5. Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTs Kelas IX
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut pandang/teori yang kuat.
Aspek/Ranah
No
Kompetensi Dasar
Semester 1
1 1.1
2.1
2.2
2.3
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2
pengantar
khazanah
keislaman
yang
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal 2.2.1
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.3.1
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
Indikator
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah
Pengetahuan
(Kognitif)
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
3.1
Indikator
3.1.1
Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
رأس السنة الهجرية
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
رأس السنة الهجرية
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
رأس السنة الهجرية
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
رأس السنة الهجرية
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
2
Kompetensi Dasar
Indikator
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
sederhana tentang :
رأس السنة الهجرية
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
رأس السنة الهجرية
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
الحفل بذكرى مولد الرسول صل ل عليه وسلbaik secara lisan
maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: الحفل بذكرى مولد الرسول صل ل عليه وسل
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
الحفل بمولد الرسول
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
الحفل بمولد الرسول
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
الحفل بمولد الرسول
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
الحفل بمولد الرسول
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
الحفل بمولد الرسول
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
kebahasaan yang benar sesuai konteks
3
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
نزول القرآن والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
نزول القرآن والعيدان
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
نزول القرآن والعيدان
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
نزول القرآن والعيدان
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
نزول القرآن والعيدان
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
نزول القرآن والعيدان
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
نزول القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Semester 2
4
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
2.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2
pengantar
khazanah
keislaman
yang
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
Indikator
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
جمال الطبيعة
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
جمال الطبيعة
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
جمال الطبيعة
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
4.4
4.5
5
1.1
2.1
2.2
2.3
Indikator
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang:
tentang :
جمال الطبيعة
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
secara tepat.
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
sederhana tentang :
kebahasaan yang benar sesuai konteks
جمال الطبيعة
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
جمال الطبيعة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
belajar bahasa Arab.
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
pengantar
khazanah
keislaman
yang
bahasa Arab.
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal 2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
berbahasa.
hari.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
komunikasi internasional dan pengantar dalam
sekitar rumah dan sekolah
mengkaji khazanah keislaman.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
Indikator
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
جمال الطبيعة
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
جمال الطبيعة
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
جمال الطبيعة
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
خالق العالم
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
خالق العالم
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
kebahasaan yang benar sesuai konteks
6
1.1
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
Indikator
خالق العالم
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
خالق العالم
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
الحفاظ عل البيئة
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan baik secara lisan maupun tertulis.
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
dengan:
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang الحفاظ عل البيئة
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئةdengan
memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Indikator
3.3.1
البيئة
3.3.2
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
البيئة
4.4.1
البيئة
4.5.1
البيئة
Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
الحفاظ عل
Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
الحفاظ عل البيئة
Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
الحفاظ عل البيئة
Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
الحفاظ عل
Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
الحفاظ عل
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
الحفاظ عل
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
………………., 27 Juli 2015
Mengetahui :
Kepala MTs
Guru Mata Pelajaran,
…………………………………………….
NIP/NRK. -
…………………………………………….
NIP/NRK.
Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTs Kelas IX
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut pandang/teori yang kuat.
Aspek/Ranah
No
Kompetensi Dasar
Semester 1
1 1.1
2.1
2.2
2.3
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2
pengantar
khazanah
keislaman
yang
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal 2.2.1
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.3.1
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
Indikator
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah
Pengetahuan
(Kognitif)
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
3.1
Indikator
3.1.1
Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
رأس السنة الهجرية
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
رأس السنة الهجرية
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
رأس السنة الهجرية
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
رأس السنة الهجرية
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
2
Kompetensi Dasar
Indikator
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
sederhana tentang :
رأس السنة الهجرية
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
رأس السنة الهجرية
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
الحفل بذكرى مولد الرسول صل ل عليه وسلbaik secara lisan
maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: الحفل بذكرى مولد الرسول صل ل عليه وسل
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
الحفل بمولد الرسول
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
الحفل بمولد الرسول
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
الحفل بمولد الرسول
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
الحفل بمولد الرسول
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
الحفل بمولد الرسول
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
kebahasaan yang benar sesuai konteks
3
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
نزول القرآن والعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
نزول القرآن والعيدان
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
نزول القرآن والعيدان
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
نزول القرآن والعيدان
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
رأس السنننة الهجريننة ؛ الحفننل بمولنند الرسننول ؛ نننزول
القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik
رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن
والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
نزول القرآن والعيدان
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
نزول القرآن والعيدان
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
نزول القرآن والعيدان
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Semester 2
4
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1
2.1
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2
pengantar
khazanah
keislaman
yang
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
Indikator
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
جمال الطبيعة
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
جمال الطبيعة
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
جمال الطبيعة
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
4.4
4.5
5
1.1
2.1
2.2
2.3
Indikator
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang:
tentang :
جمال الطبيعة
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
secara tepat.
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
sederhana tentang :
kebahasaan yang benar sesuai konteks
جمال الطبيعة
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
جمال الطبيعة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari 1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
belajar bahasa Arab.
komunikasi
internasional
dan
bahasa 1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
pengantar
khazanah
keislaman
yang
bahasa Arab.
2.1.1
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menyebutkan nama benda-benda dalam
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal 2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
berbahasa.
hari.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
komunikasi internasional dan pengantar dalam
sekitar rumah dan sekolah
mengkaji khazanah keislaman.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
Indikator
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
جمال الطبيعة
baik secara lisan maupun tertulis.
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
جمال الطبيعة
3.3.1 Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
جمال الطبيعة
3.3.2 Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
خالق العالم
4.1.1 Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1.2 Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2.2 Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
خالق العالم
4.3.1 Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
kebahasaan yang benar sesuai konteks
6
1.1
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
Indikator
خالق العالم
4.4.1 Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
خالق العالم
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
4.5.1 Menyusun teks sederhana tentang topik
خالق العالم
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
1.1.1 Mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan
belajar bahasa Arab.
1.1.2 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar
bahasa Arab.
2.1.1
Menyebutkan nama benda-benda dalam
bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi
dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan
sekolah.
2.2.1
Menunjukkan
sikap
mengembangkan
kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap
hari.
2.3.1
Mempraktikkan bahasa Arab dengan benar
ketika berinteraksi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
3.1.1 Menirukan dan menunjukan bunyi kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
الحفاظ عل البيئة
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi
internasional
dan
bahasa
pengantar
khazanah
keislaman
yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri
dalam berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman.
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan baik secara lisan maupun tertulis.
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
3.2.1 Melafalkan secara langsung bunyi huruf, kata,
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
Menemukan makna atau gagasan dari ujaran
dengan:
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang الحفاظ عل البيئة
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
berkaitan dengan:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئةdengan
memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks
Indikator
3.3.1
البيئة
3.3.2
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
البيئة
4.4.1
البيئة
4.5.1
البيئة
Mengetahui arti kata, frasa dan kalimat dalam
bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
الحفاظ عل
Menentukan makna atau gagasan dari ujaran
kata, frasa, dan kalimat bahasa arab secara
rinci yang berkaitan dengan:
الحفاظ عل البيئة
Menghafal ungkapan sederhana tentang topik
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menirukan ungkapan sederhana tentang topik
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
الحفاظ عل البيئة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Memperagakan hiwar dengan tepat tentang:
الحفاظ عل البيئة
Mengungkapkan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
الحفاظ عل
Menyajikan informasi secara tertulis tentang :
الحفاظ عل
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
Menyusun teks sederhana tentang topik
الحفاظ عل
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
No
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengetahuan
(Kognitif)
Aspek/Ranah
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
………………., 27 Juli 2015
Mengetahui :
Kepala MTs
Guru Mata Pelajaran,
…………………………………………….
NIP/NRK. -
…………………………………………….
NIP/NRK.