LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI (2). docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
KUNINGAN
2016
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Nama Guru
NIP
NUPTK
Pangkat/Golongan
Unit Kerja
: WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
: 19850922 201101 1 001
:
: PENATA MUDA / III A
: SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
Kuninan, 15 April 2016
Menyetujui:
Kepala Sekolah,
Guru Yang Bersangkutan,
ANUGRAH HERNAWAN, S.Pd.
NIP. 19570131 198003 1 005
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa , karena penulis telah berhasil
menyelesaikan tugas pengembangan diri. Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari karena
berbagai keterbatasan, belum sepenuhnya dapat meningkatkan kompetensi peserta didik. Namun
didorong oleh niat, komitmen serta kesungguhan untuk menyegarkan wawasan dan semangat
peserta didik.
Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan di
indonesia. Berkaitan dengan upaya tersebut, diantaranya adalah meningkatkan potensi para pendidik
sehingga dapat melakukan
pembelajaran secara profesional, maka dari itu dinas pendidikan
kab/provinsi mengadakan pelatihan dan workshop bagi para pendidik.
Dengan diadakan pelatihan dan workshop tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan
dan memperkaya khasanah tentang pembelajaran dan penilaian bagi guru bidang study sehingga
guru dapat melakukan pembelajaran yang bervariasi dan menyenangkan.
Kuningan, 15 April 2016
Penulis
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan Umum
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN FUNGSIONAL
1. Pengembangan Diri 1
2. Pengembangan Diri 2
3. Pengembangan Diri 3
4. Pengembangan Diri 4
5. Pengembangan Diri 5
PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang:
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
keterampilan yang telah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaknya berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya sehingga dapat memberikan pelayanan yang baik
dan semakin berkualitas kepada peserta didiknya.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
mampu melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalisme.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu : 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah, 3) menemukan dan menciptakan karya-karya
inovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGMP
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke
dalam diklat fungsional
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya
2. Tujuan:
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
a.
Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik dan berkualitas kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat / jabatan setingkat lebih
tinggi.
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN FUNGSIONAL
PENGEMBANGAN DIRI 1
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan selama 18 Hari mulai dari tanggal 19 September sampai dengan 06 Oktober 2012
yang bertempat di Wisma Permata Kabupaten Kuningan dan diselenggarakan oleh Pemerintah
Kabupaten Kuningan bekerja sama dengan Badan Pendidikan Pelatihan Daerah Provinsi Jawa
Barat.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Prajabatan CPNS Golongan 3 Angkatan 3
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Mendidik dan melatih peserta CPNS
4. Uraian Materi : (216 Jam Pelajaran)
1. Dinamika Kelompok
2. Pola Pikir PNS
3. Sistim Penyelenggaraan Pemerintah NKRI
4. Kepemerintahan yang Baik
5. Manajemen Kepegawaian Negara
6. Etika Organisasi Pemerintah
7. Pelayanan Prima
8. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah
9. Percepatan Pemberantasan Korupsi
10. Manajemen Perkantoran Modern
11. Membangun Kerjasama Tim
12. Komunikasi yang Efektif
13. Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI
14. Progran Ko-Kurikuler
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan diklat prajabatan CPNS ini adalah peseta dapat
mengimplementasikan dalam kegiatan sehari-hari di tempat kerjanya.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam Diklat Prajabatan
ini adalah penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan pemahanan dari berbagai pihak
untuk menjadi PNS yang profesional
PENGEMBANGAN DIRI 2
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan selama 18 kali pertemuan mulai dari bulan Oktober sampai dengan bulan
Desember 2012 yang bertempat di SMP Negeri 2 Sindangagung dan diselenggarakan oleh P2TK
Dikdas Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia melalui MGMP.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Program Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ( P2TK )
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Meningkatkan kompetesi guru pada bidangnya
4. Uraian Materi : (80 Jam Pelajaran)
1. Inservice :
a. Kebijakan Umum Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Kuningan
b. Pengembangan Karir Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
2. Onservice :
a. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
b. Artikel Jurnal
c. Karya Ilmiah Populer
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan MGMP ini adalah peseta dapat menerapkan dan
mengaplikasikan tentang PTK di tempat kerjanya.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam MGMP ini
adalah penulis dapat memecahkan masalah yang terjadi di dalam kelas untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN DIRI 3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan mulai dari 20 – 24 Juni tahun 2014 yang bertempat di SMP Negeri 1 Lebakwangi
dan diselenggarakan oleh Badan PSDMPK dan PMP PPPPTK Penjas dan BK.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Mata Pelajaran Prakarya SMP
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013.
4. Uraian Materi : (52 Jam Pelajaran)
1. Konsep Kurikulum 2013 :
a. Rasional dan Elemen Perubahan K13
c. SKL, KL, KD, dan Strategi Implementasi K13
d. Pendekatan Penilaian dan Model Pembelajaran pada K13
2. Analisis Buku :
a. Analisis Buku Guru dan Siswa
3. Perancangan Pembelajaran dan Penilaian
a. Penerapan Pendekatan Saintifik
b. Peracnangan Penelitian
c. Pelaporan Hasil Penelitian
4. Praktik Pembelajaran Terbimbing
a. Analisis Video Pembelajaran
b. Penyusunan RPP
c. Peer Teaching
5. Tes Awal dan Tes Akhir
a. Tes Awal
b. Tes Akhir
5. Tindak Lanjut
Peserta dapat merecanakan dan melaksanakan kurikulum 2013 di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam diklat ini adalah
peserta dapat menerapkan kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar dan mengajar di kelas.
PENGEMBANGAN DIRI 4
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan mulai tanggal 19 – 21 mei 2014 yang bertempat di Hotel Takashimaya dan
diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Karakter ( Penulisan Jurnalistik ) bagi Guru SMP
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Melatih guru untuk bisa memahami penulisan Jurnalistik di sekolah masing-masing.
4. Uraian Materi (3 Hari) :
Terlampir
5. Tindak Lanjut
Peserta dapat memahami penulisan Jurnalistik di sekolah masing-masing.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam diklat ini adalah
peserta dapat menerapkan penulisan Jurnalistik di sekolahnya.
PENUTUP
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional
dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau
MGMP termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangka kegiatan yang diadakan di luar kolektif
salah satunya termasuk ke dalam diklat fungsional. Yaitu diklat yang diadakan oleh dinas pendidikan
baik dinas pendidikan kabupaten maupun dinas pendidikan provinsi.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. Sehingga dengan adanya pengembangan diri ini
memepermudah guru untuk meningkatkan kompetensi guru dan memperoleh angka kredit untuk
kenaikan pangkat.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No
Nama Diklat
Tempat Kegiatan
Jumlah
Jam
216
Jam
Nama Fasilitator
Mata Diklat
Badan Diklat Prov.
Jabar
Dinamika kelompok s.d.
program ko-kurikuler
Nama
Penyelenggara
Badan Diklat Prov.
Jabar
1
Diklat Prajabatan
CPNS
Wisma Permata
Kuningan
2
Diklat P2TK
SMPN 2
Sindangagung
80 Jam
MGMP TIK Gugus
Ciawi
P2TK
Disdikpora Kab.
Kuninagan
3.
Implementasi
K13
SMPN 1
Lebakwangi
52 Jam
Badan PSDMPK
dan PMP
Kurikulum 2013
Badan P4TK
Penjas dan BK
4.
Diklat Penulisan
Jurnalistil
Hotel Takashimaya
Bandung
3 Hari
Disdik Prov. Jawa
Barat
Peulisan Jurnalistik
Disdik Prov. Jawa
Barat
Dampak
Menjadi PNS yang profesional
Memecahkan masalah yang terjadi di
dalam kelas untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa
Menerapkan kurikulum 2013 dalam
kegiatan belajar dan mengajar di
kelas
Menerapkan penulisan Jurnalistik di
sekolah
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
KUNINGAN
2016
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Nama Guru
NIP
NUPTK
Pangkat/Golongan
Unit Kerja
: WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
: 19850922 201101 1 001
:
: PENATA MUDA / III A
: SMP NEGERI 1 KALIMANGGIS
Kuninan, 15 April 2016
Menyetujui:
Kepala Sekolah,
Guru Yang Bersangkutan,
ANUGRAH HERNAWAN, S.Pd.
NIP. 19570131 198003 1 005
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa , karena penulis telah berhasil
menyelesaikan tugas pengembangan diri. Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari karena
berbagai keterbatasan, belum sepenuhnya dapat meningkatkan kompetensi peserta didik. Namun
didorong oleh niat, komitmen serta kesungguhan untuk menyegarkan wawasan dan semangat
peserta didik.
Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan di
indonesia. Berkaitan dengan upaya tersebut, diantaranya adalah meningkatkan potensi para pendidik
sehingga dapat melakukan
pembelajaran secara profesional, maka dari itu dinas pendidikan
kab/provinsi mengadakan pelatihan dan workshop bagi para pendidik.
Dengan diadakan pelatihan dan workshop tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan
dan memperkaya khasanah tentang pembelajaran dan penilaian bagi guru bidang study sehingga
guru dapat melakukan pembelajaran yang bervariasi dan menyenangkan.
Kuningan, 15 April 2016
Penulis
WIDI KRIS ERDIAN, S.Kom.
NIP. 19850922 201101 1 001
DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan Umum
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN FUNGSIONAL
1. Pengembangan Diri 1
2. Pengembangan Diri 2
3. Pengembangan Diri 3
4. Pengembangan Diri 4
5. Pengembangan Diri 5
PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang:
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
keterampilan yang telah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaknya berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya sehingga dapat memberikan pelayanan yang baik
dan semakin berkualitas kepada peserta didiknya.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
mampu melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalisme.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu : 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah, 3) menemukan dan menciptakan karya-karya
inovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGMP
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke
dalam diklat fungsional
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya
2. Tujuan:
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
a.
Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik dan berkualitas kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat / jabatan setingkat lebih
tinggi.
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN FUNGSIONAL
PENGEMBANGAN DIRI 1
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan selama 18 Hari mulai dari tanggal 19 September sampai dengan 06 Oktober 2012
yang bertempat di Wisma Permata Kabupaten Kuningan dan diselenggarakan oleh Pemerintah
Kabupaten Kuningan bekerja sama dengan Badan Pendidikan Pelatihan Daerah Provinsi Jawa
Barat.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Prajabatan CPNS Golongan 3 Angkatan 3
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Mendidik dan melatih peserta CPNS
4. Uraian Materi : (216 Jam Pelajaran)
1. Dinamika Kelompok
2. Pola Pikir PNS
3. Sistim Penyelenggaraan Pemerintah NKRI
4. Kepemerintahan yang Baik
5. Manajemen Kepegawaian Negara
6. Etika Organisasi Pemerintah
7. Pelayanan Prima
8. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah
9. Percepatan Pemberantasan Korupsi
10. Manajemen Perkantoran Modern
11. Membangun Kerjasama Tim
12. Komunikasi yang Efektif
13. Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI
14. Progran Ko-Kurikuler
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan diklat prajabatan CPNS ini adalah peseta dapat
mengimplementasikan dalam kegiatan sehari-hari di tempat kerjanya.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam Diklat Prajabatan
ini adalah penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan pemahanan dari berbagai pihak
untuk menjadi PNS yang profesional
PENGEMBANGAN DIRI 2
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan selama 18 kali pertemuan mulai dari bulan Oktober sampai dengan bulan
Desember 2012 yang bertempat di SMP Negeri 2 Sindangagung dan diselenggarakan oleh P2TK
Dikdas Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia melalui MGMP.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Program Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ( P2TK )
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Meningkatkan kompetesi guru pada bidangnya
4. Uraian Materi : (80 Jam Pelajaran)
1. Inservice :
a. Kebijakan Umum Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Kuningan
b. Pengembangan Karir Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
2. Onservice :
a. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
b. Artikel Jurnal
c. Karya Ilmiah Populer
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan MGMP ini adalah peseta dapat menerapkan dan
mengaplikasikan tentang PTK di tempat kerjanya.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam MGMP ini
adalah penulis dapat memecahkan masalah yang terjadi di dalam kelas untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN DIRI 3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan mulai dari 20 – 24 Juni tahun 2014 yang bertempat di SMP Negeri 1 Lebakwangi
dan diselenggarakan oleh Badan PSDMPK dan PMP PPPPTK Penjas dan BK.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Mata Pelajaran Prakarya SMP
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013.
4. Uraian Materi : (52 Jam Pelajaran)
1. Konsep Kurikulum 2013 :
a. Rasional dan Elemen Perubahan K13
c. SKL, KL, KD, dan Strategi Implementasi K13
d. Pendekatan Penilaian dan Model Pembelajaran pada K13
2. Analisis Buku :
a. Analisis Buku Guru dan Siswa
3. Perancangan Pembelajaran dan Penilaian
a. Penerapan Pendekatan Saintifik
b. Peracnangan Penelitian
c. Pelaporan Hasil Penelitian
4. Praktik Pembelajaran Terbimbing
a. Analisis Video Pembelajaran
b. Penyusunan RPP
c. Peer Teaching
5. Tes Awal dan Tes Akhir
a. Tes Awal
b. Tes Akhir
5. Tindak Lanjut
Peserta dapat merecanakan dan melaksanakan kurikulum 2013 di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam diklat ini adalah
peserta dapat menerapkan kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar dan mengajar di kelas.
PENGEMBANGAN DIRI 4
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan :
Dilaksanakan mulai tanggal 19 – 21 mei 2014 yang bertempat di Hotel Takashimaya dan
diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
2. Jenis Kegiatan :
Diklat Karakter ( Penulisan Jurnalistik ) bagi Guru SMP
3. Tujuan Pengembangan Diri :
Melatih guru untuk bisa memahami penulisan Jurnalistik di sekolah masing-masing.
4. Uraian Materi (3 Hari) :
Terlampir
5. Tindak Lanjut
Peserta dapat memahami penulisan Jurnalistik di sekolah masing-masing.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam diklat ini adalah
peserta dapat menerapkan penulisan Jurnalistik di sekolahnya.
PENUTUP
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional
dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau
MGMP termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangka kegiatan yang diadakan di luar kolektif
salah satunya termasuk ke dalam diklat fungsional. Yaitu diklat yang diadakan oleh dinas pendidikan
baik dinas pendidikan kabupaten maupun dinas pendidikan provinsi.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. Sehingga dengan adanya pengembangan diri ini
memepermudah guru untuk meningkatkan kompetensi guru dan memperoleh angka kredit untuk
kenaikan pangkat.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No
Nama Diklat
Tempat Kegiatan
Jumlah
Jam
216
Jam
Nama Fasilitator
Mata Diklat
Badan Diklat Prov.
Jabar
Dinamika kelompok s.d.
program ko-kurikuler
Nama
Penyelenggara
Badan Diklat Prov.
Jabar
1
Diklat Prajabatan
CPNS
Wisma Permata
Kuningan
2
Diklat P2TK
SMPN 2
Sindangagung
80 Jam
MGMP TIK Gugus
Ciawi
P2TK
Disdikpora Kab.
Kuninagan
3.
Implementasi
K13
SMPN 1
Lebakwangi
52 Jam
Badan PSDMPK
dan PMP
Kurikulum 2013
Badan P4TK
Penjas dan BK
4.
Diklat Penulisan
Jurnalistil
Hotel Takashimaya
Bandung
3 Hari
Disdik Prov. Jawa
Barat
Peulisan Jurnalistik
Disdik Prov. Jawa
Barat
Dampak
Menjadi PNS yang profesional
Memecahkan masalah yang terjadi di
dalam kelas untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa
Menerapkan kurikulum 2013 dalam
kegiatan belajar dan mengajar di
kelas
Menerapkan penulisan Jurnalistik di
sekolah