PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 17 SURABAYA

  

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

DI SMP NEGERI 17 SURABAYA

TESIS

Diajukan oleh MASRUROH NIM. 20152550009 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM

  

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

2017

  

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

DI SMP NEGERI 17 SURABAYA

TESIS

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Mencapai Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)

  

Program Studi : Pendidikan Islam

Diajukan oleh

  

MASRUROH

NIM. 20152550009

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADI2YAH SURABAYA

2017

PERNYATAAN KEASLIAN

  Yang bertandatangan di bawah ini : Nama : Masruroh NIM : 20152550009 Program : Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana

  Universitas Muhammadiyah Surabaya Menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah ASLI hasil penelitian saya kecuali pada bagian- bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka

  Surabaya, 10 Agustus 2017 Yang menyatakan, Masruroh NIM. 20152550009

PENGESAHAN TESIS

  Tesis

  

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN

KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 17 SURABAYA

  Yang disiapkan dan disusun oleh

Masruroh

  NIM. 20152550009 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis

  Pada tanggal : 12 Agustus 2017 Susunan Dewan Penguji Tesis

  Ketua / Sekretaris Dr. M. Arfan Muammar, M. Pd.I.

  Penguji Utama

Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag.

  Penguji I / Anggota Penguji II/Anggota Prof. Dr. H. Abd. Hadi, M.Ag. Dian Berkah, MHI.

  Tesis ini diterima sebagai salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I.) Surabaya, 13 September 2017

  Direktur, Prof. Dr. H. Abd. Hadi, M.Ag

Prof. Dr. H. Abd. Hadi, M.Ag

  Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya

• NOTA DINAS

  Lamp. : 4 eksemplar Kepada Hal : Penyerahan Tesis Program Studi Pendidikan Islam

  Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya Di Surabaya Assalaamualaikum Wr. Wb.

  Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat bahwa tesis saudara Masruroh yang berjudul : “Peranan Pendidikan Agama Islam

  Dalam Pembentukankarakter Siswa Di SMP Negeri 17 Surabaya ”, telah dapat diujikan. Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat diujikan dalam sidang ujian tesis.

  Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalaamualaikum Wr. Wb.

  Surabaya, 10 Agustus 2017 Pembimbing I Prof. Dr. H. Abd. Hadi, M.Ag.

Dian Berkah, MHI

  Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya

• NOTA DINAS

  Lamp. : 4 eksemplar Kepada Hal : Penyerahan Tesis Program Studi Pendidikan Islam

  Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya Di Surabaya Assalaamualaikum Wr. Wb.

  Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat bahwa tesis saudara Masruroh yang berjudul : “Peranan Pendidikan Agama Islam

  Dalam Pembentukankarakter Siswa Di SMP Negeri 17 Surabaya ”, telah dapat diujikan. Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat diujikan dalam sidang ujian tesis.

  Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalaamualaikum Wr. Wb.

  Surabaya, 10 Agustus 2017 Pembimbing II Dian Berkah, MHI. Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT. dengan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis ini yang menjadi salah satu syarat penyelesaian program studi Pendidikan Islam Program pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya dengan tepat waktu.

  Penelitian ini berjudul: “Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukankarakter Siswa Di SMP Negeri 17 Surabaya ”.

  Penulis menyampaikan ucapan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dorongan, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis persembahkan, khususnya kepada yang terhormat :

  1. Bapak Dr. dr. H. Sukadiono, MM., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya.

  2. Bapak Prof. Dr. H. Abd. Hadi, M.Ag, selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya, dan sekaligus sebagai Pembimbing Pertama dalam penulisan tesis ini.

  3. Bapak Dian Berkah, MHI, selaku Dosen Pembimbing kedua dalam penulisan tesis ini.

  4. Bapak Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag., selaku dosen Penguji Utama dalam ujian tesis ini.

  5. Bapak Ahmad Sya’roni, M. Pd., selaku Kepala SMP Negeri 17 Surabaya yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian di SMP Negeri 17 Surabaya.

  6. Semua Bapak Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.

  7. Semua teman -teman seperjuangan di program Pacasarjana, atas kebersamaan dan rasa persaudaraannya.

  8. Semua pihak yang telah memberi motivasi dan bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini, terutama kepada Suami dan anak-anak tercinta.

  Dan atas bimbingan, arahan serta bantuan yang telah diberikan tersebut. Penulis ucapkan banyak terima kasih dan semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari dalam tesis ini masih banyak kekurangan baik dalam penulisan maupun isi dari tesis ini. Oleh karena itu Penulis mengharapkan saran dan kritik ,dari pembaca yang bersifat membangun.

  Akhirnya Penulis berharap, semoga tesis ini memberikan manfaat bagi masyarakat pada umumnya dan bagi Penulis pada khususnya.

  Surabaya, 10 Agustus 2017 Penyusun, Masruroh

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... v ABSTRAK ......................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ........................................................................................ ix DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi

  

BAB I: PENDAHULUAN................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................... 6 C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 6 D. Kegunaan Penelitian............................................................................ 6 E. Penelitian Terdahulu ........................................................................... 7 F. Definisi Operasional............................................................................ 9 G. Sistematika Pembahasan ..................................................................... 10 BAB II KARANGKA TEORITIK …… ........................................................... 12

  A.

  Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa ................................................................................................... 12 B. Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dalam

  Pembentukan Karakter Siswa ............................................................ 32 C. Pembahasan tentang karakter siswa ................................................... 49

  

III METODE PENELITIAN ............................................................................ 67

A.

  JenisPenelitian ..................................................................................... 67 B. Teknik Pengumpulan Dat .................................................................... 68 C. Teknik Analisis Data .......................................................................... 69

  

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 71

A. Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di SMP Negeri 17 Surabaya .................................................... 71 B. Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa di SMP Negeri 17 Surabaya ................. 90 C. Nilai Yang Terkandung Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di SMP Negeri 17 Surabaya ............................................................................ 96 D. Isi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam......................................... 99 E. Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa ................................................................................................106

BAB V P E N U T U P .................................................................................. 109

A. Kesimpulan ................................................................................... 109 B. Saran ............................................................................................. 110 DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................112 CURRICULUM VITAE .....................................................................................114

  

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu, Dasar-Dasar Pendidikan Agam Islam, Jakarta : Bumi Aksara.

  1994. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

  Athiyah Al-abrasyi, Moh., Dasar

• –dasar pokok pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1990.

  Arief, Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002. Aly, Hery Noer, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999. Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Sosial, Surabaya : Airlangga University Press, 2001. Buseri, Kamrani, Antologi Pendidikan Islam Dan Dakwah, Yogyakarta: UII Pres, 2003. Chaplin, James, Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1993. Darajat, Zakiah. dkk, Dasar-Dasar Agama Islam, Jakarta: Universitas Terbuka, 1999. Darajat, Zakiah, Metodik Khusus Pendidikan Dan Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara. 1995. DEPDIKBUD, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1989. Faisal, Sanapiah, Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasi, 1982. Gazalba, Sidi, Sistematika Fisafat, Jakarta: Bulan Bintang , 1978. Indrakusuma, Amir Daien, Pengantar Ilmu Pendidikan, Surabaya, Usaha Nasional, 1973. Koentjaraningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat, Jakarta : Gramedia, 1997. Langgulung, Hasan, Asas-Asas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Al-Husna, 2004.

  Masy'ari, Anwar, Akhlak Al-Qur'an, Surabaya: Bina Ilmu , 1990. Muhajir, Noeng, Ilmu Pendidikan Dan Perubahan Sosial Suatu teori Pendidikan, Yogyakarta: Rake Sarasin, 1988.

  Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: Rosda Karya, 2002. _______, Srategi Belajar Mengajar, Surabaya: Citra Media, 1996 _______, Kawasan dan Wawasan Studi Islam, Jakarta: Kencana, 2005.

  Nata, Abuddin, Akhlak Tasawuf¸ Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2009. Nata, Abuddin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bandung: Angkasa, 2003. Syarif, Hamid, Pengembangan Kurikulum, Surabaya: Bina Ilmu. 1996. Sholihin, Akhlak Tasawuf, Jakarta: Nuansa. 2005. Surakhmad, Winarno, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Tarsito. 1990. Tim Dosen PAI Universitas Gadjah Mada, Pendidikan Agama Islam, Yogayakarta: Filsafat UGM, 2005.

  Tim Dosen Agama Islam, Pendidikan Agama Islam Untuk Mahasiswa Malang: IKIP Malang, 1995. Ulwan, Abdullah Nashih, Pendidikan Anak Menurut Islam Kaidah-Kaidah Dasar, Bandung: Remaja Rosdakarya Offset, 1992. Umary, Barnawie, materi akhlak, Solo: Ramadhan, 1992. Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung : Pustaka Setia, 1997. Yunus, Mahmud, Metodik khusus Pendidikan Agama, Jakarta: Hidaya karya aguna, 1983.