisis data dan

pentaksiran diurus
secara sistemat ik dan

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

M erancang
dan
melaksanakan
perbelanjaan,
memanfaat kan sumber pendidikan dan merekod
penerimaan serta penggunaan sumber pendidikan
mengikut prosedur yang ditet apkan, keperluan,
secara menyeluruh dan berterusan. (LINK 3.1.2)

mengikut arahan yang berkuat kuasa, ketetapan

Peperiksaan dan

terancang.

7

TINDAKAN UNTUK M ENCAPAI STANDARD (TUM S)

jadual

terancang.

3.1.4.1

KUALITI DAN TUM S

maklumat

serta

mengambil

t indakan

susulan

mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan. (LINK 3.1.4)

(LINK-RUBRIK)

13 Januari 2017

CONTOH PENULISAN EVIDENS
BAGI ASPEK 3.1.2

8

 Dokumen Ketetapan Kurikulum
 Rancangan Pelajaran Tahunan M ata Pelajaran BM
EVIDENS PELAKSANAAN







Tahun 1 hingga Tahun 6
Rumusan Pemantauan Kurikulum Bil. 1/ 2017
M init M esyuarat Pengurusan Bil. 1/ 2017
M init M esyuarat JKS Bil. 1/ 2017
M init M esyuarat Panitia BM Bil. 1/ 2017
Rekod Pentaksiran Sekolah bagi murid Tahun 1 hingga

 Buku Rekod PdP – semua guru BM
Tahun 6

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

13 Januari 2017

9

SEKIAN
TERIM A KASIH

2017:Task Force SKPM g2/ JNJK/ KPM

13 Januari 2017