PENERAPAN METODE SIX THINKING HATS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MAKAMHAJI 03 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository
PENERAPAN METODE SIX THINKING HATS UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MAKAMHAJI
03 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
OKTAVIANI NURUL MUBAROKAH
K7113170
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Oktaviani Nurul Mubarokah NIM : K7113170 Jurusan/Program Studi : IP/ PGSD
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
“Penerapan Metode Six Thinking Hats
untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi pada
Siswa Kelas IV SD Negeri Makamhaji 03, Kartasura, Sukoharjo Tahun
Ajaran 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
PENGAJUAN
PENERAPAN METODE SIX THINKING HATS UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MAKAMHAJI
03 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017
OLEH:
OKTAVIANI NURUL MUBAROKAH
K7113170
Skripsi:
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu
Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Juli 2017
PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
“Penerapan Metode Six Thinking Hats untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi pada Siswa
Kelas IV SD Negeri Makamhaji 03, Kartasura, Sukoharjo Tahun Ajaran
2016/2017”Oleh: Nama : Oktaviani Nurul Mubarokah NIM : K7113170 Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
PENGESAHAN
Nama : Oktaviani Nurul Mubarokah NIM : K7113170 Judul : Penerapan Metode Six Thinking Hats untuk Meningkatkan
Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi pada Siswa Kelas IV SDN Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo Tahun Pelajaran 2016/2017
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa, 11 Juli 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi ini telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
MOTTO
“Waktu itu seperti pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu)”
(HR. Muslim)
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR. Turmudzi)
“Allah meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat”
(Q.S. Al-Mujadalah: 11)
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundu kkan diri sendiri”
(RA. Kartini)
“Allah mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan baik”
(HR. Thabrani)
“Sebaik-baik manusia adalah orang yang paling bermanfaat bagi orang lain.”
(HR. Thabrani dan Duruquthni)
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur kepada Allah SWT., kupersembahkan karya ini untuk: “Muhammad Muslih dan Jariyatun”
Kedua orang tuaku tercinta yang senantiasa memanjatkan do’a dan memberikan kasih sayangnya tiada henti pada setiap langkah perjalanan menuju impian dan kesuksesanku. “Novia Dewi Suryawati dan Mirza Ali Kharissudin” Adik-adikku tersayang yang selalu memberiku dukungan dan semangat.
“Yunita, Fifi, Friska, Ida, dan The Greatest Class PGSD FKIP UNS 2013” Tak ada rangkaian kata yang mampu kutulis untuk melukiskan persahabatan kita.
Mari kita gapai mimpi kita.
“HADIFA Kost” Bersama kalian kita menjadi keluarga.
“dosen-dosenku Program Studi PGSD FKIP UNS” Terimakasih atas segala ilmu, nasehat, dan bimbingan yang diberikan.
“PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta” Almamaterku tercinta, tempat awalku meraih cita-cita dan kesuksesan.
ABSTRAK
Oktaviani Nurul Mubarokah. Penerapan Metode Six Thinking Hats untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi. Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Surakarta, Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi menggunakan metode Six Thinking Hats pada siswa kelas
IV SD Negeri Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.
Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik pengumpulan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Six Thinking Hats dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi pada siswa kelas
IV SD Negeri Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Pada kondisi awal sebelum dilakukan tindakkan, ketuntasan siswa pratindakan sebesar 30%. Setelah penggunaan metode Six Thinking Hats pada siklus I ketuntasan siswa meningkat menjadi 75%, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 80%, dan pada siklus III ketuntasan siswa meningkat menjadi 90%. Selain peningkatan tersebut, aktivitas siswapun juga meningkat, peningkatan aktivitas siswa tersebut dapat dilihat pada aktivitas siswa yang menjadi lebih aktif dan lebih bersemangat dalam pembelajaran, serta bertambah kreatif dalam berpikir dan menulis.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Six
Thinking Hats dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi
kelas IV SD Negeri Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017.Kata kunci: keterampilan menulis karangan argumentasi, metode Six Thinking
Hats
ABSTRACT
Oktaviani Nurul Mubarokah. The Application of Six Thinking Hats Method to
Improve Argumentative Text Writing Skill. Skripsi. The Faculty of Teacher
Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, July 2017.The objective of this research is to improve argumentative text writing skill through the Six Thinking Hats Method of the students at the fourth grade of Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo State Primary School in 2016/2017 academic year. This research was conducted in three cycles. Each cycle consist of four phase namely: planning, implementation, observation, and reflection.
The subject of the research were the teacher and 20 students at the fourth grade of Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo State Primary School in 2016/2017 academic year. The data of this research were collected through in-depth interview, observation, documentation, and test. The data were analyzed by using the interactive model of analysis comprising four components, namely: data gathering, data reduction, data display, and conclusion drawing. The data were validated by using the data source and data collection technique triangulations.
The result of the research shows that the application of the Six Thinking Hats method could improve argumentative text writing skill of the students at the fourth grade of Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo State Primary School in 2016/2017 academic year. On the pre-condition before the classroom action research was conducted, the students’ minimal learning completeness was 30%.
Following the treatments with the Six Thinking Hats method, it became 75% in Cycle I, 80% in Cycle 2, and 90% in Cycle III.
In addition, the students’ learning activities also increase. The students became more active, more excited and creative in the learning process especially in thinking and writing.
Therefore, it can be concluded that the Six Thinking Hats method could improve argumentative writing skill of the students at the fourth grade of Makamhaji 03 Kartasura Sukoharjo State Primary School in 2016/2017 academic year.
Keywords: argumentative text writing skill, Six Thining Hats method
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Metode Six Thinking Hats untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Makamhaji 03, Kartasura, Sukoharjo Tahun Pelajaran 2016/2017
”, dapat diselesaikan dengan baik. Proses penulisan skripsi ini, peneliti telah mendapatkan bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung dan tidak langsung. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada: 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Hadi Mulyono, M.Pd. Kepala Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Siti Wahyuningsih, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang memberikan bimbingan dan arahan kepada peneliti.
4. Dr. Hartono, M.Hum., Dosen Pembimbing II yang memberikan bimbingan dan arahan.
5. Drs. Sutrisno, M.Pd. Kepala SDN Makamhaji 03 yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Dra. Sri Rahayu, M.Pd., Guru Kelas IV SDN Makamhaji 03 yang telah memberikan arahannya.
7. Siswa kelas IV SDN Makamhaji 03 yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teman-temanku se-almamater yang telah memberikan semangat kerjasamanya.
9. Semua pihak yang telah membantu terselesikannya skripsi Penelitian Tindakan Kelas ini.
Segala upaya telah dilakukan untuk menyempurnakan skripsi Penelitian Tindakan Kelas ini, maka peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun, agar dapat dijadikan masukan dalam menyempurnakan skripsi ini.
Harapan dari penulis, semoga skripsi ini memberi manfaat bagi kita semua. Amin.
Surakarta, 11 Juli 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR