SILABUS MTL.doc
SILABUS
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Manusia, Tempat dan Lingkungan
:
: 2 SKS
: Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. /Asep Mulyadi, M.Pd.
: Pendidikan IPS
:: Semester Genap
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah Manusia, Tempat dan Lingkungan merupakan mata kuliah wajib di
Prodi IPS Jenjang S 1. Mata kuliah ini bersifat tematik, yang secara khusus
mengkaji keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan. Manusia, baik
sebagai makhluk individu, sosial maupun makhluk budaya tidak akan dapat
melepaskan ketergantungannya pada tempat dan lingkungan. Segala bentuk
aktifitas manusia dilakukan di atas tempat dan ruang permukaan bumi. Dari
tempat dan lingkungan itulah manusia dapat mempertahankan eksistensi dirinya.
Lingkup perkuliahan mata kuliah ini terdiri atas : Hakekat manusia, Manusia
sebagai makhluk individu, Manusia sebagai makhluk sosial, Manusia sebagai
makhluk budaya, Tempat dan pemanfaatannya, Bumi dan kehidupan, Ekologi
manusia, Manusia dan kebutuhan dasarnya, Paham Hubungan antara Manusia
dengan alam, Manusia sebagai faktor ekologi yang dominan. Kompetensi akhir
yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah penguasaan dan analisis yang
komprehensif mengenai keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan.
Pengalaman Belajar:
Untuk memberikan pengalaman belajar yang optimal, maka selama perkuliahan
ini dilakukan beberapa metode pembelajaran, yaitu:
a. Diskusi
b. Ceramah dan tanya jawab
c. Latihan terstruktur
d. Pengumpulan data lapangan
e. Pembuatan laporan
f. Penyajian laporan di kelas
Tujuan Mata Kuliah:
Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman yang utuh
dan komprehensif mengenai keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan.
Manusia, baik sebagai makhluk indisvidu, sosial maupun budaya, tidak akan
dapat melepaskan ketergantungannya pada tempat dan lingkungan. Tempat dan
lingkungan, selain sebagai media tempat tinggal menetap untuk manusia, juga
merupakan sumberdaya yang sangat penting dalam memenuhi kebutuhan dasar
manusia.
Evaluasi Hasil Belajar:
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam:
a. kehadiran pada perkuliahan
: 10%
b. partisipasi kegiatan di kelas
: 10%
c. laporan dan penyajian
: 20%
d. UTS
: 25%
e. UAS
: 35%
Uraian Pokok Bahasan Setiap Perkuliahan:
1.
Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan
dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan.
Pada pertemuan kali ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur
perkuliahan, penjelasan tentang tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian
yang harus diikuti termasuk jenis soal dan cara penyelesaian, serta sumbersumber yang mendukung perkuliahan ini.
2.
Hakekat manusia, didalamnya dibahas mengenai perkembangan asal usul
manusia, dan beberapa teori pembentukan tata surya.
3.
Beberapa paham perkembangan hubungan antara manusia dengan alam,
seperti fisik determinsme dan posibilisme
4.
Bumi sebagai habitat bagi menusia, didalamnya dibahas mengenai
karakteristik bumi yang cocok dijadikan habitat bagi manusia dan makhluk
hidup lainnya
5.
Manusia sebagai makhluk individu, didalamnya dibahas mengenai
kehadiran manusia dengan segala potensi fisik/biologis dan mental/rohani
serta sebagai makhluk unik dengan ciri genotype dan fenotypenya.
6.
Manusia sebagai makhluk sosial, didalamnya dibahas posisi manusia yang
memerlukan bantuan pihak lain dalam mempertahankan eksistensinya,
sehingga manusia membentuk kelompok dan atau organisasi.
7.
Manusia sebagai makhluk budaya, didalamnya dibahas mengenai
kelebihan manusia dibandingkan dengan makhluk lainnya, yaitu memiliki
mimpi/cita-cita, ilmu pengetahuan/teknologi dan akal.
8.
Perkembangan budaya manusia, didalamnya dibahas mengenai sejarah
budaya manusia mulai berburu, bercocok tanam hingga industri dan teknologi
informasi.
9.
Ekologi Manusia, didalamnya dibahas mengenai pengertian, konsep dasar
serta komponen ekologi, khususnya ekologi manusia.
10.
Manusia dalam konteks lingkungan, didalamnya dibahas mengenai posisi
dan peran manusia yang merupakan bagian ientegral dari lingkungan, serta
konsep mengenai man ecological dominant
11.
UTS dan UAS
Sumber Dokumen:
Daldjoeni. (1987). Pokok Pokok Geografi Manusia, Bandung : Alumni.
Epon Ningrum (2006), Tempat Ruang dan Sistem Sosial, Bandung : UPI Press
Koentjaraningrat (1990), Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan, Jakarta : PT
Gramedia
Meadows, Donella H (1972), The limits to growth, A report to the Club of Rome,s
project on the predicament of mankind, New York : Universe Books
Moh Soerjani, (2002), Ekologi Manusia, Jakarta : Universitas Terbuka
Levine, Norman D (1975), Human Ecology, California : Wadworth Publishing
Corporation
Odum (1983), Basic Ecology, Basic concepts for suistinable development, London
: Earthscan Publ. Ltd.
Sumaatmadja, Nursid (1996), Manusia Dalam Konteks Sosial, Budaya dan
Lingkungan Hidup, Bandung : Alfabeta
Dosen yang dapat dihubungi:
1.
Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. – 08122146415 –
[email protected]
2. Drs. Asep Mulyadi, M.Pd (081802201231)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Manusia, Tempat dan Lingkungan
:
: 2 SKS
: Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. /Asep Mulyadi, M.Pd.
: Pendidikan IPS
:: Semester Genap
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah Manusia, Tempat dan Lingkungan merupakan mata kuliah wajib di
Prodi IPS Jenjang S 1. Mata kuliah ini bersifat tematik, yang secara khusus
mengkaji keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan. Manusia, baik
sebagai makhluk individu, sosial maupun makhluk budaya tidak akan dapat
melepaskan ketergantungannya pada tempat dan lingkungan. Segala bentuk
aktifitas manusia dilakukan di atas tempat dan ruang permukaan bumi. Dari
tempat dan lingkungan itulah manusia dapat mempertahankan eksistensi dirinya.
Lingkup perkuliahan mata kuliah ini terdiri atas : Hakekat manusia, Manusia
sebagai makhluk individu, Manusia sebagai makhluk sosial, Manusia sebagai
makhluk budaya, Tempat dan pemanfaatannya, Bumi dan kehidupan, Ekologi
manusia, Manusia dan kebutuhan dasarnya, Paham Hubungan antara Manusia
dengan alam, Manusia sebagai faktor ekologi yang dominan. Kompetensi akhir
yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah penguasaan dan analisis yang
komprehensif mengenai keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan.
Pengalaman Belajar:
Untuk memberikan pengalaman belajar yang optimal, maka selama perkuliahan
ini dilakukan beberapa metode pembelajaran, yaitu:
a. Diskusi
b. Ceramah dan tanya jawab
c. Latihan terstruktur
d. Pengumpulan data lapangan
e. Pembuatan laporan
f. Penyajian laporan di kelas
Tujuan Mata Kuliah:
Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman yang utuh
dan komprehensif mengenai keterkaitan antara manusia, tempat dan lingkungan.
Manusia, baik sebagai makhluk indisvidu, sosial maupun budaya, tidak akan
dapat melepaskan ketergantungannya pada tempat dan lingkungan. Tempat dan
lingkungan, selain sebagai media tempat tinggal menetap untuk manusia, juga
merupakan sumberdaya yang sangat penting dalam memenuhi kebutuhan dasar
manusia.
Evaluasi Hasil Belajar:
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam:
a. kehadiran pada perkuliahan
: 10%
b. partisipasi kegiatan di kelas
: 10%
c. laporan dan penyajian
: 20%
d. UTS
: 25%
e. UAS
: 35%
Uraian Pokok Bahasan Setiap Perkuliahan:
1.
Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan
dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan.
Pada pertemuan kali ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur
perkuliahan, penjelasan tentang tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian
yang harus diikuti termasuk jenis soal dan cara penyelesaian, serta sumbersumber yang mendukung perkuliahan ini.
2.
Hakekat manusia, didalamnya dibahas mengenai perkembangan asal usul
manusia, dan beberapa teori pembentukan tata surya.
3.
Beberapa paham perkembangan hubungan antara manusia dengan alam,
seperti fisik determinsme dan posibilisme
4.
Bumi sebagai habitat bagi menusia, didalamnya dibahas mengenai
karakteristik bumi yang cocok dijadikan habitat bagi manusia dan makhluk
hidup lainnya
5.
Manusia sebagai makhluk individu, didalamnya dibahas mengenai
kehadiran manusia dengan segala potensi fisik/biologis dan mental/rohani
serta sebagai makhluk unik dengan ciri genotype dan fenotypenya.
6.
Manusia sebagai makhluk sosial, didalamnya dibahas posisi manusia yang
memerlukan bantuan pihak lain dalam mempertahankan eksistensinya,
sehingga manusia membentuk kelompok dan atau organisasi.
7.
Manusia sebagai makhluk budaya, didalamnya dibahas mengenai
kelebihan manusia dibandingkan dengan makhluk lainnya, yaitu memiliki
mimpi/cita-cita, ilmu pengetahuan/teknologi dan akal.
8.
Perkembangan budaya manusia, didalamnya dibahas mengenai sejarah
budaya manusia mulai berburu, bercocok tanam hingga industri dan teknologi
informasi.
9.
Ekologi Manusia, didalamnya dibahas mengenai pengertian, konsep dasar
serta komponen ekologi, khususnya ekologi manusia.
10.
Manusia dalam konteks lingkungan, didalamnya dibahas mengenai posisi
dan peran manusia yang merupakan bagian ientegral dari lingkungan, serta
konsep mengenai man ecological dominant
11.
UTS dan UAS
Sumber Dokumen:
Daldjoeni. (1987). Pokok Pokok Geografi Manusia, Bandung : Alumni.
Epon Ningrum (2006), Tempat Ruang dan Sistem Sosial, Bandung : UPI Press
Koentjaraningrat (1990), Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan, Jakarta : PT
Gramedia
Meadows, Donella H (1972), The limits to growth, A report to the Club of Rome,s
project on the predicament of mankind, New York : Universe Books
Moh Soerjani, (2002), Ekologi Manusia, Jakarta : Universitas Terbuka
Levine, Norman D (1975), Human Ecology, California : Wadworth Publishing
Corporation
Odum (1983), Basic Ecology, Basic concepts for suistinable development, London
: Earthscan Publ. Ltd.
Sumaatmadja, Nursid (1996), Manusia Dalam Konteks Sosial, Budaya dan
Lingkungan Hidup, Bandung : Alfabeta
Dosen yang dapat dihubungi:
1.
Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. – 08122146415 –
[email protected]
2. Drs. Asep Mulyadi, M.Pd (081802201231)