B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: - RPS Bahasa Inggris 1

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH INSTITUSIONAL

A. Identitas

  : Bahasa Inggris

  1. Nama Matakuliah : 0000220

  2. Kode : 2 sks teori

  3. Bobot (Teori/ Praktek) : Gasal/Genap

  4. Semester : 100 menit

  5. Alokasi waktu total

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: SIKAP a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menunjukkan sikap dan nilai kemuhammadiyahan.

  b. Memiliki moral, etika dan kepribadian Islam di dalam menyelesaikan tugasnya.

  c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

  e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.

  f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

  g. Menginternalisasi nilai, norma, etika akademik dan etika profesi

  h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya sebagai sarjana farmasi i. Menujukkan sikap dan semangat kemandirian, dan kewirausahaan PENGETAHUAN b. Mampu mengkaji implikasi atau implementasi pengetahuan dan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bahasa Inggris.

  c. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam penyelesaian masalah di bidangnya berdasarkan hasil komunikasi

  : 1. Fauzia, S.Pd., M.A.

  14. Arum Priadi, M. Pd.B.I

  13. Astry Fajria, M.Pd.B.I

  12. Noor Chairani, S.Pd., M.Pd.B.I

  11. Khafidhoh, M.Pd.

  5. Drs. Bambang Susena, M.A.

  3. Ratri Nur Hidayati, M.Pd.B.I 4. Ajar Pradika AT, S.S., M.A.

  2. Rahmi Munfangati, S.S., M.Pd.

  1) Koordinator : Tri Rina Budiwati, S.S.M.Hum. 2) Anggota

  d. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja secara kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan berdasarkan tanggung jawabnya.

  E. Team Teaching

  D. Mata kuliah Prasyarat : -

  Mata kuliah ini didesain sebagai untuk mempelajari dan mengasah ketrampilan dasar Bahasa Inggris yang harus dimilki oleh mahasiswa S1. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mempratekkan ketrampilan dasar bahasa Inggris untuk keperluan akademis dan non akademis, sehingga dapat berkomunikasi dan menunjang karir di ranah internasional.

  C. Deskripsi singkat mata kuliah

  b. Mampu berkomunikasi tulisan bahasa Inggris dalam hal penulisan artikel dan presentasi ilmiah.

  KETERAMPILAN KHUSUS a. Mampu berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris di lingkungan sekitar berdasarkan konteks.

  e. Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris sesuai bidangnya.

  15. Arliva Ristiningrum, S.Pd., M.Pd.B.I

F. Matrik RPS

  : PENILAIAN

  Minggu/ Capaian Aktifitas

  Metode/ Pertemuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pembelajaran/ Sumber Belajar

  Strategi Indikator Bentuk

  Ke Mingguan Pengalaman dan Bahan Ajar

  Bobot Pembelajaran

  Penilaian Penilaian Mahasiswa

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9 Mahasiswa -Pengenalan silabus -Ceramah RPM, RPS -Mahasiswa Tulisan

  Expository

  memahami -Kontrak belajar Learning -Diskusi dapat silabus dan -Pre-test (optional) -Tanya Jawab menjelaskan kontrak belajar -Brainstroming ruang lingkup belajar

  1

• Mahasiswa mengerjakan soal pre-test

  Mahasiswa Introducing oneself and others -Ceramah Bahan ajar (power -Mahasiswa Lisan 1%

• -Interactive

  memahami

• Role Play mampu

  Language Function: Learning point, buku

  ekspresi untuk - to be is, am ,are, was, were, has, -Group -Practice referensi, mengidentifikasi memperkenalk data diri

  have Discussion handout)

  an diri sendiri

• Mahas
• - simple sentence (declarative,

  dan orang lain interrogative) mampu

  2 dalam Bahasa memperkenalka

  Inggris n diri sendiri

• Memperkenalka

  Lisan 1%

  Bahan ajar (power

  Mahasiswa mampu mempraktekkan penggunaan ekspresi kesukaan dan ketidaksukaan dalam komunikasi Bahasa Inggris

  handout)

  referensi,

  point, buku

  Bahan ajar (power

  Expressing Likes and Dislikes Language Function: verb

  4 Mahasiswa memahami ekspresi untuk menyatakan kesukaan dan ketidaksukaan dalam Bahasa Inggris

  handout)

  referensi,

  point, buku

  Describing Things, Feelings, People, and Places Language Function: noun phrase and adjective phrase

  Minggu/ Pertemuan

  3 Mahasiswa memahami ekspresi untuk mendeskripsik an benda, perasaan, orang, tempat) dalam Bahasa Inggris

  Bobot

  Bentuk Penilaian

  Indikator Penilaian

  Sumber Belajar dan Bahan Ajar PENILAIAN

  Pengalaman Mahasiswa

  Aktifitas Pembelajaran/

  Strategi Pembelajaran

  Materi Pembelajaran Metode/

  Pembelajaran Mingguan

  Ke Capaian

• -Interactive Learning -Group Discussion
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab -Practice
• Mahasiswa mampu mendeskripsika n beberapa hal dalam Bahasa Inggris Tulisan dan Lisan 2%
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab -Practice
>-Interactive Learning -Group Discussion
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab

  Bahan ajar (power

  point, buku

  Mahasiswa mampu menggunakan ekspresi penawaran dan permintaan dalam komunikasi Bahasa Inggris

  Lisan 1%

• -Interactive Learning -Group Discussion

  point, buku

  Bahan ajar (power

  referensi,

  Giving Opinions Language Function: In my opinion....

  6 Mahasiswa memahami ekspresi untuk memberi opini dalam Bahasa Inggris

  handout)

  Mahasiswa mampu menggunakan ekspresi dalam memberikan opini dalam

  handout)

  referensi,

• -Practice

  I think....

  5 Mahasiswa memahami ekspresi untuk penawaran dan permintaan dalam Bahasa Inggris

  Offering and Requesting Language Function: modal

  Bobot

  Bentuk Penilaian

  Indikator Penilaian

  Sumber Belajar dan Bahan Ajar PENILAIAN

  Pengalaman Mahasiswa

  Aktifitas Pembelajaran/

  Strategi Pembelajaran

  Materi Pembelajaran Metode/

  Pembelajaran Mingguan

  Ke Capaian

  Minggu/ Pertemuan

• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab -Practice

  Lisan 2%

• -Interactive Learning -Group Discussion

  PENILAIAN Minggu/ Capaian

  Aktifitas Metode/

  Pertemuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pembelajaran/ Sumber Belajar

  Strategi Indikator Bentuk

  Ke Mingguan Pengalaman dan Bahan Ajar Bobot

  Pembelajaran Penilaian Penilaian

  Mahasiswa

  Expressing Agreement and

  Mahasiswa -Interactive -Ceramah Bahan ajar (power Mahasiswa Lisan 1% memahami Disagreement -Diskusi mampu

  Learning point, buku

  ekspresi untuk

• Tanya Jawab referensi, menggunakan

  Langugae Function: -Group

  menyatakan I agree.... Discussion -Practice handout) ekspresi persetujuan persetujuan dan I disagree...

  7 dan ketidaksetujuan ketidaksetujua dalam Bahasa n dalam Inggris

  Bahasa Inggris

UJIAN TENGAH SEMESTER

  Mahasiswa

• Ceramah Bahan ajar (power Mahasiswa mampu Lisan 2%

  Retelling stories -Group

  memahami Language Function: past tense -Diskusi menceritakan

  Discussion point, buku

  ekspresi untuk

• Tanya Jawab referensi, kembali isi cerita, menceritakan
• Practice handout, film, film, maupun buku kembali isi

  dalam Bahasa

  8

  novel)

  cerita, film, Inggris maupun buku dalam Bahasa Inggris

• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab

  handout, job vacancies, application letter, CV)

  10 Mahasiswa mampu menulis

  application letter dan CV (Curriculum Vitae) dalam

  Bahasa Inggris

  Writing Application Letter and CV (Curriculum Vitae)—

  Bahan ajar (power

  point, buku

  referensi,

  Lisan dan Tulisa n

  Lisan dan Tulisa n

  2% Mahasiswa mampu menghadapi

  application Job Interview -CTL (Contextual Teaching and Learning)

  Bahan ajar (power

  point, buku

  referensi,

  handout, job

  Lisan dan Tulisa n

  2%

  Mahasiswa mampu menggunakan ekspresi untuk menceritakan proses dan prosedur dalam Bahasa Inggris

  2%

  Sumber Belajar dan Bahan Ajar PENILAIAN

  Minggu/ Pertemuan

  Ke Capaian

  Pembelajaran Mingguan

  Materi Pembelajaran Metode/

  Strategi Pembelajaran

  Aktifitas Pembelajaran/

  Pengalaman Mahasiswa

  Indikator Penilaian

  handout)

  Bentuk Penilaian

  Bobot

  9 Mahasiswa memahami ekspresi untuk menceritakan proses dan prosedur dalam Bahasa Inggris

  Explaining Process and Procedure Language Function: -Passive and Active Voice.

  Bahan ajar (power

  point, buku

  referensi,

• -Practice
>-Transition Signals First, Second, Then, Finally, etc.
• -Interactive Learning -Group Discussion>Ceramah
• Diskusi
• Tanya J
• Mahasiswa mampu menulis surat lamaran dan daftar riwayat hidup (CV)
• Mahasiswa mampu melaksanakan
• --Writing Paragraph (Academic Writing)
• -Practice
>- PenugasanWriting
• -CTL (Contextual Teaching and Learning)>Ceramah
• Diskusi
• Tanya J
• Mahasiswa mampu menghadapi interview yang
• -Practice
• Presen
• Presentasi
• Penugasan kelompok
• -Outlining a presentation (introduction, discussion, closing)
• -Preparing and Practicing a small discussion in group (being presenter, moderator, MC, and participants)>-Panel Discussion -Interactive Learning -Role Play

  handout)

  Mahasiswa mampu melaksanakan presentasi dalam Bahasa Inggris

  Lisan dan Tulisa n

  2%

  13 Mahasiswa mampu melaksanakan Presentasi

   Making a presentation (2)

  point, buku

  Bahan ajar (power

  referensi,

  handout)

  Mahasiswa mampu melaksanakan presentasi dalam Bahasa Inggris

  Lisan dan Tulisa n

  2%

  14 REVIEW REVIEW REVIEW REVIEW REVIEW REVIEW REVI EW REVIE W

  referensi,

  point, buku

  Bahan ajar (power

  Making a presentation (1)

  12 Mahasiswa mampu melaksanakan Presentasi

  Bobot

  Bentuk Penilaian

  Indikator Penilaian

  Sumber Belajar dan Bahan Ajar PENILAIAN

  Pengalaman Mahasiswa

  Aktifitas Pembelajaran/

  Strategi Pembelajaran

  Materi Pembelajaran Metode/

  Pembelajaran Mingguan

  Ke Capaian

  Minggu/ Pertemuan

• Presen
• Presentasi
• Penugasan kelompok
>- Practicing a small discussion in group (being presenter, moderator, MC, and participants).>-Panel Discussion -Interactive Learning

UJIAN AKHIR SEMESTER

H. Komponen Evaluasi (CP) Aspek Penilaian Persentase

  Ujian Akhir Semester 35% Ujian Tengah Semester 25% Tugas 20% Kehadiran 10% Keaktifan Mahasiswa 10%

  Total

  100%

I. Kriteria Evaluasi Evaluasi berdasar pada penilaian acuan patukan (PAP) Diverifikasi oleh : Diperiksa Oleh: Disiapkan oleh :

  Kepala BPA Koordinator MKI Bahasa Inggris

  Kepala Unit Pengelolaan Mata Kuliah Institusi Drs. Ishafit, M.Si.

  Tri Rina Budiwati, S.S.,M.Hum.

  Sartini, S.E., M.S.Acc, Pg.Cert.R.M., Ph.D, Ak, CA