THE FUNDAMENTALS OF ECONOMICS

  

THE

FUNDAMENTALS

  A. Introduction

  B. Tiga Masalah Dasar dalam Perekonomian

A. Introduction

  Topik dasar Ilmu Ekonomi

  • Microeconomics & Macroeconomics
  • Logika Ilmu Ekonomi
  • B. Tiga Masalah Dasar dalam Perekonomian

  What, How, for Whom

  • Market, Command, & Mixed Economies

  A. Introduction

  B. Tiga Masalah Dasar dalam Perekonomian

A. Introduction

  

WHY PEOPLE STUDY ECONOMICS ?

Ada banyak alasan....

  

Tetapi tanpa kita sadari, setiap hari, mulai

  Kenapa kita perlu belajar ilmu ekonomi ? Dengan belajar ilmu ekonomi kita bisa mbahas uang meskipun lagi nggak punya duit…

A. INTRODUCTION: APA ITU ILMU EKONOMI ???

  Ada banyak definisi, tetapi secara ringkas bisa didefinisikan sebagai:

  Ilmu Ekonomi

  Alokasi Sumber Daya yg terbatas (Scarce) 

  Memutuskan apa yg akan diproduksi (Barang & Jasa) 

  Distribusi (Barang, Jasa, Income)

A. INTRODUCTION:

2 TOPIK UTAMA (TOPIK KEMBAR) DALAM ILMU EKONOMI :

  Sumber Daya terbatas (Scarcity) 1. Masyarakat harus menggunakan SD tsb 2. dengan efisien (Efficiency)

  Pilihan (Choice)= Ilmu Ekonomi

  SD (Resources) terbatas VS Keinginan (Wants) tak terbatas  Kelangkaan (Scarcity)  Harus Memilih/ Memutuskan (Decission)

  

  Keputusan harus diambil setiap hari

   Makan apa

   Sekolah dimana / Apa

  Contoh

  Jika anda punya lahan 1 hektar, apa yang

akan anda lakukan terhadap lahan tersebut?

  Jika Anda punya uang 100 jt, apa yang akan anda lakukan terhadap uang tersebut? 

  Jika Anda punya ijasah S1, apa yang akan anda lakukan terhadap ijasah tersebut? terbatas

  

Aku punya banyak waktu luang

tapi kenapa aku tidak punya

uang???

  Kesimpulan

“..... inti dari ilmu ekonomi adalah mengakui

realitas kelangkaan (scarcity), lalu memikirkan

cara mengorganisir masyarakat dalam suatu

cara yang menghasilkan pemanfaatan

sumberdaya yang paling efisien (efficiency).

  

Disinilah kontribusi ilmu ekonomi bagi

  

persamaan kesempatan &

pemberdayaan ekonomi adalah dua

hal yang benar secara moral dan

bagus secara ekonomi,

  

Karena diskriminasi, kemiskinan

dan ketidakpedulian menghambat

pertumbuhan ekonomi,

Sedangkan investasi di pendidikan,

infrastruktur dan perkembangan

tehnologi meningkatkan

  Efciency sebagai kewajiban

  Bagaimana agama menyikapi kelangkaan sumber daya?

   Efisiensi Sumber Daya:

  ○ Larangan Boros: “…Sesungguhnya para pemboros itu adalah saudara-saudara setan...” (QS, al-Isra`:27).

   Waktu:

  ○ ”Demi Masa....”

MICROECONOMICS VS MACROECONOMICS

  : Ekonomi Mikro

  

Cabang ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku

ekonomi individual, baik dalam pengertian perorangan (perilaku konsumen), rumah tangga maupun perusahaan, serta pasar.

   Topik utama dalam ekonomi mikro, antara lain:

  Ekonomi Makro : 

  

Cabang ilmu ekonomi yang mempelajari kinerja

perekonomian “secara keseluruhan” 

  

Topik utama dalam ekonomi Makro, antara Lain:

  Produk Domestik Bruto 

  Pertumbuhan Ekonomi (Growth) 

  Stabilisasi Perekonomian 

  Investasi & Konsumsi 

  Bank Central & Kebijakan Moneter

LOGIKA DALAM ILMU EKONOMI

  Sebagai sebuah cabang ilmu pengetahuan, tujuan utama ilmu ekonomi adalah untuk memahami aktivitas ekonomi yang sangat kompleks dari masyarakat, mulai aktivitas individu hingga negara

LOGIKA DALAM ILMU EKONOMI

   Ahli Ekonomi menggunakan pendekatan ilmiah untuk memahami aktivitas ekonomi,

   Pendekatan ilmiah tsb adalah: 

  Teori Ekonomi & Analysis  Generalisation 

  Induktif  specific to generalisation 

  Deduktif  generalisation to spesific case 

  Penggunaan data statistik dan catatan sejarah

  DALAM LOGIKA EKONOMI :

  1. The Post Hoc Fallacy

  2. Failure to Hold Everything Constant

  3. The Fallacy of Composition

  DALAM LOGIKA EKONOMI :

1. The Post Hoc Fallacy

  Terjadi ketika kita mengasumsikan, bahwa karena suatu kejadian terjadi secara berurutan maka menyimpulkan bahwa kejadian kedua disebabkan oleh kejadian yang pertama.

  Atau

  Gunung Kelud Meletus tanggal 13 Pebruari & Besoknya Rupiah mengalami pelemahan terhadap Dollar..

  Jadi kesimpulannya Rupiah melemah gara-gara Gunung Kelud Meletus, ya..?

  DALAM LOGIKA EKONOMI :

2. Failure to Hold Everything Constant

  Terjadi ketika kita tidak mampu memastikan hal lain

tidak berubah (constant) ketika sedang menganalisa

pengaruh sebuah variabel terhadap sistem ekonomi

(perekonomian).

  Contoh:

  DALAM LOGIKA EKONOMI :

3. The Fallacy of Composition

  Terjadi ketika kita mengasumsikan apa yang benar untuk sebagian juga benar untuk keseluruhan.

   Contoh:

  A. Introduction

  B. Tiga Masalah Dasar dalam Perekonomian

B. TIGA MASALAH DASAR DALAM PEREKONOMIAN

  Setiap masyarakat, dari yang tradisional sampai yang paling modern, pasti menghadapi pertanyaan dasar yang harus dipecahkan, pertanyaan dasar tersebut adalah:

B. TIGA MASALAH DASAR DALAM PEREKONOMIAN

  1.WHAT

   What commodities are produced & in what quantities?  Output

  2.HOW

   How are goods produced?  Produksi

  TIGA JENIS (SISTEM) PEREKONOMIAN

Bagaimana 3 Masalah dasar dalam perekonomian

tersebut dipecahkan menghasilkan sistem perekonomian berikut: 1.

  Market Economy

  Contoh Aplikasikan prinsip “What, How & For Whom” dalam kasus berikut: 

  Jika anda punya lahan 1 hektar, apa yang

akan anda lakukan terhadap lahan tersebut?

  Jika Anda punya uang 100 jt, apa yang akan anda lakukan terhadap uang tersebut?

  A. Introduction

  B. Tiga Masalah Dasar dalam Perekonomian

C. BATAS KEMUNGKINAN PRODUKSI MASYARAKAT

  PRODUKSI:

  INPUT & OUTPUT Input = Faktor Produksi

  Semua sumber daya yang digunakan untuk menghasilkan barang dan jasa.

  

  PRODUKSI:

INPUTS AND OUTPUTS

  Secara Umum Input dibagi kedalam:

  1. Land or Natural Resources

  2. Labor at all skill levels

  3. Capital Resources

C. BATAS KEMUNGKINAN PRODUKSI:

INPUTS AND OUTPUTS

   Outputs : 

  Adalah barang dan jasa yg bermanfaat 

  Hasil dari proses produksi 

  Untuk dikonsumsi, maupun untuk “barang

C. BATAS KEMUNGKINAN PRODUKSI:

INPUTS AND OUTPUTS

  

Sesuai 3 persoalan dasar dalam perekonomian,

masyarakat harus menentukan:

  1. WHAT outputs to produce, and in what quantity

  

2. HOW to produce that outputs  by what techniques

C. BATAS KEMUNGKINAN PRODUKSI ATAU THE PRODUCTION-POSSIBILITY FRONTIER (PPF)

  PPF menunjukkan:

 Jumlah maksimal produksi yang bisa dicapai

  Alternative Production Possibilities Possibiliti Mentega Senjata

es (Juta Kilo) (Ribu Unit)

  A

  15 B

  1

  14 C

  2

  12 D

  3

  9 E

  4

  5

  OPPORTUNITY COST Biaya Peluang

  Adalah biaya yang ditimbulkan dari peluang/kesempatan yang dikorbankan dari suatu pilihan yang diambil

  

  Setiap keputusan yang kita ambil dalam hidup ini selalu memiliki “opportunity cost

  Contoh Opportunity Cost

  Opportunity Cost Memutuskan untuk kuliah Ekonomi di UTM

PRODUCTIVE EFFICIENCY

  Terjadi ketika sebuah perekonomian tidak bisa lagi menambah produksi suatu barang tanpa mengurangi produksi barang yang lain Ini adalah kondisi ketika perekonomian tepat berada di sepanjang garis PPF (production

  UNEMPLOYED RESOURCES &

  INEFFICIENCY

  Ketika ada “unemployed resources” (sumberdaya yang menganggur), maka perekonomian tidak pada posisi disepanjang garis PPF, melainkan berada di dalam garis PPF.

  

  Ini berarti perkonomian memproduksi kurang dari kemampuan atau kapasitas produksi maximumnya.

  TUGAS MINGGUAN

  

1. Jelaskan maksud dari setiap istilah berikut dan

berikan contoh masing-masing; a. PPF c. Scarcity

  b. Productive efficiency

  d. Inputs

  e. Outputs

  

2. Misalkan sebuah perekonomian hanya

menghasilkan 2 jenis outputs, yaitu: baju dan jasa potong rambut dengan labor sebagai inputnya.

  3.Misalkan sebuah penemuan tehnologi baru berhasil meningkatkan produktivitas masyarakat dalam menghasilkan mentega dua kali lipat tanpa mempengaruhi produksi pistol sama sekali.

  Gambarkan PPF yg baru berdasarkan figure 1.2 (Samuelson & Nordhaus 2005: 10) untuk mengilustrasikan “tradeoff” yg baru!

  4. Para ilmuwan percaya bahwa kita menghabiskan sumber daya alam dengan cepat. Misalkan hanya ada dua inputs dalam perekonomian (Labor & SDA) yg menghasilkan dua jenis output (bahan bakar dan karya seni), dengan tanpa ada kemajuan dalam tehnology produksi sama sekali di masyarakat tsb dari waktu ke waktu.

  Tunjukan dengan gambar apa yg akan terjadi jam untuk belajar menghadapi dua ujian (PTE Makro & Pancasila).

  (a). Gambarkan PPF untuk hasil ujian yg akan didapat oleh si “Cerdas”! (b). Misalkan si “Cerdas” belajar secara tidak efficient karena sambil mendengarkan musik atau chatting dgn temannya, dimanakah posisi “output”/hasil ujian si “Cerdas” dalam PPF yg telah anda gambar sebelumnya?