RPH PJ Tahun 1 - Sumber Pendidikan 7. Mencongklang
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Unit 7: Mencongklang (Galloping)
Berkebolehan melakukan pergerakan mencongklang
dengan lakuan yang betul
1.2, 2.2, 5.4
1.2.1, 2.2.1, 5.4.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:1. Melakukan pergerakan mencongklang.
2. Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor
3. Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan
aktiviti dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Skital, gelung dan pundi kacang.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................
..........
………………………………………………………………………
………………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Unit 7: Mencongklang (Galloping)
Berkebolehan melakukan pergerakan mencongklang
dengan lakuan yang betul
1.2, 2.2, 5.4
1.2.1, 2.2.1, 5.4.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:1. Melakukan pergerakan mencongklang.
2. Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor
3. Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan
aktiviti dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Skital, gelung dan pundi kacang.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................
..........
………………………………………………………………………
………………………….