PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME (STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO) - repository perpustakaan

  

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN

SIKAP NASIONALISME

(STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO)

  

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh:

FIRMAN SHUBHANDONO

  

0701030015

PENDIDIKAN PACASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

  

2013

  

HALAMAN PERSETUJUAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN

SIKAP NASIONALISME

(STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO)

  

SKRIPSI

Oleh:

FIRMAN SHUBHANDONO

0701030015

  Diperiksa dan disetujui oleh: Pembimbing I Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M.

  NIP. 19540508 198803 1 001 Pembimbing II Wildan Nurul Fajar, M.Pd.

  NIK. 2160466

  

Skripsi Berjudul

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN

SIKAP NASIONALISME

(STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO)

  Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

  

FIRMAN SHUBHANDONO

0701030015

  Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 25 Februari 2013 Dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima

  Sebagai kelengkapan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  

Susunan Dewan Penguji

  Ketua : Hj. Ratna Kartikawati, M.Hum NIK. 2160350 ............................. Anggota I :

  Drs. H. Banani Ma’mur. M.Si NIP. 1960061 198603 1 002 .............................

  Anggota II : Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M.

  NIP. 19540508198803 1 001 ............................. Anggota III : Wildan Nurul Fajar, M.Pd NIK. 2160466 .............................

  Purwokerto, 25 Februari 2013 Universitas Muhammadiyah Purwokerto

  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan,

  

Drs. Ahmad, M.Pd

NIP. 19650804 199403 1 002

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

  Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Firman Shubhandono NIM : 0701030015 Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas : Muhammadiyah Purwokerto Menyusun skripsi yang berjudul :

  

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN

SIKAP NASIONALISME (STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO)

  Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini hasil karya saya dan bukan hasil jiplakan dari karya orang lain. Demikian surat pernyataan ini saya nyatakan secara jujur, dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

  Purwokerto, 25 Februari 2013 Yang menyatakan,

FIRMAN SHUBHANDONO NIM. 0701030015

  

MOTTO

           

       

  “Barangsiapa yang datang dengan (membawa) kebaikan, Maka baginya (pahala) yang lebih baik daripada kebaikannya itu; dan barangsiapa yang datang dengan (membawa) kejahatan, Maka tidaklah diberi pembalasan kepada orang-orang yang

  Telah mengerjakan kejahatan itu, melainkan (seimbang) dengan apa yang dahulu mereka kerjakan. (Q S. Al Qashas: 84)”

  PERSEMBAHAN Sesungguhnya segala pujian dan persembahan hanya bagi Allah SWT semata Shalawat serta salam tercurah untuk Rosululloh saw, para sahabat, keluarga dan seluruh ummatnya yang istiqomah hingga akhir jaman.

  Skripsi ini Kupersembahkan untuk :

• Ibu dan Bapak Semoga Allah selalu memberikan Rahmat-Nya. Atas begitu banyak kasih sayang dan pengorbanan yang telah diberikan, atas perhatian, kebijaksanaan dan kepercayaannya, semoga Allah membalasnya dengan yang lebih baik lagi.
• Guru – guruku,

  Di TK sampai dengan SMU, Bapak/ Ibu Dosen di Prodi PKn UMP dan Pembimbing Skripsi yang telah memberikan banyak ilmu pada penulis.

  

ABSTRAK

  Pendidikan sangat penting untuk kemajuan suatu bangsa, maka dari itu pendidikan dituntut perannya mencetak generasi bangsa yang berfikir kritis. Melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan diharapkan mampu menumbuhkan nasionalisme siswa di lingkungan Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran PKn dalam meningkatkan nasionalisme siswa, apa sajakah hambatan dan bagaimana upaya-upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran PKn untuk meningkatkan nasionalisme siswa di SMP Negeri 9 Purwokerto. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru PKn, siswa, dan kepala SMP Negeri 9 Purwokerto. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah teknik wawancara, teknik observasi, teknik dokumentasi dan menggunakan validasi data menggunakan triangulasi data, serta teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan data. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dianalisis maka di peroleh simpulan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan berperan dalam meningkatkan nasionalisme siswa SMP Negeri 9 Purwokerto. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu 1) Pembelajaran PKn dalam pembentukan sikap nasionalisme pada siswa dilakukan melalui pemilihan metode dan media pembelajaran yang tepat yang disesuaikan dengan kurikulum. 2) Kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran PKn dalam pembentukan sikap nasionalisme siswa yaitu masih terdapat adanya guru yang kurang tepat memilih metode dan media pembelajaran sehingga masih ditemukan siswa yang tidak mengerti tentang arti nasionalisme. 3) Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran PKn dalam pembentukan sikap nasionalisme siswa yaitu dengan mengikut sertakan siswa dalam beberapa kegiatan sekolah yang diharapkan mampu menumbuhkan rasa nasionalisme siswa, salah satunya melalui kegiatan ekstra kulikuler.

  Kata kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, Nasionalisme.

  

ABSTRACT

Education is very important for the progress of a nation, and therefore the

role of education required to print generation of people who think critically.

Learning through civic education students are expected to foster nationalism in

the school environment through activities such as flag ceremonies. This research

aims to determine how learning Civics in improving student nationalism, what are

the barriers and how the efforts made to overcome the obstacles in the

  Negeri implementation of learning to enhance nationalism Civics students at SMP

  

9 Purwokerto. Research subjects in this study were Civics teachers, students, and

the head of SMP Negeri 9 Purwokerto. Data collection techniques are used

interview techniques, observation techniques, technical documentation, and use

the validation data using triangulation of data, and techniques of data analysis is

data reduction, data presentation and conclusion of data. Based on the results of

studies that have analyzed the obtained conclusion that learning Civic Education

plays a role in increasing nationalism SMP Negeri 9 Purwokerto. The conclusion

of this study were 1) Education Learning Citizenship (Civics) in the formation of

nationalist attitudes in students done through several ways including through the

selection of methods and media appropriate learning tailored to the curriculum so

that students easily understand. 2) constraints encountered in teaching Civics in

the formation of nationalist attitudes of students in there is still a lack of proper

teachers choose teaching methods and media that are still found students who do

not understand the meaning of nationalism. 3) Efforts made in overcoming

obstacles faced in teaching Civics in the formation of nationalist attitudes of

students through various ways such as to involve the students in some school

activities are expected to develop a sense of nationalism students, one of them

through extra-curricular activities.

  Keywords: Civic Education, Nasionalism.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kehadirat Allah SWT Yang Maha Mendengar lagi Maha Melihat dan atas segala limpahan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini dengan judul “Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Sikap Nasionalisme

  

(Studi Deskriptif Analisis di SMP Negeri 9 Purwokerto)” selesai sesuai dengan

waktu yang direncanakan.

  Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi Besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu eksis membantu perjuangan beliau dalam menegakkan Dinullah di muka bumi ini.

  Penyusunan sekripsi ini adalah merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Dalam penulisan skripsi ini, tentunya banyak pihak yang telah memberikan bantuan baik moril maupun materil. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tiada hingganya kepada:

  1. Rektor Universitas muhammadiyah Purwokerto, Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H.

  2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas muhammadiyah Purwokerto Drs. Ahmad, M.Pd

  3. Kaprodi PKn, Ibu. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Pembimbing I, Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., yang selalu memberikan masukan dan bimbingan dalam proses penyusunan skripsi hingga selesai.

  5. Pembimbing II, Wildan Nurul Fajar, M.Pd., yang selalu memberikan masukan dan bimbingan dalam proses penyusunan skripsi hingga selesai.

  6. Segenap Dosen Progam studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, yang telah mentransfer ilmu pengetahuan terkait mata kuliah PPKn.

  7. Segenap pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi, yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

  Secara khusus penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Ayahanda yang penulis banggakan dan Ibundaku tercinta serta kakak dan adikku yang telah banyak memberikan dukungan dan pengorbanan baik secara moril maupun materil sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik. Semoga Allah SWT yang akan melimpahkan rahmat kepada mereka.

  Purwokerto, Februari 2013 Penulis

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL .................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUN ......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv MOTTO ....................................................................................................... v PERSEMBAHAN ......................................................................................... vi ABSTRAK ................................................................................................... vii

  

ABSTRACT ................................................................................................... viii

  KATA PENGANTAR .................................................................................. ix DAFTAR ISI ................................................................................................ xi DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian ....................................................

  1 B. Rumusan Masalah Penelitian ............................................................

  7 C. Tujuan Penelitian ..............................................................................

  7 D. Manfaat Penelitian.............................................................................

  8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan kewarganegaraan .............................................................

  9 B. Nasionalisme .....................................................................................

  13 C. Nasionalisme melalui Pendidikan Kewarganegaraan .........................

  18 D. Pelaksanaan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Sikap Nasionalisme di Lingkungan Sekolah ......................................

  22 E. Kerangka Pemikiran ..........................................................................

  27

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian ........................................................................

  28 B. Metode Penelitian ..............................................................................

  29 C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................

  31 D. Sumber Data ......................................................................................

  34 E. Validasi Data .....................................................................................

  34 F. Analisis Data .....................................................................................

  37 G. Subyek, Lokasi dan Waktu Penelitian. ...............................................

  40 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Objek Penelitian ...............................................................................

  41 B. Hasil Penelitian ................................................................................

  51 C. Pembahasan Penelitian .....................................................................

  68 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN D. Kesimpulan ......................................................................................

  79 E. Saran .................................................................................................

  80 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................

  81 LAMPIRAN .................................................................................................

  84

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar 1. Bagan Kerangka Pemikiran ......................................................................

  27 2. Model Analisis Data Interaktif ..................................................................

  37

  

DAFTAR TABEL

  TABEL

  4.1 Jumlah siswa SMP Negeri 9 Purwokerto tahun Pelajaran 2011/20121. ................................................................

  49 4.2 Keadaan Bangunan SMP Negeri 9 Purwokerto.....................................

  50 4.3 Responden Penelitian ..........................................................................

  51