Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata serta Relevansinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK - UNS Institutional Repository

  

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER

NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA

DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK

TESIS

  Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

  

Disusun oleh :

Vera Tri Handayani

S841308022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2017

  KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDI DIKAN KARAKTER NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK TESIS Oleh Vera Tri Handayani NIM S841308022

  Komisi Pembimbing

  Nama Tanda Tangan Tanggal Pembimbing I Prof.Dr.Herman.J.W, M.Pd.

  NIP 19440315 1978041001 ............................... .

  ………....... PembimbingII Prof.Dr. Retno. W, M.Pd.

  NIP 195601211982032003 ................................

  ………........

  Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal 2017

  Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana FKIP UNS Prof. Dr. Andayani, M.Pd.

  NIP 196010301986012001

  

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER

NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA

DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK

T E S I S

Oleh

Vera Tri Handayani

  NIM S841308022

Telah dipertahankan di depan penguji

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

pada tanggal 2017

Tim Penguji :

  Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal Prof. Dr. Andayani, M.Pd

  Ketua NIP 196010301986012001 …………….... …………..

  Dr. Rr. Nugraheni E. W.,S.S.,M.Hum Sekretaris .........................

  …………… NIP 197007162002122001 Anggota Prof.Dr.Herman.J.W, M.Pd.

  Penguji .........................

NIP 19440315 1978041001 …………….

  Prof.Dr. Retno. W, M.Pd.

  ........................ NIP 195601211982032003 ........................

  Dekan Kepala Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pendidikan Bahasa Indonesia

  Universitas Sebelas Maret Program Pascasarjana FKIP UNS Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Prof. Dr. Andayani, M.Pd.

  NIP 196101241987021001 NIP 196010301986012001

  Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa: 1.

  Tesis berjudul “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran

Bahasa Idonesia di SMK” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang

  lain untuk memperoleh gelar akademik dan tidak terdapat karya atau pandapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. Jika di kemudian waktu terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010).

  2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya. Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi PBI) PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, saya bersedia mandapat sanksi akademik yang berlaku.

  Surakarta, 2017 Vera Tri Handayani

  NIM S841308022

  MOTTO

  1. Tidak ada yang MUSTAHIL jika kau YAKIN BISA

  2. Man jadda wanjadda

  PERSEMBAHAN Keluargaku yang selalu mendukung dan memotivasi

Teman-teman pasca kelas Ceblung yang selalu memberi semangat

  Pembaca Segala puji syukur penulis panjatkan ke Tuhan Yang Penuh Kasih atas nikmat dan ridho-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis dengan judul “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Idonesia di SMK.”

  Segala usaha dan kerja keras yang dilakukan penulis tidak akan berhasil dan berarti tanpa adanya bantuan, motivasi, dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada:

  1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret, Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Direktur Program Pascasarjana, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan pada program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta; 2. Prof. Dr. Andayani, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan

  Bahasa Indonesia Program Pascasarjana FKIP UNS; 3. Prof. Dr. Herman. J. Waluyo, M.Pd., selaku pembimbing I dan Prof. Dr.

  Retno Winarni, M.Pd., selaku pembimbing II yang penuh kesabaran, dan kebijaksanaan memberikan bimbingan serta masukan guna menyempurnakan proses tesis ini; 4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

  Program Pascasarjana FKIP UNS; 5. Keluarga besar penulis yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi sekaligus rekan diskusi yang baik;

  6. Bapak Heri Setiawan, S.Pd., selaku guru bahasa Indonesia SMK N 1 Puring, Kebumen atas izin dan bantuannya dalam proses penelitian dan penyusunan tesis;

  7. Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana FKIP UNS angkatan 2013 yang selalu memberikan dorongan, motivasi, dan bantuan kepada penulis selama mengikuti pendidikan.

  8. Semua pihak yang membantu kelancaran penelitian dan penulisan laporan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

  Semoga semua kebaikan yang telah diberikan kepada penulis menjadikan pahala dan mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi diri penulis dan pembaca.

  Surakarta, 2017 Vera Tri Handayani S 841308022

  

ABSTRAK

Handayani, Vera Tri. S841308022. 2017.

  “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai

Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.” Tesis (Pembimbing I : Prof

  Dr. Herman. J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd.). program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) gambaran latar belakang sosiologis pengarang novel Ayah, 2) gambaran sosiologis masyarakat yang tercermin dalam novel, 3) tanggapan pembaca terhadap novel, 4) nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel, 5) relevansi novel dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.

  Penelitian ini merupakan penelitian yang menganalisis data dokumen berupa novel Ayah karya Andrea Hirata sebagai objek penelitiannya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan kajian sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak catat dan wawancara. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teori dan sumber data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis model interaktif. Teknik analisis data terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan

  Hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut : pertama, gambaran sosial budaya dan kehidupan Andrea Hirata inilah yang menginspirasi Andrea untuk menulis novelnya. Kedua, sosial budaya masyarakat Belitung novel Ayah dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu : sistem religi, sistem pengetahuan (flora dan fauna, kesehatan, profesi maritim, teknologi informasi, perilaku antar sesama manusia) , system kesenian, system mata pencaharian hidup dan ekonomi ( buruh, pedagang, pegawai pemerintah, penyiar radio), sistem peralatan hidup dan teknologi (transportasi, alat komunikasi).kehidupan di Belitung yang sangat dekat dengan kesederhanaan, dengan kuli-kuli timah, dengan laut dan pelabuhan, dengan interaksi masyarakat dari berbagai etnis di Belitung . Ketiga , reseptor memberikan tanggapan adanya pendidikan karakter dan relevansinya dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMK. Keempat, dari hasil penelitian novel

  

Ayah didapatkan beberapa nilai pendidikan karakter diantaranya, kerja keras,

  kreatif, bersahabat dan komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kelima, nilai pendidikan karakter dalam novel Ayah, mempunyai relevansi dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMK.

  Kata kunci: sosiologi sastra, nilai pendidikan karakter, pembelajaran bahasa Indonesia.

  ABSTRACT Handayani, Vera Tri. S841308022. 2017.

  “Kajian Sosiologi Sastra dan

Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta

Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.” Tesis

  (Pembimbing I : Prof. Dr. Herman. J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd.). program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  This study aimed to know and describe: (1) sociological representation background of novel entitled Ayah ’sauthor; (2) sociological representation of the society in the novel; (3) readers’ response to the novel; (4) character education values in the novel; (5) relevance of the novel and Indonesian language learning in SMK.

  This research analyzed data which is document in the form of novel entitled Ayah by Andrea Hirata as the object of the research. The method employed is descriptive qualitative method with sociological approach of literature study. The techniques of data collection are interview and document analysis. Data validity in this research used triangulation of theory and data source. Analysis of interactive model technique is used to analyze the data.

  The results of the study cover some points. The first is sociocultural representation in the novel. Society life in Belitung is familiar with simplicity, tin laborer, sea and port, and interaction of some ethnics in Belitung. This inspires Andrea Hirata in writing the novel. The second, receptor gives a comment the moral value of novel entitled Ayah which is great affection of a father to his child and vice versa. The third, sociocultural life in Belitung can be seen through some aspects: religion system; system of community organization, knowledge, art, livelihood, life equipment, and cultural systems. The fourth, it is gained some character education values from the novel such as, hardworking, creative, friendly and communicative, social care, and to be responsible. The last is that character education values have relevance with Indonesian language learning in SMK.

  

Keywords: sociology of literature, character education values, Indonesian

language learning.

DAFTAR ISI

  JUDUL ......................................................................................................... i PENGESAHAN ........................................................................................... ii PERNYATAAN ORISINALITAS dan PUBLIKASI .................................. iii MOTTO ........................................................................................................ vi PERSEMBAHAN ........................................................................................ iv KATA PENGANTAR ................................................................................. v ABSTRAK .................................................................................................... vii ABSTRACT ................................................................................................ vii DAFTAR ISI ................................................................................................ ix DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................ 7 C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 7 D. Manfaat Penelitian............................................................................. 8 BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERFIKIR ............. 10 A. Landasan Teori ................................................................................. 10 1. Hakikat Novel ........................................................................... 19

  1.1 Pengertian Novel ................................................................ 19

  1.2 Novel Berlatar Lokal .......................................................... 22

  2. Hakikat Sosiologi Sastra ........................................................... 23 3.

  Aspek Sosial Budaya ................................................................. 28 4. Hakikat Sosial Budaya Masyarakat Belitung ............................ 33

  4.1 Sistem Religi ....................................................................... 35

  4.2 Sistem Pengetahuan ............................................................ 36

  4.3 Sistem Kesenian .................................................................. 37

  4.4 Sistem Mata Pencaharian Hidup dan Ekonomi .................. 38 a.

  Kuli tambang/Buruh ....................................................... 38 b. Pedagang ....................................................................... 38 c. Pegawai pemerintah ....................................................... 39 d. Penyiar Radio ................................................................. 39

  4.5 Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi ............................... 40 a.

  Transportasi .................................................................... 40 b.

  Alat Komunikasi............................................................. 40 c. Pakaian dan Perhiasan .................................................... 41 d.

  Senjata ........................................................................... 41 5. Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Ayah

  Karya Andrea Hirata .................................................................. 42

  a. Pengertian Nilai ............................................................... 42

  b. Pengertian Pendidikan ..................................................... 43

  c. Pengertian Pendidikan Karakter ...................................... 44 6. Tanggapan Pembaca .................................................................. 49 7.

  Materai Ajar Bahasa Indonesia di SMK ................................... 51 B. Kerangka Berpikir ............................................................................. 53

  

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 56

A. Waktu dan Tempat Penelitian .......................................................... 56 B. Jenis Penelitian ................................................................................. 57 C. Data dan Sumber Data ..................................................................... 57 D. Teknik Pengambilan Data ................................................................ 58 E. Validitas Data ................................................................................... 59

  F.

  Analisis Data .................................................................................... 60

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 62 A. HASIL PENELITIAN ...................................................................... 62

  1. Latar Belakang Sosial Budaya Penulis dalam Penciptaan Novel Ayah Karya Andrea Hirata .................................................................. 62 1.

  Gambaran Sosial Budaya Belitung yang Tercermin dalam Novel

  Ayah Karya Andrea Hirata ........................................................ 68

  2.1 Sistem Religi ........................................................................ 71

  2.2 Sistem Pengetahuan ............................................................ 73

  2.3 Sistem Kesenian .................................................................. 77

  2.4 Sistem Mata Pencaharian Hidup dan Ekonomi .................... 79 a.

  Kuli tambang/ Buruh ...................................................... 79 b. Pedagang ....................................................................... 80 c. Pegawai pemerintah ....................................................... 81 d. Penyiar Radio ................................................................. 82 e. Tukang Pos ..................................................................... 82

  2.5 Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi ............................... 83 a.

  Transportasi .................................................................... 83 b.

  Alat Komunikasi............................................................. 84 2. Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Ayah Karya

  Andrea Hirata ............................................................................ 85 3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Novel Ayah

  Karya Andrea Hirata ................................................................... 97 4.

Relevansi Novel Ayah Karya Andrea Hirata dengan Pembelajaran

  Bahasa Indonesia di SMK .......................................................... 106

  B. PEMBAHASAN ...................................................................................... 110

  1. Latar Belakang Sosial Budaya Penulis dalam Penciptaan Novel Ayah Karya

  Andrea Hirata ......................................................................................... 110

  2. Gambaran Sosial Budaya Belitung yang Tercermin Dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata

  ……………………………………………………………..112 3. Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Ayah Karya

  Andrea Hirata ........................................................................................ 119 4.

  Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata ......................................................... 121 5.

  Relevansi Novel Ayah Karya Andrea Hirata dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK ................................................ 125

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, dan SARAN .................................... 125 A. Simpulan .......................................................................................... 129 B. Implikasi ........................................................................................... 132 C. Saran .............................................................................................. 133 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 137 A. LAMPIRAN ........................................................................................... 139-178

  DAFTAR TABEL Tabel 1. Nilai dan Deskripsi Nilai Pendidikan Karakter

  Menurut Kemendiknas Nomor 20 Tahun 2003 ................ 47-48 Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ............................................ 56

  DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Kerangka Berpikir ........................................................... 55 Gambar 2. Bagan Analisis Interaktif ................................................. 61