lembar kerja 1 mkstrategi pemb sosio
Mata Kuliah:
STRATEGI
PEMBELAJARAN
SOSIOLOGI
LEMBAR KERJA
INDIVIDU
Nama Mahasiswa:
……………………………………………………………
NIM.
…………………………………….
LEMBAR KERJA 1
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
Lembar Kerja 1 ini berkaitan dengan analisis penerapan model pembelajaran. Tujuan LK 1 ini membantu Anda
menentukan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi. Agar dapat
menghasilkan produk berupa skenario pembelajaran, maka lakukan langkah-langkah penjabaran model
pembelajaran di bawah ini!
Catatan Pengantar
Pasangan
KD
Pengetahu
an dan KD
Keterampil
an
Kemampuan berpikir:
mengingat/memahami/
menerapkan/menganalisis/mengeva
luasi/mencipta
Pengetahuan: faktual/konseptual/
prosedural/metakognitif
IPK
Pengetahu
an dan IPK
Keterampil
an
Keterampilan:
mendata, merancang, mendesain,
menggambar, membuat, melakukan,
menyajikan, mempresentasikan,
memaparkan, mengucapkan,
menyanyikan, mensimulasikan, dan
lain-lain
Merancang
pembelajaran
dengan
menggunakan
model/metode
pembelajaran
tertentu yang sesuai
dengan kemampuan
berpikir terhadap
pengetahuan dan
keterampilan
sebagai capaian
tertinggi dari
pembelajaran
tersebut
sebagaimana
dirumuskan pada IPK
Pengetahuan dan IPK
Keterampilan
Gambar 1. Alur Merancang Pembelajaran dan Penilaian
Teknik
Penilaia
n
Merancang
penilaian
berdasarka
n IPK
Pengetahu
an dan IPK
Keterampil
an sebagai
tolak ukur
ketercapai
an KD
Bentuk
Soal
Kelas
: …………………………………………
Pasangan KD
………………..
: KD 3
…………………………………………
……….
KD 4
…………………………………………
IPK Pengetahuan
……….
: …………………………………………
IPK Keterampilan
………………..
: …………………………………………
Materi Pembelajaran
………………..
: …………………………………………
Model/Metode
………………..
: …………………………………………
Pembelajaran
………………..
Indikator Pembelajaran
1
(Tuliskan IPK Pengetahuan dan IPK
Keterampilan)
Sintaks/Tahapan Pembelajaran
2
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
3
STRATEGI
PEMBELAJARAN
SOSIOLOGI
LEMBAR KERJA
INDIVIDU
Nama Mahasiswa:
……………………………………………………………
NIM.
…………………………………….
LEMBAR KERJA 1
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
Lembar Kerja 1 ini berkaitan dengan analisis penerapan model pembelajaran. Tujuan LK 1 ini membantu Anda
menentukan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi. Agar dapat
menghasilkan produk berupa skenario pembelajaran, maka lakukan langkah-langkah penjabaran model
pembelajaran di bawah ini!
Catatan Pengantar
Pasangan
KD
Pengetahu
an dan KD
Keterampil
an
Kemampuan berpikir:
mengingat/memahami/
menerapkan/menganalisis/mengeva
luasi/mencipta
Pengetahuan: faktual/konseptual/
prosedural/metakognitif
IPK
Pengetahu
an dan IPK
Keterampil
an
Keterampilan:
mendata, merancang, mendesain,
menggambar, membuat, melakukan,
menyajikan, mempresentasikan,
memaparkan, mengucapkan,
menyanyikan, mensimulasikan, dan
lain-lain
Merancang
pembelajaran
dengan
menggunakan
model/metode
pembelajaran
tertentu yang sesuai
dengan kemampuan
berpikir terhadap
pengetahuan dan
keterampilan
sebagai capaian
tertinggi dari
pembelajaran
tersebut
sebagaimana
dirumuskan pada IPK
Pengetahuan dan IPK
Keterampilan
Gambar 1. Alur Merancang Pembelajaran dan Penilaian
Teknik
Penilaia
n
Merancang
penilaian
berdasarka
n IPK
Pengetahu
an dan IPK
Keterampil
an sebagai
tolak ukur
ketercapai
an KD
Bentuk
Soal
Kelas
: …………………………………………
Pasangan KD
………………..
: KD 3
…………………………………………
……….
KD 4
…………………………………………
IPK Pengetahuan
……….
: …………………………………………
IPK Keterampilan
………………..
: …………………………………………
Materi Pembelajaran
………………..
: …………………………………………
Model/Metode
………………..
: …………………………………………
Pembelajaran
………………..
Indikator Pembelajaran
1
(Tuliskan IPK Pengetahuan dan IPK
Keterampilan)
Sintaks/Tahapan Pembelajaran
2
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
3